c. Tự đánh giá kết quả thực tập sư

c. Tự đánh giá kết quả thực tập sư phạm
- Thực tập trong suốt 6 tuần qua đã giúp em học tập được rất nhiều điều bổ ích và cũng cảm nhận được phần nào cảm giác cũng như khó khăn của giáo viên khi đứng trên bục giảng . Dạy học thật sự không phải là điều dễ dàng mà trước tiên là phải có lòng yêu nghề giáo .
- Cả hai nhiệm vụ quan trọng ( thực tập giảng dạy và thực tập nghiệp vụ sư phạm ) e đều đã hoàn thành .Dù vẫn còn nhiều sai sót , bỡ ngỡ cũng như không được tự tin khi đứng trước các em , nhưng em cảm thấy mình đã làm rất tốt và khác nhiều so với kế hoạch ban đầu . Được giao lưu và làm quen với các em lớp 14F2 thật sự đã để lại một ấn tượng sâu sắc với em ; cả những trải nghiệm khi được đứng trên bục giảng và dạy học , được nói , được hướng dẫn tận tình cho các em học sinh nữa .
- Phương hướng phấn đấu : Em vẫn sẽ luôn cố gắng hết sức để trau dồi kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, giữ vững tinh thần cầu tiến, ham học hỏi mọi lúc mọi nơi, khắc phục những hạn chế của bản thân để xây dựng cho bản thân một bản lĩnh vững vàng, một hành trang chắc chắn để sau khi ra trường , em sẽ có một công việc tốt hơn và áp dụng được tốt hơn những gì mà em đã được học trong suốt quá trình thực tập nói riêng và cả 4 năm đại học nói chung .

Results (French) 1:

c. pratique d'auto-évaluation -Stage pendant les 6 semaines m'a aidé à apprendre beaucoup de choses utiles et aussi ressenti un peu la sensation ainsi que la difficulté de l'enseignant quand debout sur le podium. Véritable enseignement n'est pas quelque chose de simple qui est d'abord d'avoir l'amour du métier bien.-Les deux tâches importantes (enseignement pratique et pratique pédagogique) e ont été achevées.Bien qu'il y a encore beaucoup de défauts, l'arpenteur-géomètre ainsi que n'étant ne pas confiant lorsque debout devant les enfants, mais je sens que j'ai fait très bon et sensiblement différent du plan original. Été prise et se familiariser avec le vrai 14F2 classe a laissé une profonde impression sur moi ; toutes ces expériences se tenait debout sur la chaire et enseignement, parlait orientation dédiée, pour les élèves, trop.-La direction de s'efforcer : je vais essayer toujours de mon mieux pour améliorer vos connaissances professionnelles, compétences pédagogiques, maintenir les employés essentiels, études dans la mesure, surmonter les limitations de nous-mêmes à construire pour lui-même une marque forte, une préparation pour après l'école vous aurez un meilleur travail et mieux appliquer ce que j'apprenais au cours de stages en particulier et toutes les quatre années du Collège en général.

Results (French) 2:

c. Résultats de l'auto-évaluation de la pratique pédagogique
- la pratique au cours des 6 dernières semaines m'a permis d'apprendre beaucoup de choses utiles et aussi se sentir des sentiments peu durs ainsi que l'enseignant sur ​​le podium. L'enseignement est vraiment pas facile, mais doit d'abord être en amour avec un professeur.
- Les deux tâches importantes (pratique de l'enseignement et de la pratique pédagogique) e ont terminé encore robuste de nombreuses erreurs, penaud et non confiants en face de moi, mais je me sentais bien et je ai fait autre que le plan original. D'interagir et de se familiariser avec les niveleuses 14F2 vraiment laissé une profonde impression sur moi; à la fois l'expérience de monter sur le podium et de l'enseignement, est dit être dédié orientation des étudiants plus.
- Orientation effort: Je vais toujours essayer de mon mieux pour cultiver expertise , compétences pédagogiques, maintiennent esprit progressiste, désireux d'apprendre ne importe quand, ne importe où, pour surmonter les limites de l'auto de construire pour lui-même un leader fort, un bagage vous pour poster sortie de l'école, vous aurez un meilleur travail et mieux appliquer ce qu'ils ont appris lors de la pratique en particulier et le général collège de 4 ans.

Results (French) 3:

C t ự étaient Banka - NH - gi, k ế t zone ả th ự c t ậ P S ư pH ạ m
fois ự c t ậ P 仲苏 ố T 6 revêtu ầ N comme première São gi ú P em h ọ C T P C R ậ étaient ư ợ ấ T, U ề étaient Je ề u B ổ - CH V à c ũ ng c ả m - NH - ậ n étaient ư ợ C pH ầ n - O C ả m gi, c ũ NG - NH - ư Kh Kh - ó n c o n, ủ gi VI ê Kawasaki étaient ứ ng tr ê n b ụ C gi ả ng.D th ọ c h ạ y ậ t s ự Kh ô ng de pH ả je à affaire je ề u d ễ d à ng m à tr ư ớ C ti ê N L à pH ả je ó l ò ng y ê u HGN ề Gi - o
.C ả mer nhi ệ M V ụ Quan tr ọ Ng (M ạ ư pH th ự c t ậ P gi ả ng d ạ y V à th ự C T P ậ nghi ệ p V ụ) e étaient ề U à n - NH - étaient São. Tó d où V ẫ N C N ò NHI ề U Sai, b ự ũ ỡ ng ỡ C NG - NH - ư Kh ô ng étaient ư ợ c t de l'étain, Kawasaki étaient ứ ng tr ư ớ C C C EM, em c ả NH ư ng M, ấ y m ≤ NH étaient São l à m R ấ t t t - V ố à KH, c nhi ề U, V ớ je k ế ho ạ ch interdiction étaient ầ U.ớ ắ C v u - je, ợ c ư Đ GIAO l ư U V à l m V à l'Opéra ớ C em l ớ P 14f2 th ậ t s ự étaient São étaient ể l ạ je ộ t ấ n t ư ợ ng je em; c ả ả NH ữ ng tr - Yi ệ m Kawasaki étaient ư ợ C étaient ứ ng tr ê n b ụ C gi ả ng V à d ạ y h ọ C, ợ c ư affaire N, moi, ọ C em H, ợ c ư étaient H d ư ớ ng ẫ n t ậ n t ≤ NH Cho C C N ữ.
de pH ư ơ ng h ư ớ ng de pH ấ n étaient ấ U: em V ẫ N S ẽ Lu ô n c ố g ắ ng h ế t s ứ C étaient ể trau d ồ je Ki ế n ứ c Chuy ê n m ô N,M ạ ư pH k ỹ n - Wu ệ p V ụ, gi ữ V ữ Wu Jing le ầ n c ầ u Ti ế N C H ú, je me ọ ọ jambon c h ỏ m ọ je n ơ moi, ụ C pH Kh ắ C - NH - ữ ng h ạ N CH ế c ủ b ả N, N - y étaient ể x d ự ng Cho b ả n â ả T b n m ộ N L ĩ NH V V à ữ ng ng, m ộ t H - NH - CH = CH - C N ắ Zhuang ắ étaient ể Xiu Kawasaki ra tr ư ờ ng,ọ C H T c, m ộ em s ẽ Ivoire ng VI ệ c t ố t H ơ n V à - P D ụ ng étaient ư ợ c t ố t H ơ n - NH - ữ ng ≤ m à em affaires étaient ư São ợ C, t zone 仲苏 ố tr ≤ NH th ự c t ậ p n ó j'ai ri ê na ả G V à C Je ọ 4 affaires - M n ạ C N ó je
Chung.