SPM 2014:Soalan no.2:Setiap anak me

SPM 2014:Soalan no.2:Setiap anak memerlukan sokongan dan dorongan daripada ahli keluarga apabila menghadapi sesuatu masalah. Jelaskan peranan yang dapat dimainkan oleh setiap ahli keluarga dalam membantu anak-anak ketika menghadapi sesuatu masalah.



Setiap anak memerlukan sokongan dan dorongan daripada ahli keluarga apabila menghadapi sesuatu masalah. Memang tidak dapat dinafikan bahawa ahli keluarga, khususnya ibu bapa menggalas obligasi yang dominan dalam membantu anak-anak menyelesaikan kemelut yang ditelusuri oleh mereka pada abad ini. Malah, anak-anak juga diibaratkan sebagai sehelai kain putih, dan ibu bapalah yang menjadi penentu coraknya. Peribahasa ini izhar membuktikan peranan ibu bapa dalam menentukan masa depan anak-anak. Dalam konteks ini, ibu bapalah yang menjadi pendorong utama kepada anak-anak. Malah kajian membuktikan bahawa kebanyakan anak mudah terlibat dalam kancah sosial disebabkan berlakunya kepincangan dalam keluarga. Kajian ini secara implisitnya mendedahkan kepada kita akan betapa pentingnya peranan ahli keluarga dalam pembentukan keluarga bahagia. Anak- anak juga lebih banyak menghabiskan masa bersama-sama dengan ahli keluarga daripada orang lain. Jadi, memang tidak dapat dinafikan sama sekali akan obligasi yang dimainkan oleh setiap ahli keluarga dalam membantu anak-anak ketika mengadapi sesuatu masalah. Persoalannya, apakah peranan yang wajar dimainkan oleh setiap ahli keluarga sewaktu anak-anak menghadapi sesuatu masalah? Dalam konteks ini, terdapat seribu satu peranan yang dimainkan oleh ahli keluarga dalam membantu anak-anak ketika menghadapi masalah.

Salah satu peranan dominan yang wajar dimainkan oleh setiap ahli keluarga, khususnya ibu bapa adalah dengan mencurahkan kasih sayang kepada anak-anak. Ibu bapa haruslah memberikan kasih sayang kepada anak-anak bagai menatang minyak yang penuh. Mereka haruslah sentiasa menyayangi antara satu sama lain supaya dapat mewujudkan keluarga yang harmoni. Ibu bapa haruslah mengamalkan sikap keterbukaan iaitu bersedia memberi dan menerima pandangan pembaharuan dan kritikan supaya dapat mewujudkan keluarga yang harmoni. Hal ini demikian kerana salah satu punca anak-anak menghadapi masalah dalam kehidupan ialah ketandusan kasih sayang daripada ibu bapa. Dalam konteks ini, ibu bapa harus bersedia memasang telinga kepada segala masalah yang dihadapi oleh anak-anak. Bukan sahaja ibu bapa, malah seluruh ahli keluarga wajar berbuat demikian apabila mendapat tahu bahawa seseorang anak itu menghadapi masalah. Setiap ahli keluarga tidak harus berpeluk tubuh atau bersikap nafsi, bak kata pepatah bagai enau dalam belukar yang hanya melepaskan pucuk masing-masing ketika ahli keluarga menghadapi masalah. Setiap masalah ahli keluarga juga wajar diselesaikan bersama-sama supaya masalah yang dihadapi dapat diselesaikan dengan mudah. Dalam konteks ini juga, setiap ahli keluarga harus bertindak rasional dan tidak terburu-buru dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi agar tidak timbul konflik atau perselisihan faham yang mampu menggugat keharmonian keluarga. Jadi, jelaslah bahawa ibu bapa dan setiap ahli keluarga harslah menyayangi antara satu sama lain dalam membantu anak-anak menghadapi sesuatu masalah.

Di samping itu, ibu bapa juga tidak harus bersifat materialistik atau kebendaan semata-mata. Mereka tidak harus mengejar kekayaan dan kebendaan sehingga mengabaikan anak-anak. Dalam konteks ini, ibu bapa sebagai ahli keluarga yang dominan wajar membahagikan masa bekerja dan masa untuk bersama-sama dengan ahli keluarga. Dengan cara sebegini, anak-anak akan lebih berkeyakinan untuk berkongsi segala pahit manis yang dilalui dalam kehidupan seharian. Hal ini sudah tentu memudahkan ibu bapa untuk mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh anak-anak dan seterusnya mengambil langkah yang efektif dan pragmatik semasa menangani masalah yang dihadapi oleh anak-anak. Bukan itu sahaja, keluarga yang harmoni dapat diwujudkan apabila setiap ahli keluarga bersama-sama untuk berkongsi masalah yang dilalui bersama-sama. Dengan cara sebegini, sudah tentu anak-anak tidak akan berasa keseorangan semasa melalui segala kesukaran dalam hidup dan seterusnya masalah yang dihadapi ini dapat ditangani dengan efektif. Jadi, tegaslah bahawa setiap ahli keluarga khususnya ibu bapa tidak harus bersifat materialistik semata-mata dan harus meluangkan masa bersama anak-anak menghadapi masalah.

