Penelitian ini bertujuan untuk meng

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana Peran Mading DalamMeningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas III SDN Morkoneng 1 KwanyarBangkalan Tahun Pelajaran 2018-2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengansubjek penelitian 4 informan yang terdiri dari guru dan siswa kelas 3 SDN Morkoneng 1 KwanyarBangkalan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran mading dalam meningkatkan keterampilan menulisnarasi siswa kelas III SDN Morkoneng 1 Kwanyar Bangkalan tahun pelajaran 2018-2019 berperansebagai referensi siswa dalam membantu penguasaan kosa kata untuk mengarang sebuah cerita.Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala-kendala yaitu:motivasi, mengetahui unsuryang sesuai pada jenis tulisan narasi.Kata Kunci: Peran Mading, Keterampilan menulis narasi

Results (English) 1:

This study aims to identify and describe how Mading Role In
Improving Student Writing Skills Class III Narrative SDN Morkoneng 1 Kwanyar
Bangkalan in the academic year 2018-2019. This study used a qualitative approach to the
subject of study 4 informants consisting of teachers and students in grades 3 SDN Morkoneng 1 Kwanyar
Bangkalan. Data collection techniques are observation, interviews, and documentation.
The results showed that the role of Mading in improving writing skills
narration third grade students of SDN Morkoneng 1 Kwanyar Bangkalan 2018-2019 school year acts
as a reference to help students in mastering vocabulary to fabricate a story.
Nonetheless, there are still some constraints, namely: motivation, knowing the elements
which correspond to the type of narrative literature.
Keywords: Role Mading, narrative writing skills

Results (English) 2:

This research aims to know and describe how the role of Mading in
Improve student narrative writing skills grade III SDN Morkoneng 1 Kwanyar
Bangkalan year Lesson 2018-2019. The study used a qualitative approach with
Research subject of 4 informant consisting of teacher and Grade 3 students at SDN Morkoneng 1 Kwanyar
Bangkalan. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation.
The results showed that the role of mading in improving writing skills
Narrative of grade III students at SDN Morkoneng 1 Kwanyar Bangkalan Year lesson 2018-2019 role
As a reference student in helping to mastery vocabulary to compose a story.
However, there are still some obstacles: motivation, knowing the elements of
Appropriate type of narrative writing.
Keywords: role of Mading, narrative writing skills

Results (English) 3:

佩内利蒂安·尼尼·贝图胡安·恩图克·门格塔胡伊丹·门德斯克里普斯卡纳·巴盖马纳·佩兰·马丁·达拉姆
Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas III SDN Morkoneng 1 Kwanyar酒店
Bangkalan Tahun Pelajaran 2018-2019年。蒙古纳坎-潘德卡坦-夸利塔夫-登根
subjek penelitian 4信息员yang terdiri dari guru dan siswa kelas 3 SDN Morkoneng 1 Kwanyar
班加兰。Teknik pengumpulan data menggunakan observasi、wawancara和dan dokumentasi。
Hasil penelitian Menujukkan bahwa Peran mading dalam meningkatkan keterampilan menulis酒店
narasi siswa kelas III SDN Morkoneng 1 Kwanyar Bangkalan tahun pelajaran 2018-2019 berperan公司
sebagai是指siswa dalam membantu penguasaan kosa kata untuk mengarang sebuah cerita。
梅斯基普·德米基安（Meskipun demikian），马西赫·特尔达帕特·贝贝拉帕·肯达拉·肯达拉·亚伊图（masih terdapat beberapa kendala kendala yaitu）：莫蒂瓦西（motivasi），门格塔胡伊（mengetahui）不明
杨塞帅帕达·杰尼斯·图利桑·纳拉西。
卡塔·昆奇：佩兰·马丁、凯特朗·梅努利斯·纳拉西