If schools are de-emphasizing cultu

If schools are de-emphasizing culturally enriching field trips, has anything been lost as a result? Surprisingly, we have relatively little rigorous evidence about how field trips affect students. The research presented here is the first large-scale randomized-control trial designed to measure what students learn from school tours of an art museum.
We find that students learn quite a lot. In particular, enriching field trips contribute to the development of students into civilized young men and women who possess more knowledge about art, have stronger critical-thinking skills, exhibit increased historical empathy, display higher levels of tolerance, and have a greater taste for consuming art and culture.

Results (Thai) 1:

ถ้าโรงเรียน emphasizing de-ค่าทัศนศึกษาวัฒนธรรม มีอะไรหายอีกหรือ จู่ ๆ เรามีค่อนข้างน้อยอย่างเข้มงวดหลักฐานเกี่ยวกับการศึกษาส่งผลกระทบต่อนักเรียน การวิจัยที่นำเสนอที่นี่เป็นที่แรกขนาดใหญ่ควบคุม randomized ทดลองออกแบบมาเพื่อวัดเรียนจากโรงเรียนทัวร์ของพิพิธภัณฑ์ศิลปะ
เราพบว่า นักเรียนเรียนรู้ค่อนข้างมาก โดยเฉพาะ ทัศนศึกษาทำนำไปสู่การพัฒนาของนักเรียนหนุ่มอารยและผู้หญิงที่มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับศิลปะ มีทักษะการคิดสำคัญแข็งแกร่ง แสดงเอาใจใส่ประวัติศาสตร์เพิ่มขึ้น แสดงการยอมรับในระดับสูง และมีรสชาติมากกว่าการใช้ศิลปะและวัฒนธรรม

Results (Thai) 2:

หากโรงเรียนจะยกเลิกการเน้นวัฒนธรรมทัศนศึกษาสมบูรณ์ได้รับการสูญเสียอะไรที่เป็นผลหรือไม่ น่าแปลกที่เรามีหลักฐานอย่างเข้มงวดค่อนข้างน้อยเกี่ยวกับวิธีการศึกษานอกสถานที่ส่งผลกระทบต่อนักเรียน งานวิจัยที่นำเสนอนี้เป็นขนาดใหญ่การทดลองแบบสุ่มควบคุมแรกออกแบบมาเพื่อวัดสิ่งที่นักเรียนเรียนรู้จากโรงเรียนทัวร์ของพิพิธภัณฑ์ศิลปะ
เราพบว่าการให้นักเรียนเรียนรู้ค่อนข้างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มคุณค่าการศึกษานอกสถานที่สนับสนุนการพัฒนาของนักเรียนเป็นชายหนุ่มที่เจริญและหญิงที่มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับศิลปะได้มากขึ้นทักษะที่สำคัญคิดแสดงความเห็นอกเห็นใจที่เพิ่มขึ้นทางประวัติศาสตร์แสดงระดับที่สูงขึ้นของความอดทนและมีรสชาติมากขึ้นสำหรับการบริโภค ศิลปวัฒนธรรม

Results (Thai) 3:

ถ้าโรงเรียน เดอ เน้นวัฒนธรรมพร้อมทัศนศึกษา มีอะไรหายไปเป็นผลหรือไม่ จู่ ๆ มีค่อนข้างน้อยที่เคร่งครัดหลักฐานเกี่ยวกับวิธีทัศนศึกษาส่งผลกระทบต่อนักเรียน งานวิจัยที่นำเสนอที่นี่เป็นครั้งแรกขนาดใหญ่ควบคุมการวิจัยเชิงทดลองแบบที่ออกแบบมาเพื่อวัดสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้จากโรงเรียนของพิพิธภัณฑ์ทัวร์
เราพบว่านักเรียนเรียนรู้ค่อนข้างมากโดยเฉพาะ พร้อมทัศนศึกษา สนับสนุนการพัฒนานักเรียนให้เป็นอารยะหนุ่มสาวที่มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ศิลปะ มี แข็งแกร่ง ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพิ่มขึ้นการจัดแสดงประวัติศาสตร์ แสดงระดับสูงของความอดทน และมีรสชาติมากขึ้น สำหรับการบริโภคศิลปะและวัฒนธรรม .