Using commands to direct behavior T

Using commands to direct behavior
The commands are given to get students to perform an actions; the action makes the meaning of the command clear. Since Asher suggests keeping the pace lively, it is necessary for a teacher to plan in advance just which commands she will introduce in a lesson. If the teacher tries to think them up as the lesson progresses, the pace will be to slow

Results (Indonesian) 1:

Menggunakan perintah langsung perilaku Perintah yang diberikan kepada siswa untuk melakukan tindakan; tindakan membuat arti dari perintah jelas. Karena Asyer menunjukkan menjaga kecepatan yang ramai, hal ini diperlukan untuk guru untuk merencanakan di muka hanya perintah yang dia akan memperkenalkan dalam pelajaran. Jika guru berusaha memikirkan mereka sebagai kemajuan pelajaran, kecepatan akan memperlambat

Results (Indonesian) 2:

Menggunakan perintah untuk perilaku langsung
Perintah-perintah yang diberikan untuk mendapatkan siswa untuk melakukan tindakan; tindakan membuat makna perintah yang jelas. Sejak Asher menyarankan menjaga kecepatan hidup, perlu bagi seorang guru untuk merencanakan di muka hanya yang memerintahkan dia akan memperkenalkan pada pelajaran. Jika guru mencoba untuk berpikir mereka sebagai pelajaran berlangsung, kecepatan akan memperlambat