ConclusionThe path analysis confirm

Conclusion
The path analysis confirmed our assumption that
higher hospitalmanagement support for patient safety
is related to overall higher perceptions of safety and
trust in hospitalmanagement,with various aspects of
safety-related communication acting as partially mediating
variables. Improving patient safety requires an
open and blame-free environment to support uninhibited
communication, feedback and communication
on errors, and organizational learning. For instance,
involving and engaging RNs and other healthcare
professionals in learning activities, for example, leadership
WRs, could foster safety communication, increasing
safety awareness of individual nurses and
teams and the willingness of individuals and teams to
share errors and risks on an organizational level (CIRS).
Because the implementation of such learning activities
needs further evaluation in interventional studies,
our hypothesized model could provide conceptual
guidance.
References
1. Reason JT. Hazards, Defences and Losses. Managing the Risks of
OrganizationalAccidents. Burlington,VT:Ashgate Publishing; 1997.
2. Vincent C, Taylor-Adams S, Stanhope N. Framework for
analysing risk and safety in clinical medicine. BMJ. 1998;
316(7138):1154-1157.
3. Nieva VF, Sorra J. Safety culture assessment: a tool for improving
patient safety in healthcare organizations. Qual Saf
Health Care. 2003;12(suppl 2):ii17-ii23.
4. Kirk S, Marshall M, Claridge T, Esmail A, Parker D. Evaluating
safety culture. In:Washe K, Boaden R, eds.Maidenhead,
Berkshire, England: Open University Press; 2005:173-184.
5. FengX, Bobay K,WeissM. Patient safety culture in nursing: a
dimensional concept analysis. J Adv Nurs. 2008;63(3):310-319.
6. Firth-Cozens J. Organizational trust: the keystone to patient
safety. Qual Saf Health Care. 2004;1(13):56-61.
7. The Joint Commission. Sentinel Event DataV Root Causes
by Event

Results (Thai) 1:

บทสรุปการวิเคราะห์เส้นทางยืนยันสมมติฐานของเราที่สนับสนุน hospitalmanagement สูงเพื่อความปลอดภัยผู้ป่วยเกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์โดยรวมสูงกว่าของความปลอดภัย และเชื่อถือใน hospitalmanagement กับด้านต่าง ๆ ของความปลอดภัยเกี่ยวกับการสื่อสารทำหน้าที่เป็นบางส่วนเพื่อเป็นตัวกลางตัวแปร ปรับปรุงความปลอดภัยที่ผู้ป่วยต้องการสภาพแวดล้อมที่เปิด และ ปราศจากตำหนิเพื่อสนับสนุนยิ่งสื่อสาร ความคิดเห็น และสื่อสารข้อผิดพลาด และองค์กรเรียนรู้ ตัวอย่างเกี่ยวข้องกับ และเสน่ห์ RNs และดูแลสุขภาพอื่น ๆผู้เชี่ยวชาญในการเรียนรู้ เช่น เป็นผู้นำWRs สามารถสร้างการสื่อสารด้านความปลอดภัย เพิ่มตระหนักถึงความปลอดภัยของพยาบาลแต่ละ และทีมงานและความตั้งใจของบุคคลและทีมใช้ร่วมกันข้อผิดพลาดและความเสี่ยงในระดับองค์กร (CIRS)เนื่องจากดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าวต้องประเมินผลการศึกษา interventional เพิ่มเติมรูปแบบของค่าสามารถให้แนวคิดคำแนะนำการอ้างอิง1. เหตุผล JT. อันตราย Defences และขาดทุน การบริหารความเสี่ยงของOrganizationalAccidents เบอร์ลิงตัน ประกาศ VT:Ashgate 19972. Vincent C, S เทย์เลอร์ Adams กรอบงาน N. Stanhopeวิเคราะห์ความเสี่ยงและความปลอดภัยในทางคลินิกการแพทย์ BMJ นั้น ปี 1998316 (7138): 1154-11573. Nieva VF ประเมินวัฒนธรรมความปลอดภัยเจ Sorra: เครื่องมือสำหรับการปรับปรุงความปลอดภัยผู้ป่วยในองค์กรแพทย์ Qual Safดูแลสุขภาพ 2003, 12(suppl 2):ii17-ii234. โบสถ์: S, M มาร์แชลล์ กลา T, Esmail A ปาร์คเกอร์ D. ประเมินวัฒนธรรมความปลอดภัย ใน: Washe K, Boaden R, eds พิกัดสัน อังกฤษ: มหาวิทยาลัยข่าว 2005:173-1845. FengX, Bobay K, WeissM วัฒนธรรมความปลอดภัยผู้ป่วยในพยาบาล: การการวิเคราะห์มิติแนวคิด เจ Adv Nurs 2008; 63 (3): 310-3196. ความน่าเชื่อถือองค์กรเจเฟิร์ธออ-Cozens: ภาพเพื่อผู้ป่วยความปลอดภัย Qual Saf สุขภาพ 2004; 1 (13): 56-617.คณะกรรมการร่วมกัน Sentinel เหตุการณ์ DataV รากสาเหตุโดยเหตุการณ์

