3.4 Data collection-Techniques, Pro

3.4 Data collection-Techniques, Procedure
3.4.1 The researcher gave a questionnaire, pre-test to sample groups. Since class size at Saint Gabriel’s College primary 6/1, 6/2, and 6/4 students are limited to 10 students in a class and in order to identify with the application of Thai folk song in learning Thai language improved students’ attitude, teaching strategy, and teachers’ competency the most, the researcher made the sample for control group into one where each group had 10 students totaling to three groups. The control group was used.

Results (Thai) 1:

3.4 ข้อมูลรวบรวมเทคนิค ขั้นตอน
3.4.1 นักวิจัยให้กับแบบสอบถาม การทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างก่อน ตั้งแต่ขนาดของชั้นเรียนที่เซนต์คาเบรียลหลัก 6/1, 6/2 และ 6/4 นักศึกษามีจำกัด 10 นักเรียน ในชั้นเรียน และ เพื่อระบุ ด้วยเพลงลูกทุ่งในการเรียนรู้ภาษาไทยปรับปรุงนักเรียนทัศนคติ สอนกลยุทธ์ ศักยภาพของอาจารย์และนักวิจัยมากที่สุด การทำตัวอย่างในกลุ่มควบคุมเป็นหนึ่งที่แต่ละกลุ่มมีนักเรียน 10 รวม 3 กลุ่ม กลุ่มควบคุมใช้

Results (Thai) 2:

3.4 การเก็บรวบรวมข้อมูลเทคนิค, ขั้นตอน
3.4.1 นักวิจัยให้แบบสอบถามก่อนการทดสอบกลุ่มตัวอย่าง ตั้งแต่ขนาดชั้นเรียนที่เซนต์กาเบรียลวิทยาลัยหลัก 6/1, 6/2 และ 6/4 นักเรียนจะถูก จำกัด ให้ 10 นักเรียนในชั้นเรียนและเพื่อที่จะระบุด้วยการใช้เพลงพื้นบ้านของไทยในการเรียนรู้ทัศนคติของภาษาไทยที่ดีขึ้นของนักเรียน ความสามารถกลยุทธ์การสอนและครูผู้สอนส่วนใหญ่นักวิจัยที่ทำตัวอย่างสำหรับกลุ่มควบคุมเป็นหนึ่งในสถานที่ที่แต่ละกลุ่มมี 10 นักเรียนรวมถึงสามกลุ่ม กลุ่มควบคุมที่ใช้

Results (Thai) 3:

3.4 เทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยให้ขั้นตอน
3.4.1 แบบสอบถามทดสอบกลุ่มตัวอย่าง เนื่องจากขนาดของชั้นเรียนที่โรงเรียนเซนต์คาเบรียล ป. 6 / 1 , 6 / 2 , 6 / 4 นักเรียนจะถูก จำกัด ไปยัง 10 นักเรียนในชั้นเรียนและเพื่อระบุกับโปรแกรมของเพลงอีแซวในการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนปรับปรุงทัศนคติ กลยุทธ์การสอนและครูมีสมรรถนะมากที่สุด ผู้วิจัยได้กลุ่มตัวอย่างกลุ่มหนึ่ง ซึ่งแต่ละกลุ่มมี 10 คน รวม 3 กลุ่ม กลุ่มควบคุมใช้