Leadership and emotional intelligen

Leadership and emotional intelligence
Leadership authors have recently devoted considerable attention to the role of emotional
intelligence as a critical interpersonal competency for today’s leaders. Both theoretical
and empirical studies provide evidence for the relationship between leader emotional
competencies, including self-awareness, emotional expressivity, self-monitoring, and
empathy, and a range of important leadership outcomes. In short, research suggests that
leaders with greater emotional competencies are more likely to display visionary
leadership behaviors, which demonstrate impressive effects at the organization-, group-,
and individual-level of analysis. In a theoretical article, Ashkanasy and Tse (2000)
describe transformational leadership as the management of emotion, and assert that
transformational leaders engage followers by conveying an inspiring vision through
emotional language and communication. They also suggest that transformational
leaders have an understanding and intuition about followers’ needs and values, which
leads to greater interpersonal sensitivity and higher quality relationships with
followers. Similarly, George (2000) describes how aspects of emotional intelligence,
including the appraisal and expression of emotion, knowledge of emotions, and
management of emotions, facilitate a leader’s ability to develop collective goals with
followers, communicate the importance of work activities to followers, and motivate
followers by generating enthusiasm, confidence, and trust. Recently, Bass (2002) noted
that several aspects of emotional intelligence are critical for transformational leaders
who score highly on visionary leadership and individualized consideration. Overall,
many leadership scholars agree that the potency of visionary leadership behaviors
depends heavily on one’s ability to exercise emotional competencies.

Results (Indonesian) 1:

Kepemimpinan dan kecerdasan emosionalKepemimpinan penulis baru-baru ini telah mencurahkan perhatian pada peran emosionalkecerdasan sebagai kompetensi interpersonal yang kritis bagi para pemimpin hari ini. Keduanya teoritisdan studi empirik memberikan bukti hubungan antara pemimpin emosionalkompetensi, kesadaran diri, expressivity emosional, pemantauan diri, danempati, dan berbagai hasil penting kepemimpinan. Singkatnya, penelitian menunjukkan bahwapemimpin dengan kompetensi emosional yang lebih besar lebih cenderung menampilkan visionerkepemimpinan perilaku, yang menunjukkan efek yang mengesankan di organisasi, grup-,dan tingkat individu analisis. Dalam sebuah artikel teoritis, Ashkanasy dan Tse (2000)menggambarkan transformasi kepemimpinan manajemen emosi, dan menyatakan bahwapemimpin transformasional terlibat pengikut oleh menyampaikan visi inspirasi melaluiemosional bahasa dan komunikasi. Mereka juga menyarankan bahwa transformasipemimpin memiliki pemahaman dan intuisi tentang pengikut kebutuhan dan nilai-nilai, yangmengarah ke sensitivitas interpersonal yang lebih besar dan lebih tinggi kualitas hubungan denganpengikut. Demikian pula, George (2000) menjelaskan bagaimana aspek kecerdasan emosional,termasuk penilaian dan ekspresi emosi, pengetahuan tentang emosi, danmengelola emosi, memfasilitasi kemampuan seorang pemimpin untuk mengembangkan tujuan-tujuan kolektif denganpengikut, berkomunikasi pentingnya kegiatan pengikut, dan memotivasipengikut dengan menghasilkan antusiasme, keyakinan, dan kepercayaan. Baru-baru ini, Bass mencatat (2002)beberapa aspek kecerdasan emosional penting untuk pemimpin transformasionalyang sangat Skor pada kepemimpinan visioner dan pertimbangan individual. Secara keseluruhan,banyak sarjana kepemimpinan setuju bahwa potensi kepemimpinan visioner perilakusangat bergantung pada kemampuan seseorang untuk latihan kompetensi emosional.

Results (Indonesian) 2:

Kepemimpinan dan kecerdasan emosional
kepemimpinan penulis baru-baru ini memberikan perhatian yang cukup besar untuk peran emosional
intelijen sebagai kompetensi interpersonal yang penting bagi para pemimpin saat ini. Baik teoritis
penelitian dan empiris memberikan bukti untuk hubungan antara emosi pemimpin
kompetensi, termasuk kesadaran diri, ekspresivitas emosi, pemantauan diri, dan
empati, dan berbagai hasil kepemimpinan penting. Singkatnya, penelitian menunjukkan bahwa
pemimpin dengan kompetensi emosional yang lebih besar lebih mungkin untuk menampilkan visioner
perilaku kepemimpinan, yang menunjukkan efek yang mengesankan pada organisasi-, kelompok-,
dan individu-tingkat analisis. Dalam sebuah artikel teoritis, Ashkanasy dan Tse (2000)
menjelaskan kepemimpinan transformasional sebagai manajemen emosi, dan menegaskan bahwa
pemimpin transformasional melibatkan pengikut dengan menyampaikan visi yang menginspirasi melalui
bahasa emosional dan komunikasi. Mereka juga menyarankan bahwa transformasional
pemimpin memiliki pemahaman dan intuisi tentang kebutuhan dan nilai-nilai pengikut ', yang
mengarah ke sensitivitas interpersonal yang lebih besar dan kualitas hubungan yang lebih tinggi dengan
pengikut. Demikian pula, George (2000) menjelaskan bagaimana aspek kecerdasan emosional,
termasuk penilaian dan ekspresi emosi, pengetahuan emosi, dan
pengelolaan emosi, memfasilitasi kemampuan seorang pemimpin untuk mengembangkan tujuan kolektif dengan
pengikut, berkomunikasi pentingnya aktivitas kerja untuk pengikut, dan memotivasi
pengikut dengan menghasilkan antusiasme, keyakinan, dan kepercayaan. Baru-baru ini, Bass (2002) mencatat
bahwa beberapa aspek kecerdasan emosional sangat penting bagi para pemimpin transformasional
yang nilai tinggi pada kepemimpinan visioner dan pertimbangan individual. Secara keseluruhan,
banyak sarjana kepemimpinan setuju bahwa potensi perilaku kepemimpinan visioner
sangat tergantung pada kemampuan seseorang untuk berolahraga kompetensi emosional.