When should you start talking with

When should you start talking with children about alcohol? Now! Children start forming opinions about alcohol when they are as young as four or five years old.

That's really not surprising when you consider that images of alcohol are widespread in our society. What children see and hear often leads them to believe that alcohol helps people have more fun. What they may not be aware of is the problems that can be associated with it.

Many adults delay talking about alcohol because they believe that drinking is something that children would never be involved in at a young age. The truth is most children try alcohol for the first time between the ages of 10 and 14 years. That's why it is important to begin talking openly and naturally about alcohol to children when they are young. Children who are aware of family standards surrounding alcohol use are less likely to base their developing values on what they learn from television, movies, magazines, and peers. Short frequent conversations about alcohol use when children are young are more likely to be effective than lengthy lectures when they are older.

When children are in preschool:
Engage children in brief conversations about what alcohol is and how your family views drinking.

Examine your own values and behaviors regarding alcohol use. If you drink, set a good example by drinking responsibly and in moderation. Remember, actions speak louder than words.

Develop a clear message on alcohol use by children. For example, “In our family, kids do not drink alcohol.”

Create an environment in which children feel comfortable talking about feelings and asking questions. Open communication in the early years will make it more likely that children will turn to you for guidance on alcohol-related issues later on.
When children are in elementary school:
Continue to engage children in conversations on alcohol use. Take advantage of naturally occurring openings for discussions, such as a TV ad for alcohol or a news report on an alcohol-related accident.

Be clear about what your family standards for alcohol use by children are. Be aware that children are less likely to use alcohol in families that have established firm "no tolerance" rules about underage drinking.

Don't be naïve. Remember that many elementary school age children try alcohol. Monitor your children's activities: know where they are, who they are with, and what they are doing.

Give your children opportunities to develop decision-making skills, opportunities to practice them, and recognition for making responsible choices. Theses skills become increasingly important as children begin to spend more time away from family and in the company of peers during elementary school and beyond.
So why is alcohol use by kids such a big deal? Studies show that exposing a child's still developing brain to alcohol can cause lasting harm. Alcohol use is associated with a multitude of negative consequences, including problems at school and memory loss. It is linked to death by drowning, suicide, homicide, and driving incidents. Youth who drink at young ages are much more likely to become dependent on alcohol later. They are also more likely to become sexually active at an earlier age. Because early alcohol use is related to so many serious problems, it is important to have discussions about drinking when children are young.

Results (Thai) 1:

เมื่อคุณควรเริ่มต้นการพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในขณะนี้! เด็กเริ่มต้นสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เมื่อพวกเขาจะเป็นสาวเป็นสี่หรือห้าปี.

ที่จริงไม่น่าแปลกใจเมื่อคุณพิจารณาว่าภาพของเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เป็นที่แพร่หลายในสังคมของเรา สิ่งที่เด็กเห็นและได้ยินมักจะนำพวกเขาจะเชื่อว่าเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่ช่วยให้คนมีความสุขมากขึ้นสิ่งที่พวกเขาอาจจะไม่ได้ตระหนักถึงปัญหาที่สามารถเชื่อมโยงกับมัน.

ผู้ใหญ่หลายคนชะลอการพูดคุยเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เพราะพวกเขาเชื่อว่าการดื่มเป็นสิ่งที่เด็กจะไม่ได้มีส่วนร่วมในที่อายุยังน้อย ความจริงก็คือเด็กส่วนใหญ่พยายามที่เครื่องดื่มแอลกอฮอล์เป็นครั้งแรกอายุ 10 และ 14 ปีที่ผ่านมาระหว่างที่ว่าทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเริ่มต้นการพูดคุยอย่างเปิดเผยและเป็นธรรมชาติเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ให้กับเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาเป็นเด็ก เด็กที่มีความตระหนักในมาตรฐานครอบครัวรอบการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์มีโอกาสน้อยที่จะให้ค่าการพัฒนาของพวกเขาในสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากโทรทัศน์, ภาพยนตร์, นิตยสารและเพื่อนร่วมงานการสนทนาสั้นบ่อยเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์เมื่อเด็กหนุ่มมีแนวโน้มที่จะมีประสิทธิภาพกว่าการบรรยายที่มีความยาวเมื่อพวกเขาอายุมากขึ้น

เมื่อเด็กอยู่ในวัยเรียน.
เด็กมีส่วนร่วมในการสนทนาสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เครื่องดื่มแอลกอฮอล์เป็นมุมมองและวิธีการที่ครอบครัวของคุณดื่ม
.
ตรวจสอบค่าของคุณเองและพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ถ้าคุณดื่มเป็นตัวอย่างที่ดีโดยการดื่มอย่างมีความรับผิดชอบในการดูแลและ โปรดจำไว้ว่าการกระทำดังกว่าคำพูด

พัฒนาข้อความที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเด็ก ตัวอย่างเช่น "ในครอบครัวของเราเด็กไม่ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์."

สร้างสภาพแวดล้อมที่เด็กรู้สึกสะดวกสบายพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกและการถามคำถามการสื่อสารที่เปิดในช่วงต้นปีจะทำให้มันมีโอกาสมากขึ้นที่เด็กจะหันไปสำหรับคำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในภายหลัง
เมื่อเด็กอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา.
ยังคงมีส่วนร่วมของเด็กในการสนทนาเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ใช้ประโยชน์จากช่องเปิดธรรมชาติที่เกิดขึ้นสำหรับการอภิปรายเช่นโฆษณาทีวีสำหรับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือรายงานข่าวเกี่ยวกับการเกิดอุบัติเหตุที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

มีความชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ครอบครัวของคุณมาตรฐานสำหรับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเด็ก ทราบว่าเด็กมีโอกาสน้อยที่จะใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในครอบครัวที่มีการจัดตั้ง บริษัท "ความอดทนไม่" กฎระเบียบเกี่ยวกับการดื่มที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ไม่ต้อง NAA ¯ได้ จำไว้ว่าจำนวนเด็กวัยเรียนประถมลองเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ตรวจสอบกิจกรรมของเด็ก ๆ : รู้ที่พวกเขาเป็นพวกเขาจะมีใครและสิ่งที่พวกเขากำลังทำ

ให้เด็กของคุณมีโอกาสที่จะพัฒนาทักษะการตัดสินใจโอกาสที่จะปฏิบัติได้และได้รับการยอมรับสำหรับการทำและมีความรับผิดชอบ วิทยานิพนธ์ทักษะกลายเป็นความสำคัญมากขึ้นในขณะที่เด็กเริ่มที่จะใช้เวลามากขึ้นออกไปจากครอบครัวและใน บริษัท ของเพื่อนร่วมงานระหว่างโรงเรียนประถมศึกษาและอื่น ๆ .
ดังนั้นทำไมคือการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเด็กดังกล่าวเป็นเรื่องใหญ่การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเปิดเผยยังคงพัฒนาสมองของเด็กไปยังเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สามารถทำให้เกิดอันตรายเป็นเวลานาน การใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์มีความเกี่ยวข้องกับความหลากหลายของผลกระทบเชิงลบรวมถึงปัญหาที่โรงเรียนและการสูญเสียความทรงจำ จะเชื่อมโยงกับการเสียชีวิตจากการจมน้ำฆ่าตัวตายฆาตกรรมและการขับรถเกิดอุบัติเหตุ เยาวชนที่ดื่มเครื่องดื่มที่อายุยังน้อยมีแนวโน้มมากขึ้นที่จะกลายเป็นขึ้นอยู่กับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในภายหลังพวกเขายังมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นงานทางเพศในวัยก่อนหน้า เพราะการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในช่วงต้นมีความเกี่ยวข้องกับปัญหาร้ายแรงจำนวนมากดังนั้นมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีการอภิปรายเกี่ยวกับการดื่มเมื่อเด็กหนุ่ม

Results (Thai) 2:

เมื่อคุณเริ่มต้นพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับแอลกอฮอล์ ตอนนี้ เด็กเริ่มเป็นความคิดเห็นเกี่ยวกับแอลกอฮอล์เมื่อเด็กเป็นสี่ หรือห้าปีเก่า

เท่านั้นจริง ๆ ไม่น่าแปลกใจเมื่อคุณพิจารณารูปของแอลกอฮอล์อย่างแพร่หลายในสังคมของเรา ที่เด็กเห็น และได้ยินมักจะนำพวกเขาเชื่อว่า แอลกอฮอล์ช่วยให้คนมีความสนุกสนานมากขึ้น สิ่งเหล่านั้นอาจไม่ทราบเป็นปัญหาที่สามารถเชื่อมโยงกับมัน

ความล่าช้าในผู้ใหญ่พูดถึงแอลกอฮอล์ เพราะเชื่อว่าการดื่มเป็นสิ่งที่เด็กจะไม่เกี่ยวข้องกับการที่เด็ก ความจริงก็คือ เด็กส่วนใหญ่ลองแอลกอฮอล์ครั้งแรกอายุ 10 และ 14 ปีระหว่าง ที่ได้ทำไมมันจะต้องเริ่มพูดคุยอย่างเปิดเผยและแอลกอฮอล์ธรรมชาติเกี่ยวกับเด็กเมื่อเขายังเล็กอยู่ เด็กที่มีความตระหนักของครอบครัวมาตรฐานรอบสุรามักน้อยจะยึดค่าพัฒนาสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากโทรทัศน์ ภาพยนตร์ นิตยสาร และเพื่อน สนทนาสั้น ๆ บ่อย ๆ เกี่ยวกับสุราเมื่อเด็กหนุ่มมีแนวโน้มที่จะมีประสิทธิภาพกว่าบรรยายยาวมากเมื่อพวกเขามีอายุ

เมื่อเด็กอยู่ในหอศิลป์:
เด็กการมีส่วนร่วมในบทสนทนาสั้น ๆ เกี่ยวกับแอลกอฮอล์อะไรและมุมมองของครอบครัวที่ดื่ม

ตรวจสอบค่าของคุณเองและพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้แอลกอฮอล์ ถ้าคุณดื่ม ได้อย่างดี โดยดื่มรับผิดชอบ และดูแล จำ การกระทำพูดดังขึ้นกว่าคำ

ข้อความชัดเจนในการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเด็กพัฒนา ตัวอย่าง "ในครอบครัวของเรา เด็กไม่ดื่ม"

สร้างสภาพแวดล้อมที่เด็กรู้สึกสบายพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึก และการถามคำถาม สื่อสารที่เปิดในช่วงปีแรก ๆ จะทำให้มีแนวโน้มว่า เด็กจะเปิดให้คุณคำแนะนำในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์ในภายหลัง
เมื่อเด็กอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา:
ยังเด็กการมีส่วนร่วมในบทสนทนาในสุรา ใช้ประโยชน์จากธรรมชาติเกิดช่องสนทนา เช่นโฆษณาโทรทัศน์รายงานข่าวอุบัติเหตุที่เกี่ยวข้องกับแอลกอฮอล์หรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

มีความชัดเจนเกี่ยวกับมาตรฐานครอบครัวใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์โดยเด็กจะ โปรดทราบว่า เด็กมีแนวโน้มจะใช้แอลกอฮอล์ในครอบครัวที่ได้ก่อตั้งบริษัท "ไม่มี" กฎค่าเผื่อเกี่ยวกับดื่มยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ไม่หลง จำได้ว่า เด็กวัยประถมศึกษาจำนวนมากลองแอลกอฮอล์ ตรวจสอบกิจกรรมของเด็ก: ที่พวกเขามี และสิ่งที่พวกเขาทำ

คุณให้โอกาสในการพัฒนาทักษะการตัดสินใจ โอกาสในการฝึกฝนพวกเขา และการรับรู้สำหรับทำการเลือกผู้รับผิดชอบ ผลงานทักษะเป็นสิ่งสำคัญมากเป็นเด็กเริ่มใช้เวลา จากครอบครัว และบริษัทของเพื่อนในโรงเรียนประถมศึกษาและอื่น ๆ
ดังนั้น ทำไมเป็นสุรา โดยเด็กดังกล่าวเป็นไร การศึกษาแสดงว่า สมองยังพัฒนาเด็กสุราเปิดเผยอาจทำให้เกิดอันตรายถาวร สุราที่สัมพันธ์กับความหลากหลายของผลลบ รวมถึงปัญหาที่โรงเรียนและหน่วยความจำการสูญเสีย ได้เชื่อมโยงไปสู่ความตาย โดยจม ฆ่าตัวตาย ฆาตกรรม และปัญหาด้านการขับขี่ เยาวชนที่ดื่มที่วัยหนุ่มสาวมักมากเป็นพึ่งแอลกอฮอล์ในภายหลัง พวกเขามีแนวโน้มใช้งานทางเพศก่อนอายุ เนื่องจากเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ก่อนใช้ จะเกี่ยวข้องกับปัญหาร้ายแรงมาก จะต้องมีการอภิปรายเกี่ยวกับการดื่มเมื่อเด็กหนุ่ม