Sementelahan lagi, setiap ahli keluarga haruslah mengawasi perubahan tingkah laku yang dialami oleh seseorang. Bukan sahaja ibu bapa, malah setiap ahli keluarga wajar menggalah obligasi yang sama. Apabila mendapat tahu bahawa anak-anak menunjukkan perubahan tingkah laku, ibu bapa haruslah menyiasat perkara ini secara terperinci supaya mendapat tahu akan peristiwa sebenar yang berlaku. Setiap ahli keluarga haruslah bertindak dengan cepat sebelum sesuatu masalah menjadi parah. Dengan berbuat demikian, setiap ahli keluarga akan mendapat tahu akan masalah yang dihadapi. Dalam konteks ini, ibu

Results (Chinese) 1:

SPM 2014︰ 问题 2︰ 每个孩子需要支持和鼓励从家庭成员时所面临的问题。解释每个家庭成员在帮助孩子在遇到问题时可发挥的作用。每个儿童需要的支持和鼓励家庭成员时所面临的问题。确实不可否认那一家人，尤其是父母承担义务主导在帮助孩子解决在风暴，追溯到他们在这个世纪。事实上，孩子们也象征着一块白色的布，并成为了行列式 coraknya 的母亲 bapalah。这些谚语以斯哈证明父母的角色，在确定他们的孩子的未来。在这种情况下，bapalah，是给孩子们的主要驱动力。事实上，研究证明，大多数孩子容易参与逃命发生社会中家庭的偏见。这项研究向我们揭示了将 implisitnya 创作的幸福的家庭中家庭成员的角色的重要性。儿童也是更多花时间与从其他家庭成员一起。因此，的确是有不可否认的一共是每个家庭成员在帮助孩子同时 mengadapi 问题的义务。一个问题，什么是每个家庭成员在孩子们中的适当作用面临一个问题吗？在这方面，有一千零一中帮助孩子们，当你有问题的家庭成员所发挥的作用。 Salah satu peranan dominan yang wajar dimainkan oleh setiap ahli keluarga, khususnya ibu bapa adalah dengan mencurahkan kasih sayang kepada anak-anak. Ibu bapa haruslah memberikan kasih sayang kepada anak-anak bagai menatang minyak yang penuh. Mereka haruslah sentiasa menyayangi antara satu sama lain supaya dapat mewujudkan keluarga yang harmoni. Ibu bapa haruslah mengamalkan sikap keterbukaan iaitu bersedia memberi dan menerima pandangan pembaharuan dan kritikan supaya dapat mewujudkan keluarga yang harmoni. Hal ini demikian kerana salah satu punca anak-anak menghadapi masalah dalam kehidupan ialah ketandusan kasih sayang daripada ibu bapa. Dalam konteks ini, ibu bapa harus bersedia memasang telinga kepada segala masalah yang dihadapi oleh anak-anak. Bukan sahaja ibu bapa, malah seluruh ahli keluarga wajar berbuat demikian apabila mendapat tahu bahawa seseorang anak itu menghadapi masalah. Setiap ahli keluarga tidak harus berpeluk tubuh atau bersikap nafsi, bak kata pepatah bagai enau dalam belukar yang hanya melepaskan pucuk masing-masing ketika ahli keluarga menghadapi masalah. Setiap masalah ahli keluarga juga wajar diselesaikan bersama-sama supaya masalah yang dihadapi dapat diselesaikan dengan mudah. Dalam konteks ini juga, setiap ahli keluarga harus bertindak rasional dan tidak terburu-buru dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi agar tidak timbul konflik atau perselisihan faham yang mampu menggugat keharmonian keluarga. Jadi, jelaslah bahawa ibu bapa dan setiap ahli keluarga harslah menyayangi antara satu sama lain dalam membantu anak-anak menghadapi sesuatu masalah.此外，父母不应马克思主义或材料完全。他们应该不追求财富和物质上忽略他们的孩子。在这方面，父母作为家庭成员的优势适合兼顾工作和与家人团聚的时间。顺便说一句，孩子们会更有自信，分享每一个苦乐参半的旅行在他们的日常生活。当然，这使得父母查明儿童所面临的问题，并采取有效、 务实的措施同时解决儿童所面临的问题更容易。不仅每个家庭的成员一起分享问题，一起走过的时候，可以建立家庭和睦。通过案例，当然孩子们不会感到孤单，通过生活中的一切困难，可以有效地解决面临的后续问题。所以，tegaslah，每个家庭的成员，特别是家长应该不是纯物质的性质和应该花时间与他们的孩子有问题。强，每个家庭成员应监测由某人行为经历的变化。不仅是父母，但同样适合任何家庭成员 menggalah 义务也。当发现孩子反映行为，父母应调查这件事的细节，发现了他实际的事件发生。问题变得严重之前每个家庭成员应迅速采取行动。通过这样做，每个成员的家庭将去了解所遇到的问题。在这种情况下，母亲

