In literary tradition a parable is

In literary tradition a parable is told to illustrate a certain point, to teach a golden rule. It is a didactic narrative. K., in his hopeless predicament, expects some illumination, a hint as to what steps to take---the reader certainly does. But his attempt to analyze what appears to be a parable intended for him is frustrated: the narrative contains no golden rule, it does not suggest a mode of behavior under certain conditions. It would seem, then, that it is no parable at all, that the very function of the narrative is cruelly to defeat the hope it had aroused.

Results (Vietnamese) 1:

Trong truyền thống văn học một dụ ngôn nói với để minh họa một điểm nhất định, để dạy một quy tắc vàng. Nó là một câu chuyện giáo khoa. K., trong tình trạng khó khăn tuyệt vọng của mình, sẽ một số chiếu sáng, một gợi ý như những gì các bước để có---người đọc chắc chắn nào. Nhưng nỗ lực của mình để phân tích những gì dường như là một dụ ngôn dành cho anh ta là thất vọng: câu chuyện có chứa không có quy tắc vàng, nó không đề nghị một chế độ của hành vi trong điều kiện nhất định. Nó sẽ có vẻ, sau đó, rằng nó là dụ ngôn không có ở tất cả, rằng các chức năng rất của câu chuyện là tàn nhẫn để đánh bại với hy vọng nó đã đánh thức.

Results (Vietnamese) 2:

Trong truyền thống văn học một dụ ngôn là nói để minh họa một điểm nhất định, để dạy cho một quy tắc vàng. Đó là một câu chuyện giáo khoa. K., trong tình trạng khó vô vọng của mình, hy vọng một số chiếu sáng, một sự gợi ý về các bước cần thực --- người đọc chắc chắn không. Nhưng nỗ lực của mình để phân tích những gì dường như là một câu chuyện ngụ ngôn dành cho anh là thất vọng: tường thuật không chứa quy tắc vàng, nó không đề nghị một phương thức hành vi trong điều kiện nhất định. Có vẻ như, sau đó, nó không có ở tất cả các dụ ngôn, rằng các chức năng của tường thuật rất là tàn nhẫn để đánh bại niềm hy vọng đó đã làm dấy lên.