Approach to learning refers to the

Approach to learning refers to the inclination to use
skills, knowledge, and capacities. Key components of this dimension are the child's
enthusiasm, curiosity, and persistence on tasks. Differences in temperament, cultural
patterns, and values are also included and must be assessed.

Results (Thai) 1:

วิธีการเรียนรู้หมายถึงแง่การใช้ทักษะ ความรู้ และกำลังการผลิต ส่วนประกอบสำคัญของมิตินี้เป็นของเด็กความกระตือรือร้น อยากรู้ กมีอยู่ในงาน ความแตกต่างใน temperament วัฒนธรรมรูปแบบ และค่าห้อง และต้องประเมิน

Results (Thai) 2:

วิธีการเรียนรู้หมายถึงความโน้มเอียงที่จะใช้ทักษะความรู้และความสามารถ
ส่วนประกอบที่สำคัญของมิตินี้ของเด็กกระตือรือร้นอยากรู้อยากเห็นและความเพียรในงาน
ความแตกต่างในอารมณ์ทางวัฒนธรรมรูปแบบและค่านิยมรวมอยู่ด้วยและจะต้องได้รับการประเมิน

Results (Thai) 3:

แนวทางการเรียนรู้ หมายถึง ความโน้มเอียงที่จะใช้
ทักษะ ความรู้ และความสามารถ องค์ประกอบหลักของขนาดนี้เป็นเด็ก
กระตือรือร้น อยากรู้อยากเห็น และการคงอยู่ในงาน ความแตกต่างในอารมณ์ รูปแบบวัฒนธรรม
, และค่ายังมีอยู่ และต้องประเมิน