The active listening skill is aims

The active listening skill is aims to require for successful listening in academic and non-academic contexts. Beside tips for enhancing listening, the topic has activities to help you identify speaker’s intent and use of emotive and persuasive language.
Active listening involves listening with all senses. As well as giving full attention to the speaker, it is important that the ‘active listener’ is also ‘seen’ to be listening - otherwise the speaker may conclude that what they are talking about is uninteresting to the listener. Listening is the most fundamental component of interpersonal communication skills. Listening is not something that just happens (that is hearing), listening is an active process in which a conscious decision is made to listen to and understand the messages of the speaker.
Listeners should remain neutral and non-judgmental, this means trying not to take sides or form opinions, especially early in the conversation. Active listening is also about patience - pauses and short periods of silence should be accepted. Listeners should not be tempted to jump in with questions or comments every time there are a few seconds of silence.
Active listening involves giving the other person time to explore their thoughts and feelings, they should, therefore, be given adequate time for that. Active listening not only means focusing fully on the speaker but also actively showing verbal and non-verbal signs of listening.
Often, the listener is encouraged to interpret the speaker words not only semantically but also in terms of feelings. Thus, instead of just receiving what is heard, active listeners need to pay more attention to psychological elements coming across with the message, such as whether the speaker is angry, frustrated, happy or unsure of what is being addressed. This will add to the overall comprehension of messages being heard.
While you listening about a subject, the listener is paying attention to what is being said or as a way of agreeing or being happy about the messages being received with a little nod and small smile. Smile and nod can be powerful in affirming that messages are being listened to and understood.

Results (Vietnamese) 1:

Kỹ năng nghe hoạt động là nhằm mục đích yêu cầu cho thành công nghe trong bối cảnh học tập và phòng không học tập. Bên cạnh Mẹo để nâng cao nghe, chủ đề này có các hoạt động để giúp bạn xác định ý định của người nói và sử dụng ngôn ngữ đa cảm và thuyết phục.Nghe hoạt động liên quan đến việc nghe với tất cả các giác quan. Cũng như cho các quan tâm đầy đủ để người nói, nó là quan trọng rằng 'hoạt động nghe' cũng 'thấy' để nghe - nếu không loa có thể kết luận rằng những gì họ đang nói về là uninteresting để người nghe. Nghe là thành phần cơ bản nhất của kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân. Nghe là không một cái gì đó mà chỉ xảy ra (mà nghe), nghe là một quá trình hoạt động trong đó một quyết định ý thức được thực hiện để lắng nghe và hiểu thông điệp của người nói. Thính giả nên vẫn trung lập và không phán xét, điều này có nghĩa là cố gắng không để mất mặt hoặc hình thức ý kiến, đặc biệt là sớm trong cuộc đàm thoại. Hoạt động nghe cũng là về sự kiên nhẫn - tạm dừng và trong thời gian ngắn của sự im lặng nên được chấp nhận. Thính giả không nên bị cám dỗ để nhảy vào với câu hỏi hoặc ý kiến mỗi khi có một vài giây của sự im lặng. Nghe hoạt động liên quan đến việc đưa ra thời gian người khác để khám phá những suy nghĩ và cảm xúc của họ, họ nên, do đó, đưa ra đầy đủ thời gian cho điều đó. Hoạt động nghe không chỉ có nghĩa là tập trung hoàn toàn vào loa nhưng cũng tích cực Hiển thị dấu hiệu bằng lời nói và không phải là lời nói của nghe.Thông thường, người nghe được khuyến khích để giải thích các từ ngữ không chỉ ngữ nghĩa nhưng cũng tại điều khoản của cảm xúc. Vì vậy, thay vì chỉ nhận được những gì được nghe, hoạt động thính giả cần phải quan tâm hơn đến yếu tố tâm lý đi với thư, chẳng hạn như cho dù người nói là giận dữ, thất vọng, hạnh phúc hay không chắc chắn về những gì đang được giải quyết. Điều này sẽ thêm để hiểu thông điệp được nghe, tổng thể. Trong khi bạn nghe về một chủ đề, người nghe chú ý đến những gì đang được nói, hoặc như một cách để đồng ý hoặc đang được hạnh phúc về các tin nhắn đang nhận được với một chút gật đầu và nụ cười nhỏ. Nụ cười và gật đầu có thể được mạnh mẽ trong khẳng định rằng thư đang nghe và hiểu.

Results (Vietnamese) 2:

Các kỹ năng lắng nghe tích cực là nhằm mục đích yêu cầu cho nghe thành công trong bối cảnh học thuật và phi học thuật. Bên cạnh lời khuyên cho việc nâng cao năng nghe, chủ đề có hoạt động để giúp bạn xác định mục đích và sử dụng ngôn ngữ dễ gây xúc động và có sức thuyết phục của người nói.
Lắng nghe tích cực liên quan đến việc lắng nghe với tất cả các giác quan. Cũng như đem lại sự chú ý đầy đủ đến người nói, điều quan trọng là "lắng nghe tích cực 'cũng' nhìn thấy 'để được lắng nghe là - nếu không nói có thể kết luận rằng những gì họ đang nói về là không thú vị cho người nghe. Lắng nghe là thành phần cơ bản nhất của kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân. Lắng nghe không phải là một cái gì đó mà chỉ xảy ra (nghĩa là nghe), lắng nghe là một quá trình hoạt động trong đó một quyết định có ý thức được thực hiện để lắng nghe và hiểu được thông điệp của người nói.
Người nghe nên duy trì trung lập và không phán xét, điều này có nghĩa là cố gắng không mất mặt hay hình thành ý kiến, đặc biệt là đầu cuộc trò chuyện. Lắng nghe tích cực cũng là về sự kiên nhẫn - và tạm dừng trong thời gian ngắn im lặng nên được chấp nhận. Thính giả không nên bị cám dỗ để nhảy vào với câu hỏi hoặc ý kiến mỗi khi có một vài giây im lặng.
Lắng nghe tích cực liên quan đến việc cho thời gian người khác để khám phá những suy nghĩ và cảm xúc của họ, họ nên, do đó, được đưa ra thời gian thích hợp cho điều đó. Chủ động lắng nghe không chỉ có nghĩa là tập trung hoàn toàn vào người nói mà còn tích cực có dấu hiệu bằng lời và không bằng lời nói nghe của mình.
Thông thường, người nghe được khuyến khích để giải thích những lời nói không chỉ về mặt ngữ nghĩa mà còn về mặt cảm xúc. Vì vậy, thay vì chỉ nhận được những gì được nghe, thính giả đang hoạt động cần chú ý hơn đến yếu tố tâm lý sắp qua với thông điệp, như liệu người nói là tức giận, thất vọng, hạnh phúc hay không chắc chắn về những gì đang được giải quyết. Điều này sẽ làm tăng thêm sự hiểu tổng thể của thông điệp được nghe nói.
Trong khi bạn nghe về một chủ đề, người nghe chú ý đến những gì đang được nói hoặc như một cách để đồng ý hay hạnh phúc về những thông điệp đang được đón nhận với một chút cái gật đầu và nụ cười nhỏ . Nụ cười và cái gật đầu có thể được mạnh mẽ trong việc khẳng định rằng thông điệp đang được lắng nghe và hiểu.