Results (Thai) 2:

สรุปการวิเคราะห์เส้นทางการยืนยันสมมติฐานของเราที่สนับสนุนhospitalmanagement ที่สูงขึ้นสำหรับความปลอดภัยของคนไข้ที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ที่สูงขึ้นโดยรวมของความปลอดภัยและความไว้วางใจในhospitalmanagement กับด้านต่างๆของการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยบางส่วนทำหน้าที่เป็นผู้ไกล่เกลี่ยตัวแปร การปรับปรุงความปลอดภัยของผู้ป่วยต้องมีการเปิดและโทษฟรีเพื่อสนับสนุนสภาพแวดล้อมไม่ถูกยับยั้งการสื่อสารความคิดเห็นและการสื่อสารในข้อผิดพลาดและเรียนรู้ขององค์กร ยกตัวอย่างเช่นที่เกี่ยวข้องและมีส่วนร่วม RNs และการดูแลสุขภาพอื่น ๆ มืออาชีพในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เช่นความเป็นผู้นำWRs อาจส่งเสริมให้เกิดการสื่อสารเพื่อความปลอดภัยที่เพิ่มขึ้นตระหนักถึงความปลอดภัยของพยาบาลของแต่ละบุคคลและทีมงานและความตั้งใจของบุคคลและทีมงานที่จะแบ่งปันข้อผิดพลาดและความเสี่ยงในระดับองค์กร(CIRS). เนื่องจากการดำเนินงานของกิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าวต้องการประเมินผลต่อไปในการศึกษามาตรการแทรกแซง, รูปแบบการตั้งสมมติฐานของเราสามารถให้ความคิดคำแนะนำ. อ้างอิง1 เหตุผล JT อันตรายและความสูญเสียปราการ การจัดการความเสี่ยงของOrganizationalAccidents เบอร์ลิงตัน: ​​สำนักพิมพ์ Ashgate; 1997 2 วินเซนต์ซีเทย์เลอร์อดัมส์ S, สแตนโฮปเอ็นกรอบสำหรับการวิเคราะห์ความเสี่ยงและความปลอดภัยในการแพทย์คลินิก BMJ 1998; 316 (7138): 1154-1157. 3 Nieva VF, Sorra เจประเมินความปลอดภัยวัฒนธรรม: เครื่องมือสำหรับการปรับปรุงความปลอดภัยของผู้ป่วยในการดูแลสุขภาพองค์กร qual Saf การดูแลสุขภาพ 2003; 12 (suppl 2): ii17-ii23. 4 เคิร์ก S, M มาร์แชลล์, Claridge T, Esmail A, ปาร์กเกอร์ D. ประเมินวัฒนธรรมความปลอดภัย ใน: Washe K, Boaden R, eds.Maidenhead, เบิร์กเชียร์ประเทศอังกฤษ: เปิดสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย; 2005: 173-184. 5 FengX, Bobay K, WeissM วัฒนธรรมความปลอดภัยในการพยาบาลผู้ป่วยที่: การวิเคราะห์แนวคิดมิติ J Adv Nurs 2008; 63 (3): 310-319. 6 ท่วม-Cozens เจไว้วางใจองค์กร: หลักสำคัญให้กับผู้ป่วยความปลอดภัย qual Saf การดูแลสุขภาพ 2004; 1 (13): 56-61. 7 คณะกรรมาธิการร่วม ยามเหตุการณ์ DataV รากสาเหตุจากเหตุการณ์

