ther fundamental responsibilities o

ther fundamental responsibilities of a governing board normally include the following:
• Making and delegating decisions that are in the best interests of the institution and its
constituents;
• Ensuring institutional and governing board adherence to the highest standards of integrity;
• Protecting constituent and public interests in the institution;
• Advocating for and, when necessary, defending the institution;
• Ensuring that the institution’s core purposes and values are fulfilled through development and oversight of institutional policies and operations;
• Appointing and supporting the president or chief executive officer and monitoring his
or her performance;
• Enhancing the institution’s ability to fulfill its core values and purposes;
• Serving as a steward of institutional resources provided by others (which may include
tuition and fees paid by students and their families, endowments and other gifts, foundation grants, government appropriations, funding and support provided by a sponsor
or corporate owner, and the time and talent provided by institutional faculty, administrators and staff), ensuring that these resources are used wisely, prudently, with integrity, and in the institution’s best interests; and
• Participating actively and appropriately in accreditation and reaccreditation
processes, as described in the Commission’s accreditation handbooks.

Results (Indonesian) 1:

ada tanggung-jawab yang mendasar dari sebuah Majelis biasanya meliputi:• Membuat dan mendelegasikan keputusan yang kepentingan lembaga dankonstituen;• Memastikan kelembagaan dan mengatur papan kepatuhan terhadap standar tertinggi dari integritas;• Melindungi konstituen dan kepentingan umum di lembaga pendidikan;• Advokasi untuk, dan bila perlu, membela lembaga;• Memastikan bahwa lembaga pendidikan inti tujuan dan nilai-nilai terpenuhi melalui pengembangan dan pengawasan lembaga kebijakan dan operasi;• Menunjuk dan mendukung Presiden atau pejabat eksekutif dan mengawasiatau kinerja nya;• Meningkatkan kemampuan lembaga pendidikan untuk memenuhi nilai-nilai inti dan tujuan;• Melayani sebagai pelayan kelembagaan sumberdaya yang disediakan oleh orang lain (yang mungkin termasukkuliah dibayar oleh siswa dan keluarga mereka, Wakaf dan hadiah lainnya, hibah Yayasan, pemerintah alokasi pendanaan, dan dukungan yang diberikan oleh sponsoratau pemilik perusahaan, dan waktu dan bakat yang disediakan oleh Fakultas kelembagaan, administrator dan staf), memastikan bahwa sumber daya yang digunakan dengan bijaksana, dengan hati-hati, dengan integritas, dan dalam kepentingan terbaik lembaga pendidikan; dan• Berpartisipasi secara aktif dan tepat akreditasi dan reaccreditationproses, seperti yang dijelaskan dalam buku panduan akreditasi komisi.

Results (Indonesian) 2:

ther tanggung jawab mendasar dari dewan pengurus biasanya meliputi:
• Membuat dan mendelegasikan keputusan yang terbaik bagi kepentingan lembaga dan perusahaan
konstituen;
• Memastikan kelembagaan dan mengatur papan kepatuhan terhadap standar tertinggi integritas;
• Melindungi konstituen dan publik kepentingan di lembaga;
• Advokasi untuk dan, bila perlu, membela lembaga;
• Memastikan bahwa tujuan inti lembaga dan nilai-nilai dipenuhi melalui pengembangan dan pengawasan kebijakan dan operasi kelembagaan;
• Menunjuk dan mendukung presiden atau CEO dan monitoring-nya
atau penampilannya;
• Meningkatkan kemampuan lembaga untuk memenuhi nilai-nilai inti dan tujuan;
• Melayani sebagai pelayan sumber daya institusional yang diberikan oleh orang lain (yang mungkin mencakup
biaya kuliah dan biaya yang dibayarkan oleh mahasiswa dan keluarga mereka, wakaf dan hadiah lainnya, hibah yayasan, alokasi pemerintah, pendanaan dan dukungan yang diberikan oleh sponsor
atau pemilik perusahaan, dan waktu dan bakat yang diberikan oleh fakultas kelembagaan, administrator dan staf), memastikan bahwa sumber daya ini digunakan dengan bijaksana, hati-hati, dengan integritas, dan dalam kepentingan terbaik lembaga; dan
• Berpartisipasi aktif dan tepat dalam akreditasi dan reakreditasi
proses, seperti yang dijelaskan dalam buku panduan akreditasi Komisi.