Similarly if an object does not exi

Similarly if an object does not exist but of which the person thinks to be there and reacts to it becomes a part of his life space . Eg: If a child thinks that there is a snake on the floor even if it is imaginary, it is the part of his life space.  It includes the persons , his drives, motives, believes, tensions, thoughts, feelings and his physical environment which consist of perceived objects and events.  The life spaces of two persons in an identical situation may be entirely different .

Results (Malay) 1:

Begitu juga jika objek yang tidak wujud tetapi orang itu berfikir untuk berada di sana dan bertindak balas kepada ia menjadi sebahagian daripada ruang hidupnya. Contoh: Jika kanak-kanak berpendapat bahawa ada ular di tingkat walaupun ia adalah khayalan, ia adalah sebahagian daripada ruang hidupnya.  Ia termasuk orang, beliau pemacu, motif, percaya, ketegangan, pemikiran, perasaan dan persekitaran fizikal yang terdiri daripada objek dan peristiwa dilihat.  Ruang kehidupan dua orang dalam keadaan yang sama mungkin sama sekali berbeza.

Results (Malay) 2:

Begitu juga jika sesuatu objek tidak wujud tetapi di mana orang yang difikirkan berada di sana dan bertindak balas kepadanya menjadi sebahagian daripada ruang hidupnya. Contoh: Jika seorang anak berpendapat bahawa terdapat ular di lantai walaupun ia adalah khayalan, ia adalah sebahagian daripada ruang hidupnya.  itu termasuk orang, Drive, motif, percaya, ketegangan, pemikiran, perasaan dan persekitaran fizikalnya yang terdiri daripada objek dan peristiwa yang dilihat.  Ruang kehidupan dua orang dalam keadaan yang serupa mungkin sama sekali berbeza.