Results (Thai) 3:

สรุปการวิเคราะห์เส้นทางยืนยัน

สนับสนุนสมมติฐานของเราที่ hospitalmanagement ที่สูงขึ้นสำหรับความปลอดภัยของผู้ป่วยที่เกี่ยวข้องกับ

โดยรวมสูงกว่าการรับรู้ของความปลอดภัยและความไว้วางใจใน hospitalmanagement กับด้านต่างๆของความปลอดภัยที่เกี่ยวข้องการสื่อสารการแสดง

บางส่วนส่งผ่านตัวแปร การปรับปรุงความปลอดภัยของผู้ป่วยที่ต้องใช้
เปิดและโทษสิ่งแวดล้อมฟรี เพื่อสนับสนุนการสื่อสารไม่ถูกยับยั้ง
,ความคิดเห็นและการสื่อสาร
ในข้อผิดพลาด และการเรียนรู้องค์การ ตัวอย่างเช่น
ที่เกี่ยวข้องและมีส่วนร่วมและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่น ๆ rn
ในกิจกรรมการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น wrs ภาวะผู้นำ
อาจส่งเสริมการสื่อสารความปลอดภัย เพิ่มความปลอดภัยของทีมพยาบาล

และความตั้งใจของแต่ละบุคคลและทีมงาน

ผิดพลาดแบ่งปันและความเสี่ยงในระดับองค์กร (
cirs )เนื่องจากการใช้ เช่น กิจกรรมการเรียนรู้ ความต้องการเพิ่มเติมในการประเมินนโยบายการศึกษา

ของเรา , ความสามารถให้คำแนะนำแนวคิดแบบจำลองอ้างอิง
.

1 . เหตุผล เจที การป้องกันอันตรายและความสูญเสีย การจัดการความเสี่ยงของ
organizationalaccidents . เบอร์ลิงตัน , เวอร์มอนต์ : ashgate พับลิชชิ่ง ; 2540 .
2 วินเซนต์ซี เทย์เลอร์ อดัมส์ , สแตนโฮปกรอบ
.การวิเคราะห์ความเสี่ยงและความปลอดภัยในการแพทย์คลินิก BMJ . 1998 ;
316 ( ส่วนใหญ่ ) : 1154-1157 .
3 nieva VF , การประเมินวัฒนธรรมซอร่า เจ ความปลอดภัย : เครื่องมือสำหรับการปรับปรุงความปลอดภัยของผู้ป่วย
ในองค์กรสุขภาพ การดูแลสุขภาพ SAF
คว . 2003 ; 12 ( Suppl 2 ) : ii17-ii23 .
4 เคิร์ก , มาร์แชลเมตร คลาริดจ์ ที เอสเมล , ปาร์กเกอร์ ดี ประเมิน
วัฒนธรรมความปลอดภัย ใน : washe K , boaden R , แผนที่ Maidenhead ,
เบิร์กเชียร์ , อังกฤษ :สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเปิด 2005:173-184 .
5 fengx bobay , K , weissm . วัฒนธรรมความปลอดภัยผู้ป่วย การพยาบาล :
แนวคิดการวิเคราะห์มิติ J 1 การพัฒนาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ . 2008 ; 63 ( 3 ) : 310-319 .
6 เฟิร์ทคัซเซนส์ J . ความไว้วางใจในองค์การ : หลักเพื่อความปลอดภัย

การดูแลสุขภาพ SAF คว . 2004 ; 1 ( 13 ) : 56-61 .
7 คณะกรรมการร่วม เซนทิเนล เหตุการณ์ datav รากเหง้า
โดยเหตุการณ์