RECOMMENDALIKON   The main problem the RFID class attendance system at translation - RECOMMENDALIKON   The main problem the RFID class attendance system at Thai how to say

RECOMMENDALIKON The main problem

RECOMMENDALIKON
The main problem the RFID class attendance system at the School of Information Technology (SIT building and on the 3rd. floor of classroom Building 2(CB2) used by the 2 year BSc. IT students is that they did not want use the system that much. Therefore, we recommend the administrator to solve the problems as follows.
- Improve the user interface to be more attractive and interesting that students want to use.
- Place more RFID scanner(s) in the building.
- Improve the interaction and acknowledgement between users and the system.
- Fix the error which occurs while using the system as soon as possible.
- Persuade the students see the obi and importance of is system so that they will use the system more often.
From the result and the questionnaire, the problems were found. The administrator intends continue to use this system, we recommend that the administrator should consider what we suggest or recommend
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
RECOMMENDALIKON ปัญหาหลัก RFID ในระดับระบบที่เรียนสารสนเทศ (นั่งอาคาร และ 3. ชั้นของห้องเรียน อาคาร 2(CB2) ใช้ 2 ปีบีเอสซีนั้นเป็นนักเรียนว่า พวกเขาไม่ต้องใช้ระบบมากว่า ดังนั้น เราขอแนะนำดูแลเพื่อแก้ปัญหาดังนี้-ปรับปรุงส่วนติดต่อผู้ใช้เพื่อให้น่าสนใจ และน่าสนใจว่า นักเรียนต้องการใช้-ทำ scanner(s) RFID เพิ่มเติมในอาคาร -ปรับปรุงการโต้ตอบและการยอมรับระหว่างผู้ใช้และระบบ -แก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในขณะที่ใช้ระบบโดยเร็วที่สุด -ชักชวนนักเรียนดู obi และความสำคัญของเป็นระบบที่พวกเขาจะใช้ระบบมากขึ้นจากผลลัพธ์แบบสอบถาม ปัญหาที่พบ ผู้ดูแลมีการดำเนินต่อไปนี้ เราขอแนะนำว่า ผู้ดูแลระบบควรพิจารณาสิ่งที่เราแนะนำ หรือแนะนำ
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
RECOMMENDALIKON
ปัญหาหลักของระบบการเข้าร่วมประชุมระดับ RFID ที่โรงเรียนเทคโนโลยีสารสนเทศ (อาคาร SIT และ 3. ชั้นห้องเรียนอาคาร 2 (CB2) ใช้โดย 2 ปี BSc. นักเรียนไอทีคือการที่พวกเขาไม่ต้องการใช้ระบบที่ . มากดังนั้นเราจึงขอแนะนำให้ผู้ดูแลระบบเพื่อแก้ปัญหาดังต่อไปนี้.
- ปรับปรุงอินเตอร์เฟซผู้ใช้ที่จะมีมากขึ้นน่าสนใจและน่าสนใจที่นักเรียนต้องการใช้.
- สถานที่สแกนเนอร์ RFID มากขึ้น (s) ในอาคาร.
- ปรับปรุงการทำงานร่วมกันและการรับรู้ ระหว่างผู้ใช้และระบบ.
- แก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในขณะที่ใช้ระบบโดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้.
-.
ชักชวนให้นักเรียนเห็นโอบีและความสำคัญของระบบเพื่อที่จะใช้ระบบบ่อยขึ้นจากผลและแบบสอบถามปัญหาที่พบ. ผู้ดูแลระบบยังคงมุ่งมั่นที่จะใช้ระบบนี้เราขอแนะนำให้ผู้ดูแลระบบควรพิจารณาสิ่งที่เราขอแนะนำหรือแนะนำ
Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
recommendalikon
ปัญหาหลักของระบบ RFID เรียนที่คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ ( SIT อาคาร และบนชั้น 3 ของอาคารเรียนรวม 2 ( CB2 ) ใช้ 2 ปี BSC . นักเรียนคือ พวกเขาไม่ได้ต้องการใช้ระบบมากเกินไป ดังนั้นเราจึงขอแนะนำให้ผู้ดูแลระบบเพื่อแก้ไขปัญหาดังนี้ .
- ปรับปรุงส่วนติดต่อผู้ใช้จะน่าสนใจมากขึ้นและน่าสนใจที่นักเรียนต้องการใช้ .
- สถานที่สแกนเนอร์ RFID ( s ) ในอาคาร
- ปรับปรุงและการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใช้และระบบ
-- แก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในขณะที่ใช้ระบบโดยเร็วที่สุด
- ชักชวนให้นักเรียนเห็น โอบี และความสำคัญของระบบดังนั้นพวกเขาจะใช้ระบบบ่อย .
จากผลและจำนวนปัญหาที่พบ ผู้ดูแลระบบฯ ยังคงใช้ระบบนี้ เราแนะนำว่า ผู้บริหารควรพิจารณาสิ่งที่เราเสนอหรือแนะนำ
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: