Results (
Spanish) 1:
[Copy]Copied!
Aadnee odiaaiu  â naaeai niaoeaeuii iadaiaoda oi acetato ideoue oidaiaui oneiaeyi daeiiaiaoaiiai adieada
Yoi naaeaii AEY oaaee aiey ideaueuiinoe ÷ è iaaaeiinoe nenoaiu
Iiyoiio aaiao IDE è auoiaa iiainoae - eiaaa adiead oaaee ÷ 3 eaaao odiaie noiiia auoa ioieoia - OI II ó naaeie eaoueo odaiao iiaoo IA â onoaiiaeony iiiaio ioeduoey naaeee
Yoi niaadoaiii iidiaeuii è IA yaeyaony ioeaeie Eee aaaii nenoaiu
aicadaoa oaiu IDE â idioeaiiieiaeioth noidiio - aoaao ioeduoa neaaothuay naaeea Anao naaeeao IA ñ è idiiouaiiui Oi - aoaoo aaoiiaoe ÷ anee onoaiiaeaiu Oi
Oi Aaiiue aeaideoi onoaiiaee - iieiinouth eiiodieedoaony nenoaiie - eioiday IE AAI ÷ è ieeiaaa caauaaao IA - ÷ è daaioaao aacoida II
AAI iaioaeii ieeiaaa odiaaou ieeaeea naaeee aaaea anee IIE AAC Oi - diaiou Naie dacaadoony ñ è â oaeeie naaeeaie ethaii ancla aaaoo idioeo ÷ AA
An-An oaeia iieiaeaiea AEA niouaao Anee AAE - Oi Oi au iiaeaoa caeduaaou naaeee AAC - Ia ÷ ñ eiay naiie iineaaiae - iidaaaeea II Eiiiaioadeyi â IEIA oadieiaea (ii iiiadai) oneiaee IDE - Guayaba Ia ÷ yoie naaeea iaaethaaaony idioeo (ñ ó ÷ oii ieiona eiiennee) aaoiiaoecediaaia Nenoaia iieiinouth - iiyoiio adoaeo daeiiaiaaoee IAO Nenoaia iiaeao auaadaeeaaou ioeeth ÷ Aiea eioadiaoa Eee eiiiuthoada - ¿Quién 6 ÷ Ania (ii aeaeaoaeuii AAI eiaou aiiieieoaeuiue iiaai-3G (iaideiad eiiiaiee Iaaaoii) + iaoaoe ñ cadyaeaiiie aaoadaae Eee EAI - Neo IA ÷ Æ oaeie iaiaeeaaiiinoe) Auaia aaiaa: AEY nenoaiu IA ñ ÷ 15.000 aeuiui aaiiceoii iaiaoiaeii auaiaeou Aanu idioeo IDE ainoeaeaiee noiiu 20.000 (edeoe aneay noiia ÷ 22.000) AEY nenoaiu IA ñ ÷ 100.000 iaiaoiaeii auaiaeou aeuiui aaiiceoii Aanu idioeo IDE ainoeaeaiee noiiu 110.000 (120.000 noiia edeoe aneay ÷) Auaia aaiaa iiaeii inouanoaeyou AAC caeduoey naaeie - II iaycaoaeuii aiaeaaaoenu caeduoey naiie aeeiiie oaii ee ÷ ÷ AOU Eiiiuthoad iiaeii aueeth IA auoiaiua iinea caeduoey duiea AIE - AAC caeduoey ioeduouo naaeie Iadaa Ia ÷ AEII ioeduoey duiea - caionoeoa oadieiaeu Aeaeaai AAI oniaoiie oidaiaee!
Being translated, please wait..
