4.2.2 Endorsement by clinical groupsIf guidelines are endorsed by prof translation - 4.2.2 Endorsement by clinical groupsIf guidelines are endorsed by prof Thai how to say

4.2.2 Endorsement by clinical group

4.2.2 Endorsement by clinical groups
If guidelines are endorsed by professional groups such as colleges and the National Health and Medical Research Council they are more likely to be taken up by clinicians. Endorsement by local groups is also important because the process of endorsement means the guidelines will be examined closely by clinicians. This may lead to adaptation to suit local circumstances, thus contributing to a sense of ownership of the guidelines.
4.2.3 Practice visits from influential experts
The pharmaceutical industry employs a large number of marketing representatives who visit clinicians in the practice setting and provide advice. This has been shown to influence prescribing patterns (Todd 1995): meeting a sales representative from a pharmaceutical company increases the likelihood that a doctor will prescribe that company’s product (Chren & Landefeld 1994).
This approach has been adapted as academic detailing—where influential but independent peers visit clinicians in their usual practice setting. Although expensive, it has been shown to be effective (Oxman et al. 1995). In a typical program, a clinical pharmacist armed with scientific data and simple memory aids visits a clinician in his or her own practice and provides advice about a particular matter, such as the appropriate use of non-steroidal anti-inflammatory drugs (May et al. 1993). As noted, such programs have been shown to affect prescribing (Todd 1995).
4.2.4 Education of patients and patient-mediated intervention
Providing patients with information and education—about guidelines or about the condition under discussion—has been shown to change clinicians’ behaviour. Educating patients raises their expectations, which then increases the demand on clinicians, which improves performance. Information and education lead to improved health outcomes when combined with other interventions, such as academic detailing and clinician education (EHCB 1994; Oxman et al. 1995).
In developing education material for patients, and in considering the material’s dissemination, it should be remembered that different groups of patients and consumers have different needs.
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
4.2.2 การสลักหลัง โดยกลุ่มคลินิก
ถ้าแนวทางได้รับการรับรองกลุ่มอาชีพเช่นวิทยาลัย และสุขภาพแห่งชาติและสภาวิจัยทางการแพทย์จะมีแนวโน้มที่จะใช้ค่า โดย clinicians สลักหลังเฉพาะกลุ่มเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากกระบวนการของการสลักหลังหมายความว่า แนวทางจะถูกตรวจสอบอย่างใกล้ชิด โดย clinicians นี้อาจนำไปสู่การปรับตัวให้เหมาะสมกับสถานการณ์ท้องถิ่น จึง ให้เกิดความรู้สึกเป็นเจ้าของแนวทางของ
4.2.3 ฝึกเข้าชมจากผู้เชี่ยวชาญมีอิทธิพล
อุตสาหกรรมเภสัชกรรมมีพนักงานจำนวนมากพนักงานฝ่ายการตลาดผู้เยี่ยมชม clinicians การฝึก และให้คำแนะนำ ได้ นี้ได้รับการแสดงจะมีอิทธิพลต่อการกำหนดรูปแบบ (ทอดด์ 1995): ประชุมตัวแทนขายจากบริษัทยาเพิ่มความเป็นไปได้ว่า แพทย์จะสั่งยาผลิตภัณฑ์ของบริษัทนั้น (Chren & Landefeld 1994) .
วิธีการนี้ได้ถูกดัดแปลงเป็นรายละเอียดทางวิชาการ — ที่เพื่อนมีอิทธิพล แต่อิสระชม clinicians การปฏิบัติตามปกติของพวกเขา แพง แม้ว่าจะได้รับการแสดงจะมีประสิทธิภาพ (Oxman et al. 1995) ในโปรแกรมทั่วไป เภสัชกรคลินิกอาวุธกับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ และหน่วยความจำแบบง่ายช่วยเข้าชม clinician ที่เขาหรือเธอเองฝึก และให้คำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องเฉพาะ เช่นการใช้ยาแก้อักเสบไม่ (พฤษภาคมและ al. 1993) ตามที่ระบุไว้ มีการแสดงโปรแกรมดังกล่าวมีผลต่อการกำหนด (ทอดด์ 1995) .
4.2การศึกษาที่ 4 ของผู้ป่วยและผู้ป่วย mediated แทรกแซง
ให้ข้อมูลและการศึกษาผู้ป่วย — เกี่ยวกับแนวทาง หรือ เกี่ยวกับเงื่อนไขภายใต้การสนทนา — จะเปลี่ยนพฤติกรรมของ clinicians ให้ผู้ป่วยเพิ่มความคาดหวังของพวกเขา ที่แล้วเพิ่มความต้องการ clinicians ซึ่งเพิ่มประสิทธิภาพ ข้อมูลและศึกษานำไปสู่ผลลัพธ์สุขภาพดีเมื่อใช้ร่วมกับมาตรการอื่น ๆ รายละเอียดทางวิชาการและศึกษา clinician (EHCB 1994 Oxman et al. 1995) .
พัฒนาวัสดุการศึกษาสำหรับผู้ป่วย และพิจารณาเผยแพร่ของวัสดุ มันควรจะจำว่า กลุ่มของผู้ป่วยและผู้บริโภคมีความต้องการ
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
4.2.2 Endorsement by clinical groups
If guidelines are endorsed by professional groups such as colleges and the National Health and Medical Research Council they are more likely to be taken up by clinicians. Endorsement by local groups is also important because the process of endorsement means the guidelines will be examined closely by clinicians. This may lead to adaptation to suit local circumstances, thus contributing to a sense of ownership of the guidelines.
4.2.3 Practice visits from influential experts
The pharmaceutical industry employs a large number of marketing representatives who visit clinicians in the practice setting and provide advice. This has been shown to influence prescribing patterns (Todd 1995): meeting a sales representative from a pharmaceutical company increases the likelihood that a doctor will prescribe that company’s product (Chren & Landefeld 1994).
This approach has been adapted as academic detailing—where influential but independent peers visit clinicians in their usual practice setting. Although expensive, it has been shown to be effective (Oxman et al. 1995). In a typical program, a clinical pharmacist armed with scientific data and simple memory aids visits a clinician in his or her own practice and provides advice about a particular matter, such as the appropriate use of non-steroidal anti-inflammatory drugs (May et al. 1993). As noted, such programs have been shown to affect prescribing (Todd 1995).
4.2.4 Education of patients and patient-mediated intervention
Providing patients with information and education—about guidelines or about the condition under discussion—has been shown to change clinicians’ behaviour. Educating patients raises their expectations, which then increases the demand on clinicians, which improves performance. Information and education lead to improved health outcomes when combined with other interventions, such as academic detailing and clinician education (EHCB 1994; Oxman et al. 1995).
In developing education material for patients, and in considering the material’s dissemination, it should be remembered that different groups of patients and consumers have different needs.
Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
4.2.2 การรับรองโดยกลุ่มคลินิก
ถ้าแนวทางที่ได้รับการรับรองโดยกลุ่มมืออาชีพ เช่น วิทยาลัยและสุขภาพแห่งชาติและสภาวิจัยทางการแพทย์ที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะถูกนำขึ้นโดยแพทย์ การรับรองจากกลุ่มประเทศก็สำคัญ เพราะกระบวนการรับรอง หมายถึง แนวทางจะถูกตรวจสอบอย่างใกล้ชิดโดยแพทย์ .นี้อาจนำไปสู่การปรับตัวให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของท้องถิ่น จึงให้เกิดความรู้สึกของความเป็นเจ้าของของแนวทางการปฏิบัติจากผู้เชี่ยวชาญมีอิทธิพล 4.2.3 เข้าชม

