It should be noted that the above c

It should be noted that the above conception also is neutral with regard to the question of innate ideas (knowledge). All mentalists will agree on the existence of mind and that human have knowledge and ideas in the mind. What they do not agree on is how those ideas got there. Are the ideas derived entirely through experience (the Empiricist position) or are some ideas already in the mind at birth (the Rationalist position)? And, within their respective schools, Empiricists and Rationalists also disagree. The nature of the disagreement within these schools will be briefly mentioned here, since it will serve to provide a clearer understanding of them.

Results (Malay) 1:

Ia harus diperhatikan bahawa dalam konsep di atas juga adalah neutral dengan mengambil kira soal idea-idea yang semula jadi (ilmu). Mentalists semua akan bersetuju kewujudan fikiran dan manusia yang mempunyai ilmu dan idea-idea dalam minda. Apa yang mereka tidak bersetuju mengenai adalah bagaimana idea-idea tersebut sampai ke sana. Adakah idea-idea yang diperolehi sepenuhnya melalui pengalaman (kedudukan Empiricist) atau adalah beberapa idea sudah ada dalam fikiran ketika lahir (kedudukan Rationalist)? Dan, dalam lingkungan sekolah mereka masing-masing, empiris dan Rationalists juga tidak bersetuju. Jenis perselisihan berkenaan dalam sekolah-sekolah ini akan secara ringkas disebut di sini, kerana ia akan dapat memberi pemahaman yang lebih jelas daripada mereka.

Results (Malay) 2:

Perlu diingatkan bahawa konsep di atas juga adalah neutral berkaitan dengan persoalan idea semula jadi (pengetahuan). Semua mentalists akan bersetuju dengan kewujudan minda dan manusia yang mempunyai pengetahuan dan idea dalam minda. Apa yang mereka tidak bersetuju mengenai adalah bagaimana idea-idea sampai di sana. Adakah idea-idea yang diperolehi sepenuhnya melalui pengalaman (kedudukan empirisme) atau adalah beberapa idea pun dalam fikiran ketika lahir (kedudukan rasionalis)? Dan, di sekolah-sekolah masing-masing, empirikal dan Rasionalis juga tidak bersetuju. Sifat perbezaan pendapat dalam sekolah-sekolah ini akan disebut secara ringkas di sini, kerana ia akan bertindak untuk memberi kefahaman yang lebih jelas daripada mereka.