One of the biggest controversies su

One of the biggest controversies surrounding standards-based mathematics is whether or
not students are learning basic mathematical concepts and processes as well as they do in
traditional mathematics. Carroll (1997) looked at the scores of third-grade students taught in

Results (Thai) 1:

Controversies ที่ใหญ่ที่สุดตามมาตรฐานคณิตศาสตร์รอบหนึ่งจะว่า หรือนักเรียนไม่ได้เรียนรู้แนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ และกระบวนการเช่นเดียวกับที่ทำในคณิตศาสตร์ดั้งเดิม คาร์ (1997) ดูที่คะแนนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามสอนใน

Results (Thai) 2:

หนึ่งในการถกเถียงที่ใหญ่ที่สุดรอบคณิตศาสตร์ตามมาตรฐานเป็นหรือ
ไม่นักเรียนกำลังเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานและกระบวนการเช่นเดียวกับที่พวกเขาทำใน
คณิตศาสตร์แบบดั้งเดิม แครอล (1997) มองที่คะแนนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามสอนใน

Results (Thai) 3:

หนึ่งในการถกเถียงที่ใหญ่ที่สุดตามรอบมาตรฐานคณิตศาสตร์ได้ว่านักเรียนจะเรียนคณิตศาสตร์
แนวคิดพื้นฐานและกระบวนการเช่นเดียวกับที่พวกเขาทำใน
คณิตศาสตร์ดั้งเดิม แครอล ( 1997 ) มองคะแนนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สอนใน