3.1. There is a positive relationsh

3.1. There is a positive relationship between change agent role and effective workplace learning
Researchers such as Papayotopoulou and Papaplexandris (2004) revealed strategic partner need
certain competencies like general business skills, strategic analysis and strategic leadership to execute
their role effectively. In contrast, Long et al. (2011) found mean score for strategic partner items is lower
than administrative expert and employee champion but little higher than change agent. These results
showed that HR roles are stronger in day-to-day basis and more focused on operational. Strategic partner
and change agent are more focused on strategic planning thus these roles are usually being forgotten
along the way. These findings are aligned with Conner and Ulrich (1996) and Raub et al. (2006). They
found that these managers spend less work time to execute the strategic partner role. In nursing, the
strategic partner role is rarely discussed.
3.2. There is a positive relationship between change agent role and effective workplace learning
Wright (2007) argued HR practitioners should emphasis more on their role as change agent. This is
because organizations need to change for them to grow stronger. Research by Long et al. (2011) again
showed lower mean score of change agent compared to administrative expert and employee champion. In
contrast, the result of multiple regression analysis from the same research revealed that change agent
significantly contributes to one of the independent variables. Similarly, researchers like Papayotopoulou
and Papaplexandris (2004) and Wright (2007) also agreed that those HR practitioners need to possess
certain competencies to play a vital role as change agent in organization. Similar case with strategic
partner, change agent role also merely touched in nursing line managers’ role in general or specifically.
3.3. There is a positive relationship between administrative expert role and effective workplace learning
Most of empirical research found administrative expert as the most vital role in HR function (Long et
al., 2011; Raub et al., 2006; Conner and Ulrich, 1996). This is because mostly HR function is done by
administrative expert role. These findings provide clear evidence regarding importance of administrative
role in an organization. In nursing, most of general task for nursing line managers involved administrative
expert role such as executing hospital’s mission, ensuring their registered nurses do their job well,
maintain legal, regulatory, budgetary and safety standard in their units, and also recruiting new registered
nurses.
3.4. There is a positive relationship between employee champion role and effective workplace learning
Conner and Ulrich (1996) pointed out line managers tend to focus on employee champion role. These
findings also are similar to studies by Raub et al., (2006) and Long et al. (2011). In nursing, employee
champion is one of key role in managing their staffs beside administrative expert. Tasks like assigning
registered nurses to go for training and managing others learning activities concerning their registered
nurses are more like daily routine for these nursing line managers.
4. Discussion and Conclusion
All in all, the literature review revealed the involvement of HR roles is crucial in triggering effective
workplace learning. In determining effective workplace learning, the responsibilities fall in hands of HR
personnel and recently into line managers. Nursing line management needs to play an active role in encouraging their subordinates to pursue their career development. This is a concern especially now
within this sector, as most of employees becoming more aware of their own learning and development.
The quest is to ensure that line managers aware of their responsibility in providing maximum learning
opportunities to all of their staffs. In the long run, the outcomes of this paper will hopefully modify the
roles of nursing line managers to be in congruence with the HR Multiple Roles Model in deploying
effective workplace learning in healthcare industry.
Acknowledgements
The researchers would like to acknowledge the Malaysian Ministry of Higher Education MyBrain15
(MyPhD) grant and Universiti Teknologi Malaysia in funding this research.

Results (Thai) 1:

3.1 การมีความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างบทบาทของบริษัทตัวแทนการเปลี่ยนแปลงและเรียนรู้การทำงานมีประสิทธิภาพหุ้นส่วนเชิงกลยุทธ์ต้องเปิดเผยของนักวิจัยเช่น Papayotopoulou และ Papaplexandris (2004)ความสามารถบางอย่างเช่นทักษะทางธุรกิจทั่วไป การวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ และนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติบทบาทของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในทางตรงกันข้าม ลอง et al. (2011) พบคะแนนเฉลี่ยสำหรับสินค้าพันธมิตรเชิงกลยุทธ์เป็นล่างกว่าดูแลผู้เชี่ยวชาญและพนักงานแชมป์แต่สูงน้อยกว่าตัวแทนการเปลี่ยนแปลง ผลลัพธ์เหล่านี้พบว่า บทบาทของ HR แข็งแกร่งในแต่ละวัน และมากกว่าเน้นการปฏิบัติ หุ้นส่วนเชิงกลยุทธ์และบริษัทตัวแทนการเปลี่ยนแปลงมีมากขึ้นในการวางแผนเชิงกลยุทธ์ดังนั้น บทบาทเหล่านี้มักจะถูกลืมตามวิธีการ ผลการวิจัยเหล่านี้จะสอดคล้องกับมุม และ Ulrich (1996) และ al. et ราอูบ (2006) พวกเขาพบว่า ผู้บริหารเหล่านี้เวลาน้อยงานดำเนินบทบาทหุ้นส่วนกลยุทธ์ ในการพยาบาล การไม่ค่อยมีการกล่าวถึงบทบาทหุ้นส่วนกลยุทธ์3.2 การมีความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างบทบาทของบริษัทตัวแทนการเปลี่ยนแปลงและเรียนรู้การทำงานมีประสิทธิภาพไรท์ (2007) โต้เถียงผู้ชมควรเน้นในบทบาทของตนเป็นตัวแทนการเปลี่ยนแปลง นี่คือเนื่องจากองค์กรต้องการเปลี่ยนให้เติบโตแข็งแกร่ง วิจัยโดยลอง et al. (2011) อีกครั้งพบว่าคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าของบริษัทตัวแทนการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับแชมป์ผู้เชี่ยวชาญและพนักงานที่ดูแล ในความคมชัด ผลการวิเคราะห์การถดถอยหลายจากงานวิจัยเดียวกันเปิดเผยที่เปลี่ยนแทนsignificantly contributes to one of the independent variables. Similarly, researchers like Papayotopoulouand Papaplexandris (2004) and Wright (2007) also agreed that those HR practitioners need to possesscertain competencies to play a vital role as change agent in organization. Similar case with strategicpartner, change agent role also merely touched in nursing line managers’ role in general or specifically.3.3. There is a positive relationship between administrative expert role and effective workplace learningMost of empirical research found administrative expert as the most vital role in HR function (Long etal., 2011; Raub et al., 2006; Conner and Ulrich, 1996). This is because mostly HR function is done byadministrative expert role. These findings provide clear evidence regarding importance of administrativerole in an organization. In nursing, most of general task for nursing line managers involved administrativeexpert role such as executing hospital’s mission, ensuring their registered nurses do their job well,maintain legal, regulatory, budgetary and safety standard in their units, and also recruiting new registerednurses.3.4. There is a positive relationship between employee champion role and effective workplace learningConner and Ulrich (1996) pointed out line managers tend to focus on employee champion role. Thesefindings also are similar to studies by Raub et al., (2006) and Long et al. (2011). In nursing, employeechampion is one of key role in managing their staffs beside administrative expert. Tasks like assigningregistered nurses to go for training and managing others learning activities concerning their registerednurses are more like daily routine for these nursing line managers.4. Discussion and ConclusionAll in all, the literature review revealed the involvement of HR roles is crucial in triggering effectiveworkplace learning. In determining effective workplace learning, the responsibilities fall in hands of HRpersonnel and recently into line managers. Nursing line management needs to play an active role in encouraging their subordinates to pursue their career development. This is a concern especially nowwithin this sector, as most of employees becoming more aware of their own learning and development.The quest is to ensure that line managers aware of their responsibility in providing maximum learningopportunities to all of their staffs. In the long run, the outcomes of this paper will hopefully modify theroles of nursing line managers to be in congruence with the HR Multiple Roles Model in deployingeffective workplace learning in healthcare industry.AcknowledgementsThe researchers would like to acknowledge the Malaysian Ministry of Higher Education MyBrain15(MyPhD) grant and Universiti Teknologi Malaysia in funding this research.

Results (Thai) 2:

3.1 มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการเปลี่ยนแปลงบทบาทของตัวแทนและมีประสิทธิภาพการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานเป็นนักวิจัยเช่น Papayotopoulou และ Papaplexandris (2004) เปิดเผยพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ต้องความสามารถบางอย่างเช่นทักษะทางธุรกิจทั่วไป, การวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์และความเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์ในการดำเนินบทบาทของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในทางตรงกันข้ามยาว et al, (2011) พบว่าค่าเฉลี่ยสำหรับรายการพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ที่ต่ำกว่าที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารและพนักงานแชมป์แต่สูงกว่าเล็กน้อยตัวแทนการเปลี่ยนแปลง ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าบทบาทของการบริหารทรัพยากรบุคคลที่มีมากขึ้นในแต่ละวันต่อวันและเน้นมากขึ้นในการดำเนินงาน พันธมิตรเชิงกลยุทธ์และตัวแทนการเปลี่ยนแปลงที่จะเน้นการวางแผนเชิงกลยุทธ์จึงบทบาทเหล่านี้มักจะถูกลืมไปพร้อมกัน การค้นพบนี้มีความสอดคล้องกับคอนเนอร์และอูล (1996) และ Raub et al, (2006) พวกเขาพบว่าผู้จัดการเหล่านี้ใช้เวลาทำงานน้อยลงในการดำเนินบทบาทของพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ ในการพยาบาลที่บทบาทของพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ที่จะกล่าวถึงไม่ค่อย. 3.2 มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการเปลี่ยนแปลงบทบาทของตัวแทนและการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานที่มีประสิทธิภาพคือไรท์ (2007) เป็นที่ถกเถียงกันปฏิบัติงานทรัพยากรบุคคลควรให้ความสำคัญกับบทบาทของพวกเขาเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลง นี้เป็นเพราะองค์กรต้องเปลี่ยนสำหรับพวกเขาที่จะเติบโตแข็งแกร่ง การวิจัยโดยยาว et al, (2011) อีกครั้งแสดงให้เห็นว่าค่าเฉลี่ยที่ต่ำกว่าของตัวแทนการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารและพนักงานแชมป์ ในทางตรงกันข้ามผลการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณจากการวิจัยเดียวกันเปิดเผยว่าตัวแทนการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญก่อให้เกิดความเป็นหนึ่งในตัวแปรอิสระ ในทำนองเดียวกันนักวิจัยเช่น Papayotopoulou และ Papaplexandris (2004) และไรท์ (2007) นอกจากนี้ยังเห็นว่าผู้ปฏิบัติงานทรัพยากรบุคคลเหล่านั้นต้องมีความสามารถบางอย่างที่จะมีบทบาทสำคัญในฐานะตัวแทนการเปลี่ยนแปลงในองค์กร กรณีที่คล้ายกันกับยุทธศาสตร์หุ้นส่วนการเปลี่ยนแปลงบทบาทของตัวแทนยังสัมผัสเพียงในบทบาทผู้จัดการสายงานพยาบาลทั่วไปหรือเฉพาะ. 3.3 มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างบทบาทของผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารและการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของการวิจัยเชิงประจักษ์พบผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารเป็นบทบาทที่สำคัญที่สุดในการทำงานของฝ่ายทรัพยากรบุคคล (Long et al, 2011;. Raub et al, 2006;. คอนเนอร์และอูล, 1996) นี้เป็นเพราะส่วนใหญ่จะเป็นฟังก์ชั่นการบริหารทรัพยากรบุคคลจะกระทำโดยบทบาทของผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหาร การค้นพบเหล่านี้ให้หลักฐานที่ชัดเจนเกี่ยวกับความสำคัญของการบริหารบทบาทในองค์กร ในการพยาบาลส่วนใหญ่ของงานทั่วไปผู้จัดการสายงานการพยาบาลที่เกี่ยวข้องกับการบริหารบทบาทผู้เชี่ยวชาญเช่นการดำเนินภารกิจของโรงพยาบาลเพื่อให้มั่นใจพยาบาลวิชาชีพของพวกเขางานของพวกเขาได้ดีรักษากฎหมายกฎระเบียบมาตรฐานงบประมาณและความปลอดภัยในหน่วยของพวกเขาและยังรับสมัครลงทะเบียนใหม่พยาบาล3.4 มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างแชมป์บทบาทของพนักงานและการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานที่มีประสิทธิภาพเป็นคอนเนอร์และอูล (1996) ชี้ให้เห็นผู้จัดการสายงานมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่บทบาทของพนักงานแชมป์ เหล่านี้ผลการวิจัยยังมีความคล้ายคลึงกับการศึกษาโดย Raub et al. (2006) และลอง et al, (2011) ในการพยาบาลพนักงานแชมป์เป็นหนึ่งในบทบาทสำคัญในการบริหารจัดการพนักงานของพวกเขาอยู่ข้างผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหาร งานต่างๆเช่นการกำหนดพยาบาลที่ลงทะเบียนที่จะไปสำหรับการฝึกอบรมและการจัดการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ของพวกเขาลงทะเบียนพยาบาลมีมากขึ้นเช่นกิจวัตรประจำวันสำหรับผู้จัดการสายงานพยาบาลเหล่านี้. 4 คำอธิบายและสรุปทั้งหมดในทุกการทบทวนวรรณกรรมพบว่ามีส่วนร่วมของบทบาทการบริหารทรัพยากรบุคคลเป็นสิ่งสำคัญในการเรียกที่มีประสิทธิภาพการเรียนรู้ในสถานที่ทำงาน ในการประเมินการเรียนรู้ในสถานที่ทำงานที่มีประสิทธิภาพความรับผิดชอบตกอยู่ในมือของฝ่ายทรัพยากรบุคคลบุคลากรและเมื่อเร็ว ๆ นี้ลงในผู้จัดการสายงาน จัดการสายการพยาบาลความต้องการที่จะมีบทบาทที่สำคัญในการส่งเสริมให้ผู้ใต้บังคับบัญชาของพวกเขาที่จะดำเนินการพัฒนาอาชีพของพวกเขา นี่คือความกังวลในขณะนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคนี้เป็นส่วนใหญ่ของพนักงานมากขึ้นตระหนักถึงการเรียนรู้ของตัวเองและการพัฒนา. แสวงหาเพื่อให้แน่ใจว่าผู้จัดการสายงานตระหนักถึงความรับผิดชอบของพวกเขาในการให้บริการการเรียนรู้สูงสุดโอกาสที่จะทั้งหมดของพนักงานของพวกเขา ในระยะยาวผลของการวิจัยนี้หวังว่าจะแก้ไขในบทบาทของผู้จัดการสายงานการพยาบาลที่จะอยู่ในความสอดคล้องกันกับการบริหารทรัพยากรบุคคลบทบาทหลายรุ่นในการปรับใช้การเรียนรู้ในสถานที่ทำงานที่มีประสิทธิภาพในอุตสาหกรรมการดูแลสุขภาพ. คำนิยมนักวิจัยต้องการที่จะรับทราบมาเลเซียกระทรวงที่สูงขึ้นการศึกษา MyBrain15 (MyPhD) ทุนและมหาวิทยาลัย Teknologi มาเลเซียในการระดมทุนการวิจัยครั้งนี้