Dù vẫn còn nhiều sai sót , bỡ ngỡ c

Dù vẫn còn nhiều sai sót , bỡ ngỡ cũng như không được tự tin khi đứng trước các em , nhưng em cảm thấy mình đã làm rất tốt và khác nhiều so với kế hoạch ban đầu . Được giao lưu và làm quen với các em lớp 14F2 thật sự đã để lại một ấn tượng sâu sắc với em ; cả những trải nghiệm khi được đứng trên bục giảng và dạy học , được nói , được hướng dẫn tận tình cho các em học sinh nữa .
- Phương hướng phấn đấu : Em vẫn sẽ luôn cố gắng hết sức để trau dồi kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, giữ vững tinh thần cầu tiến, ham học hỏi mọi lúc mọi nơi, khắc phục những hạn chế của bản thân để xây dựng cho bản thân một bản lĩnh vững vàng, một hành trang chắc chắn để sau khi ra trường , em sẽ có một công việc tốt hơn và áp dụng được tốt hơn những gì mà em đã được học trong suốt quá trình thực tập nói riêng và cả 4 năm đại học nói chung .

Results (French) 1:

Bien qu'il y a encore beaucoup de défauts, l'arpenteur-géomètre ainsi que n'étant ne pas confiant lorsque debout devant les enfants, mais je sens que j'ai fait très bon et sensiblement différent du plan original. Été prise et se familiariser avec le vrai 14F2 classe a laissé une profonde impression sur moi ; toutes ces expériences se tenait debout sur la chaire et enseignement, parlait orientation dédiée, pour les élèves, trop.-La direction de s'efforcer : je vais essayer toujours de mon mieux pour améliorer vos connaissances professionnelles, compétences pédagogiques, maintenir les employés essentiels, études dans la mesure, surmonter les limitations de nous-mêmes à construire pour lui-même une marque forte, une préparation pour après l'école vous aurez un meilleur travail et mieux appliquer ce que j'apprenais au cours de stages en particulier et toutes les quatre années du Collège en général.

Results (French) 2:

Bien qu'il existe encore de nombreux défauts, penaud et non confiants en face de moi, mais je me sentais bien et je ai fait autre que le plan original. D'interagir et de se familiariser avec les niveleuses 14F2 vraiment laissé une profonde impression sur moi; à la fois l'expérience de monter sur le podium et de l'enseignement, est dit être dédié orientation des étudiants plus.
- Orientation effort: Je vais toujours essayer de mon mieux pour cultiver expertise , compétences pédagogiques, maintiennent esprit progressiste, désireux d'apprendre ne importe quand, ne importe où, pour surmonter les limites de l'auto de construire pour lui-même un leader fort, un bagage vous pour poster sortie de l'école, vous aurez un meilleur travail et mieux appliquer ce qu'ils ont appris lors de la pratique en particulier et le général collège de 4 ans.

Results (French) 3:

Tó d ò più V ẫ N C N nhi ề U Sai, b ự ũ ỡ ng ỡ C NG - NH - ư Kh ô ng étaient ư ợ c t de l'étain, Kawasaki étaient ứ ng tr ư ớ C C C EM, em c ả NH ư ng M, ấ y m ≤ NH étaient São l à m R ấ t ố T V à KH, C, U, V ớ nhi ề i k ế ho ạ ch interdiction étaient ầ U.ớ ắ C v u - je, ợ c ư Đ GIAO l ư U V à l m V à l'Opéra ớ C em l ớ P 14f2 th ậ t s ự étaient São étaient ể l ạ je ộ t ấ n t ư ợ ng je em; c ả ả NH ữ ng tr - Yi ệ m Kawasaki étaient ư ợ C étaient ứ ng tr ê n b ụ C gi ả ng V à d ạ y h ọ C, ợ c ư étaient nó je,ọ C em H, ợ c ư étaient H d ư ớ ng ẫ n t ậ n t ≤ NH - cho - C C - n ữ.
de pH ư ơ ng h ư ớ ng de pH ấ n étaient ấ U: em V ẫ N S ẽ Lu ô n c ố g ắ ng H ế t s ứ C étaient ể trau d Chuy je ồ Ki ế n ứ C ê n m ô N, m ạ ư pH k ỹ n - Wu ệ p V ụ, gi ữ V ữ Wu Jing le ầ n c ầ u Ti ế N, h ọ jambon C H ú ỏ je me ọ C m ọ i n je ơ, ụ C pH Kh ắ C - NH - ữ ng h ạ n - CH ế c ủ b ả N, N - y étaient ể x d ự ng Cho b ả n â ả T b n m ộ N L ĩ NH V V à ữ ng ng,Je ộ t H - NH - CH ắ Zhuang C CH ắ n étaient ể Xiu Kawasaki ra tr ư ờ ng, ọ C H T c, m ộ em s ẽ Ivoire ng VI ệ c t ố t H ơ n V à - P D ụ ng étaient ư ợ c t ố t H ơ n - NH ữ ng ≤ m à em affaires étaient ư São ợ C, t zone 仲苏 ố tr ≤ NH th ự c t ậ p n ó j'ai ri ê na ả G V à C Je ọ 4 affaires - M n ạ C N ó je
Chung.