The article focuses on the peer tut

The article focuses on the peer tutoring which is an effective instructional method to meet the needs of the students with emotional/behavioral disorders. Peer tutoring involves student helpers or tutors assisting in the learning process and helping other peers to learn by teaching. The article provides a background of peer tutoring by further defining peer tutoring and then examining the research findings, benefits, and effective methods of peer tutoring. A step-by-step guideline of how peer tutoring works in the classroom, followed by a classroom scenario with examples for each step in the peer-tutor planning process has been outlined in the article.

Results (Thai) 1:

บทความเน้นเพียร์ที่สอนซึ่งเป็นวิธีสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความผิดปกติทางอารมณ์และทางพฤติกรรม เพียร์ที่กวดวิชาที่เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือนักเรียนหรือผู้สอนช่วยเหลือในกระบวนการเรียนรู้ และช่วยเพื่อนเรียนรู้ โดยการสอนอื่น ๆ บทความให้พื้นหลังของเพียร์ที่สอน โดยการกำหนดเพิ่มเติม peer tutoring และจากนั้น ตรวจสอบวิจัย ผลประโยชน์ และมีประสิทธิภาพวิธีการของเพียร์กวดวิชา แนวทางทีละขั้นตอนของวิธีสอนทำงานในห้องเรียน ตาม ด้วยสถานการณ์ห้องเรียนพร้อมตัวอย่างสำหรับแต่ละขั้นตอนในกระบวนการวางแผนติวเพียร์เพียร์มีถูก outlined ในบทความ

Results (Thai) 2:

บทความนี้มุ่งเน้นไปที่การสอนเพียร์ซึ่งเป็นวิธีการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความผิดปกติทางอารมณ์ / พฤติกรรม เพียร์สอนที่เกี่ยวข้องกับผู้ช่วยเหลือนักเรียนหรืออาจารย์ผู้สอนให้ความช่วยเหลือในกระบวนการเรียนรู้และช่วยให้เพื่อน ๆ ที่จะเรียนรู้จากการเรียนการสอน บทความให้พื้นหลังของเพียร์สอนโดยกำหนดเพิ่มเติมการสอนเพียร์แล้วการตรวจสอบผลการวิจัยการวิจัยได้รับประโยชน์และวิธีการที่มีประสิทธิภาพของเพียร์สอน แนวทางขั้นตอนโดยขั้นตอนของวิธีการสอนแบบ peer ทำงานในห้องเรียนตามด้วยสถานการณ์ในชั้นเรียนด้วยตัวอย่างสำหรับแต่ละขั้นตอนในกระบวนการวางแผนแบบ peer-ครูสอนพิเศษที่ได้รับการระบุไว้ในบทความ

Results (Thai) 3:

บทความเน้นวิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน ซึ่งเป็นวิธีสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความผิดปกติทางอารมณ์ / . วิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน กับนักเรียน หรือครูผู้ช่วยที่ช่วยในการเรียนรู้ และช่วยเพื่อนๆที่เรียนจากการสอน บทความที่ให้พื้นหลังของวิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน โดยเพิ่มเติมการกำหนดวิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน และจากนั้น ตรวจสอบผลการวิจัย ประโยชน์ และวิธีการที่มีประสิทธิภาพของวิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน . ทีละขั้นตอนของวิธีการทำงาน แนวทางเพื่อนในชั้นเรียนการสอนตามสถานการณ์กับห้องเรียนตัวอย่างสำหรับแต่ละขั้นตอนในกระบวนการวางแผนเพื่อนติวได้อธิบายไว้ในบทความ