Lãnh đạo không nên tách mình ra khỏ

Lãnh đạo không nên tách mình ra khỏi tập thể. Mặc dù mức độ cởi mở của người lãnh đạo còn tùy thuộc vào tính cách, phong cách của từng người nhưng một nhà lãnh đạo cần phải là một người gần gũi, hòa đồng. For example: Lãnh đạo có thể cùng nhân viên tham gia các buổi đào tạo nhóm, vui chơi ngoại khóa để tăng thêm sự hiểu biết và tình cảm giữa mọi người. Đồng thời, lãnh đạo phải luôn đối xử công bằng, tránh để thiên vị bất cứ ai.
Lãnh đạo cần phải biết cảm thông đối với các vấn đề cá nhân của nhân viên. Ví dụ: biết quan tâm, chia sẻ, thăm hỏi nhân viên những lúc đau ốm và tạo điều kiện cho nhân viên được nghỉ ngơi chữa bệnh, hoặc biết tạo điều kiện và sắp xếp người thay thế cho nhân viên thực hiện được những nghĩa vụ cá nhân cần phải thực hiện.
Vì vậy ban giám đốc cần tạo điều kiện cho lãnh đạo các phòng ban được cử đi đào tạo các lớp học kỹ năng mềm về nghệ thuật lắng nghe, nghệ thuật phản hồi… Bên cạnh đó, ban giám đốc nên tạo điều kiện để lãnh đạo các phòng ban được tham gia các khoá đào tạo ngắn hạn:

Results (English) 1:

The leader should not separate themselves out. Although the degree of openness of the leader depends on the personality, style of each person but a leader needs to be a closer, sociable. For example: can the same leadership employee engagement training sessions fun, extracurricular groups to further increase understanding and feelings between people. At the same time, leaders are always treated fairly, avoiding bias to anyone.Leaders need to know empathy for the personal problems of employees. For example, knowing the interest, share, visit the staff at illness and create the conditions for employees to rest cure, or facilitate and arrange a replacement for staff personal responsibilities needs to be done.So the Board of directors should facilitate departmental leadership training was the soft skills class on the art of listening, the art of feedback ... Besides, the Board of directors should create conditions to lead the departments are involved in short-term training courses:

Results (English) 2:

Leadership should not separate yourself from the collective. Although the degree of openness of the leadership depends on personality, style of each person, but a leader needs to be a close and harmonious. For example: Leadership and staff can participate in group training sessions, extracurricular fun to increased understanding and love between people. At the same time, leaders must always be treated fairly, avoid bias anyone.
Leaders need to know sympathy for the personal problems of the employees. For example, caring, sharing, staff visit when he was sick and enabling employees to rest cure, or known to facilitate and arrange a replacement for staff carrying out the meaning individual cases need to make.

Results (English) 3:

Leaders should not take themselves from the collective. Although the degree of openness depends on the leader's personality, the style of man, but every leader must be a close, fusion. For example: leaders can participate in the dance with the staff training group, the players increase the knowledge and feelings between people. At the same time, the leadership is always fair treatment, avoid favoritism to anyone.Leaders need personal problems to all staff empathy. For example: caring, sharing, visit sick employees, encourage employees to rest on, or know to create conditions to arrange alternative workers really show individual tasks needed to perform.Therefore, the board needs to promote the department leaders are sent to train the school soft skills to listen to the art, art response. In addition, the board should create conditions for each department leader to participate in short-term training key: