Some of the earliest computer syste

Some of the earliest computer systems used separate memories for programs and
data. Later, most architects adopted a Von Neumann architecture† in which a single
memory holds both programs and data.
Interestingly, the advent of specialized solid state memory technologies has reintroduced
the separation of program and data memory — special-purpose systems sometimes
use separate memories. Memory used to hold a program is known as instruction
store, and memory used to hold data is known as data store.
One of the motivations for a separate instruction store comes from the notion of
memory hierarchy: on many systems, an instruction store needs higher performance
than a data store. To understand why, observe that high-speed instructions are designed
to operate on values in general-purpose registers rather than values in memory. Thus,
many instructions do not use the data store. Furthermore, an instruction is accessed on
each iteration of the fetch-execute cycle. Thus, the instruction store experiences more
activity than the data store. We can summarize:

0/5000

From: -

To: -

Results (Thai) 1: [Copy]

Copied!

Some of the earliest computer systems used separate memories for programs anddata. Later, most architects adopted a Von Neumann architecture† in which a singlememory holds both programs and data.Interestingly, the advent of specialized solid state memory technologies has reintroducedthe separation of program and data memory — special-purpose systems sometimesuse separate memories. Memory used to hold a program is known as instructionstore, and memory used to hold data is known as data store.One of the motivations for a separate instruction store comes from the notion ofmemory hierarchy: on many systems, an instruction store needs higher performancethan a data store. To understand why, observe that high-speed instructions are designedto operate on values in general-purpose registers rather than values in memory. Thus,many instructions do not use the data store. Furthermore, an instruction is accessed oneach iteration of the fetch-execute cycle. Thus, the instruction store experiences moreactivity than the data store. We can summarize:

Being translated, please wait..

Results (Thai) 2:[Copy]

Copied!

บางส่วนของที่เก่าแก่ที่สุดในระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในความทรงจำที่แยกต่างหากสำหรับโปรแกรมและ
ข้อมูล ต่อมาสถาปนิกส่วนใหญ่นำมาใช้สถาปัตยกรรมฟอนนอยมันน์†ที่เดียว
. หน่วยความจำถือทั้งสองโปรแกรมและข้อมูล
ที่น่าสนใจการถือกำเนิดของเทคโนโลยีหน่วยความจำของรัฐที่มั่นคงเฉพาะได้แนะนำ
การแยกของโปรแกรมและหน่วยความจำข้อมูล - ระบบวัตถุประสงค์พิเศษบางครั้ง
ใช้ความทรงจำที่แยกต่างหาก หน่วยความจำที่ใช้ในการจัดโปรแกรมที่เรียกว่าการเรียนการสอน
การจัดเก็บและหน่วยความจำที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นที่รู้จักกันเก็บข้อมูล.
หนึ่งในแรงจูงใจสำหรับการเรียนการสอนการจัดเก็บแยกมาจากความคิดของ
ลำดับชั้นของหน่วยความจำ: ในหลายระบบจัดเก็บการเรียนการสอนความต้องการที่สูงขึ้น ผลการดำเนินงาน
กว่าเก็บข้อมูล จะเข้าใจว่าทำไมสังเกตว่าคำแนะนำความเร็วสูงได้รับการออกแบบ
เพื่อใช้งานบนค่าในวัตถุประสงค์ทั่วไปลงทะเบียนมากกว่าค่าในหน่วยความจำ ดังนั้น
คำแนะนำจำนวนมากไม่ได้ใช้เก็บข้อมูล นอกจากนี้การเรียนการสอนมีการเข้าถึงใน
แต่ละซ้ำของวงจรเรียก-ดำเนินการ ดังนั้นการจัดเก็บการเรียนการสอนมีประสบการณ์มากขึ้น
กว่ากิจกรรมที่เก็บข้อมูล เราสามารถสรุป:

Being translated, please wait..

Results (Thai) 3:[Copy]

Copied!

บางส่วนของระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้ความทรงจำเก่าที่แยกต่างหากสำหรับโปรแกรมและ
ข้อมูล ต่อมา สถาปนิกส่วนใหญ่เป็นสถาปัตยกรรมฟอนนอยมันน์ภีษมะที่ความจำ
ถือทั้งโปรแกรมและข้อมูล .
น่าสนใจ การมาถึงของเทคโนโลยีหน่วยความจำสถานะของแข็งมีเฉพาะการ reintroduced
แยกโปรแกรมและข้อมูล -- ระบบพิเศษบางครั้ง
ใช้ความทรงจำต่างหากหน่วยความจำที่ใช้เก็บโปรแกรมที่เป็นที่รู้จักกันเป็นร้านสอน
, และหน่วยความจำที่ใช้เก็บข้อมูล เรียกว่าเก็บข้อมูล .
หนึ่งในแรงจูงใจสำหรับร้านสอนแยกมาจากความคิดของ
ลำดับชั้นหน่วยความจำในระบบหลายระบบ การสอนงานจัดเก็บความต้องการ
สูงกว่าการเก็บข้อมูล ไม่เข้าใจทำไม สังเกตที่ใช้ความเร็วสูง ได้รับการออกแบบ
ใช้ค่าในรีจิสเตอร์ทั่วไปมากกว่าค่าในหน่วยความจำ ดังนั้น
คำแนะนำส่วนใหญ่ไม่ใช้ข้อมูลที่จัดเก็บ นอกจากนี้ การจะเข้าถึงได้ในแต่ละ iteration ของเรียก
รันรอบ ดังนั้น ร้านสอนประสบการณ์มากขึ้น
กิจกรรมมากกว่าข้อมูลที่จัดเก็บ เราสามารถสรุปได้ :

Being translated, please wait..

Other languages

The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.