Results (Chinese) 2:

2014年SPM：问题2：当面临着一个问题每个孩子都需要家人的支持和鼓励。解释说，可以由家庭中，当面临着一个问题帮助孩子的每一个成员可发挥的作用。



每一个孩子的时候面临着一个问题需要来自家人的支持和鼓励。毫无疑问，家庭成员，尤其是家长肩负起帮助孩子化解危机在本世纪为他们寻找主导的义务。事实上，孩子们也被描述为一张白纸，她的父亲决定的模式。这条谚语证明斯哈在决定孩子未来父母的角色。在这种情况下，家长的主要驱动力给孩子。事实上，研究表明，大多数孩子容易搞社会领域，由于在家庭缺陷的发生。这项研究暗示向我们揭示了家族成员在一个幸福的家庭的形成中的作用的重要性。孩子们还与来自其他家庭成员一起度过更多的时间。因此，它不能在由每个家庭成员在帮助儿童在mengadapi问题发挥的所有音符拒绝。问题是，什么样的角色应该由每一个家庭成员，而孩子们有一个问题，玩过吗？在这种情况下，还有面临的一个问题。当在帮助儿童在家庭中发挥了一千零一个角色

一经一切合理的家庭成员所发挥的主导作用，尤其是父母用爱给孩子。家长应给爱孩子喜欢平衡完整的油。他们必须始终相亲相爱，以便创造一个和谐的家庭。家长应采取开放的态度是愿意付出与收获乐趣的意见和批评，以 ​​便创造一个和谐的家庭。这是因为该原因，其中一个孩子在生活中的问题是丧失父母的爱。在这种情况下，家长应该愿意听儿童所面临的问题。不仅父母，但所有家庭成员应该这样做，当得知孩子出现了问题。每个家庭成员不应该坐或行为同治，俗话说在丛林像一掌拍，只有当每个家庭成员有一个问题释放。每个家庭成员也应发出解决在一起，使遇到的问题可以轻松解决。在这种情况下也，每个家庭成员必须理性地行事，而没有急于解决所面临以避免可能破坏家庭和谐的冲突或误解的问题。所以，很显然，父母和家庭的戒的每一个成员在辅导孩子的问题应对对方的喜爱。

另外，家长也应该不重利或纯粹唯物主义。他们没有财富和忽视儿童的材料追去。在这种情况下，父母家庭成员公平主导耍弄的工作和时间来与家人一起得到。这样，孩子会更有信心，分享在日常生活中走过的酸甜苦辣。当然更容易为家长识别儿童所面临的问题，同时解决儿童所面临的问题，采取有效和切实措施。不仅如此，家庭和睦时可以实现每一个家庭成员一起分享一起走过的问题。在这种方式下，当然孩子不会孤单而感到通过生活中的一切困难和遇到的问题都可以用有效的处理。如此严格，家庭的每一个成员，尤其是父母不必是纯粹的物质主义和花时间与孩子的困难。

此外，目前再次，每个家庭成员必须监督一个人经历的行为变化。不仅是父母，但每个家庭成员都应该踢同样的义务。要知道，孩子们表现出行为的变化，家长应详细研究这个问题，以了解发生的事件。前一个问题变得严重每个家庭成员必须迅速采取行动。通过这样做，每个家庭成员会了解所面临的问题。在这种情况下，资本

Results (Chinese) 3:

SPM 2014：soalan 2：阿纳memerlukan都sokongan丹dorongan阿利就都menghadapi keluarga化进程。jelaskan peranan杨，dimainkan在阿利keluarga都在新例阿纳阿纳的时候都menghadapi进程。都sokongan阿纳memerlukan丹dorongan阿利就都menghadapi keluarga化进程。你们不可以dinafikan为阿利keluarga，khususnya IBU BAPA menggalas obligasi阳组在新例阿纳阿纳都完成kemelut杨ditelusuri在他们在阿巴德INI。马拉，阿纳阿纳轭，一diibaratkan凯恩Putih，丹杨为penentu coraknya IBU bapalah。可见membuktikan peranan IBU在INI Izhar BAPA menentukan马萨在阿纳阿纳。Dalam konteks ini，IBU bapalah杨为pendorong公司给阿纳阿纳。马拉kajian membuktikan为kebanyakan阿纳这么terlibat在kancah社会disebabkan berlakunya kepincangan在keluarga。kajian INI为implisitnya mendedahkan，我们要betapa pentingnya peranan阿利keluarga在pembentukan keluarga幸福。阿纳-阿纳也比马萨多花费他有猩猩躺keluarga萨马dengan阿利。Jadi，你们不可以dinafikan大人一要obligasi杨dimainkan在阿利keluarga都在新例阿纳阿纳的时候都mengadapi进程。Persoalannya，杨么peranan Wajar dimainkan在阿利keluarga阿纳阿纳的户口都menghadapi进程的事吗？Dalam konteks ini，有长一peranan杨dimainkan在阿利keluarga阿纳阿纳在新例，menghadapi进程。他一peranan垂杨Wajar dimainkan都keluarga在阿利，khususnya IBU BAPA是用爱，将爱心阿纳阿纳。要使爱摸，IBU BAPA阿纳阿纳BaGai menatang又阳了。他们要sentiasa menyayangi安塔拉一躺，大人要mewujudkan keluarga阳和谐。要mengamalkan IBU BAPA sikap keterbukaan只bersedia一丹了美学pembaharuan丹kritikan使，mewujudkan keluarga阳和谐。哈尔这样一punca ini国Salah阿纳阿纳menghadapi进程是很明显地在kehidupan爱摸有IBU BAPA。Dalam konteks ini，女，memasang IBU BAPA bersedia听一切进程杨dihadapi在阿纳阿纳。不是霎哈嘉IBU BAPA，马拉说了这样keluarga Wajar阿利就知道人得为阿纳ITU menghadapi进程。每经keluarga不要berpeluk身体或bersikap nafsi，比克卡塔pepatah BaGai enau在贝鲁卡杨韩亚melepaskan pucuk各人，阿利keluarga menghadapi进程。每经keluarga进程也同大人要diselesaikan Wajar进程杨dihadapi，diselesaikan，这么。在konteks ini轭，都要bertindak阿利keluarga rasional丹不给布鲁在杨dihadapi琼脂这都完成进程不konflik或perselisihan明白杨所能keharmonian keluarga。Jadi，jelaslah为IBU BAPA丹都keluarga harslah阿利menyayangi安塔拉一个大人躺在新例阿纳阿纳menghadapi进程所。二抽样ITU，布洛芬也不要bersifat BAPA materialistik或kebendaan semata玛塔。他们要他不kekayaan丹kebendaan，mengabaikan阿纳阿纳。Dalam konteks ini，布洛芬，阿利keluarga BAPA杨组membahagikan马萨马萨，在Wajar丹与萨马dengan阿利keluarga。Dengan cara sebegini，阿纳阿纳要比berkeyakinan，berkongsi都pahit人杨dilalui在kehidupan seharian。哈尔也tentu memudahkan IBU BAPA ini，认识还有进程杨dihadapi在阿纳阿纳丹seterusnya按步骤杨efektif丹语用学世雅menangani进程杨dihadapi在阿纳阿纳。不是ITU霎哈嘉，keluarga阳和谐，diwujudkan恐怕都keluarga SAMA，阿利与berkongsi进程杨dilalui同大人。Dengan cara sebegini，你tentu阿纳阿纳也必不berasa keseorangan世雅从kesukaran活都在丹杨seterusnya进程dihadapi ini，ditangani，efektif。Jadi，tegaslah为阿利keluarga都khususnya IBU BAPA不要bersifat materialistik semata元丹要meluangkan马萨与阿纳阿纳menghadapi进程。Sementelahan lagi，都要经keluarga群通知tingkah laku杨在一众人相同。不是霎哈嘉IBU BAPA，马拉都keluarga Wajar obligasi杨大人menggalah阿利。就得知道为阿纳阿纳指通知tingkah laku，IBU BAPA要menyiasat INI为要得知道terperinci事要peristiwa sebenar杨待。都要bertindak阿利keluarga，cepat未有所作parah进程。Dengan berbuat demikian，都要知道要keluarga阿利得杨dihadapi进程。Dalam konteks ini，布洛芬