อุตสาหกรรมยามีตัวเลขขนาดใหญ่ของการตลาดตัวแทนผู้เยี่ยมชม ซึ่งในการฝึก และให้คำแนะนำ นี้ได้รับการแสดงที่มีอิทธิพลต่อรูปแบบการ ( ทอดด์ 1995 )การประชุมตัวแทนฝ่ายขายจากบริษัทยาเพิ่มโอกาสที่แพทย์จะสั่งผลิตภัณฑ์ของบริษัท ( chren & landefeld 1994 )
วิธีการนี้ได้ถูกดัดแปลงเป็นสถาบันการศึกษาละเอียดซึ่งมีอิทธิพลแต่อิสระเพื่อนเยี่ยมชมหน้าของพวกเขาปกติฝึกการตั้งค่า แต่มันได้รับการแสดงที่จะมีประสิทธิภาพ ( oxman et al . 1995 )ในโปรแกรมทั่วไป , เภสัชกรคลินิก อาวุธที่มีข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และโรคเอดส์หน่วยความจำง่ายเยี่ยมชมแพทย์ในการปฏิบัติของเขาหรือเธอเอง และให้คำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องที่เฉพาะเจาะจง เช่น การใช้ที่เหมาะสมของยาต้านอักเสบที่ไม่ใช่สเตียรอยด์ ( อาจ et al . 1993 ) ตามที่ระบุไว้ โปรแกรมดังกล่าวได้รับการแสดงที่จะมีผลต่อการสั่งจ่ายยา ( ทอดด์ 1995 ) .
4.2 .4 การศึกษาของผู้ป่วยและผู้ป่วยเพื่อให้ผู้ป่วยที่มีการแทรกแซง
ข้อมูลและการศึกษาเกี่ยวกับแนวทางหรือเกี่ยวกับเงื่อนไขในการสนทนา ได้แสดงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้ป่วย . การให้ความรู้ผู้ป่วยเพิ่มความคาดหวังของพวกเขาซึ่งเพิ่มความต้องการทางแพทย์ ซึ่งช่วยเพิ่มประสิทธิภาพข้อมูลและการศึกษานำไปสู่การปรับปรุงผลลัพธ์ทางสุขภาพเมื่อรวมกับมาตรการอื่น ๆเช่น วิชาการศึกษารายละเอียดและ clinician ( ehcb 1994 ; oxman et al . 1995 ) .
ในการพัฒนาวัสดุการศึกษาสำหรับผู้ป่วย และในการพิจารณาการเผยแพร่ของวัสดุ มันควรจะจำได้ว่ากลุ่มที่แตกต่างกันของผู้ป่วยและผู้บริโภคมีความต้องการที่แตกต่างกัน
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: