sentiment is also found in Athletic

sentiment is also found in Athletic Training literature as surveyed Athletic Trainers
from different settings agree that leadership skills should be displayed by all recent
graduates and that practitioners’ leadership skills should increase throughout their
career (Kutz, 2010b).
Within healthcare, one definition of clinical leadership that parallels
Northouse’s definition is “the act of any person or group to influence others to
improve patient care” (Van Hoff, Bisognano, Reinersten, & Meehan, 2012, p. 869).
The definitions of leadership within Athletic Training literature are varied as well, but
follow the theme of influence. “The ability to influence others toward the
achievement of goals” is used by Rankin and Ingersoll (2006, p. 5), while Kutz
(2010a) defines leadership as “the ability to facilitate and influence superiors, peers,
and subordinates to make recognizable strides toward shared or unshared visions” (p.
58).
Leadership and managerial competencies overlap and a successful
organization cannot be efficient and effective without both (Comer, Haden, Taylor, &
Thomas, 2002). Kotter (2001) describes managerial skills as the ability to organize
“complexity” and leadership skills are those used to orchestrate “change.” Managing
complexity and directing change are both vitally important in health care
organizations, thus Blumenthal et al. (2012) defined the term “clinical leadership” as
the “ability to serve as both a manager and a leader of diverse teams in pursuit of
maximally effective patient care” (p. 514). Indeed, leadership skill sets identified by
Physical Therapy and Athletic Training professions reflect both managerial and

Results (Arabic) 1:

كما وجدت المشاعر في الأدب "التدريب الرياضي" "مدربين الرياضية" التي شملتها الدراسة الاستقصائيةمن إعدادات مختلفة توافق على أنه يجب عرض المهارات القيادية بكل الأخيرةالخريجين وأنه ينبغي زيادة مهارات القيادة الممارسين في جميع أنحاء بهمالوظيفي (كوتز، 2010b).ضمن الرعاية الصحية، تعريف واحد لقيادة السريرية يوازيتعريف نورثوسي لهو '' القانون من أي شخص أو مجموعة التأثير على الآخرين إلىتحسين رعاية المرضى "(فإن هوف، بيسوجنانو، رينيرستين، وميهان، 2012، ص 869).تعريفات القيادة داخل الأدب "التدريب الرياضي" وتتنوع كذلك، ولكنمتابعة موضوع التأثير. "القدرة على التأثير على الآخرين تجاهتحقيق الأهداف "المستخدم بواسطة رانكين وانجرسول (2006، ص 5)، بينما كوتز(2010a) وتعرف القيادة بأنها "القدرة على تيسير والتأثير على رؤسائهم، أقرانهم،والمرؤوسين لجعل التعرف عليها من الخطوات نحو رؤى مشتركة أو غير مشترك "(ف.58).القيادة وتداخل الاختصاصات الإدارية وناجحةلا يمكن أن تكون المنظمة كفؤة وفعالة دون على حد سواء (كومر، وهادن، تايلور، &Thomas, 2002). قطر (2001) يصف المهارات الإدارية كالقدرة على تنظيم"تعقيدات" ومهارات القيادة تلك التي تستخدم لتدبير "تغيير". إدارةالتعقيد وتوجيه التغيير على حد سواء أهمية حيوية في مجال الرعاية الصحيةالمنظمات، وبالتالي تعريف بلومنتال et al. (2012) كمصطلح "القيادة السريرية""قدرة على العمل كمدير وقائد الفرق المختلفة سعيا إلى تحقيقرعاية المريض أقصى فعالية "(ص 514). وفي الواقع، قيادة مجموعات المهارات التي حددتهاالمهن والعلاج الطبيعي والتدريب الرياضي تعكس سواء الإدارية و

Results (Arabic) 2:

تم العثور على المشاعر أيضا في رياضي الكتب المدرسية كما تم مسحها المدربين رياضي
يوافق من بيئات مختلفة يجب عرض أن مهارات القيادة من قبل جميع الأخير
الخريجين والتي يجب أن مهارات القيادة الممارسين زيادة طوال حياتهم
المهنية (كوتس، 2010B).
وفي الرعاية الصحية، وتعريف واحد للالسريرية القيادة يوازي
تعريف Northouse هو "فعل أي شخص أو مجموعة على التأثير على الآخرين
لتحسين رعاية المرضى" (فان هوف، Bisognano، Reinersten، وميهان، 2012، ص 869).
تعريفات القيادة داخل رياضي الكتب المدرسية متنوعة كذلك، ولكن
متابعة موضوع النفوذ. "القدرة على التأثير على الآخرين تجاه
يستخدم تحقيق الأهداف" التي رانكين وانجرسول (2006، ص 5)، في حين كوتس
(2010A) تعرف القيادة بأنها "القدرة على تسهيل والتأثير الرؤساء، الزملاء،
والمرؤوسين لجعل التعرف عليها خطوات نحو رؤى مشتركة أو غير مشترك "(ص.
58).
القيادة والكفاءات الإدارية تتداخل والناجحة
المنظمة لا يمكن أن يكون بكفاءة وفعالية دون حد سواء (كومر، هادن، تايلور،
وتوماس، 2002). كوتر (2001) يصف المهارات الإدارية والقدرة على تنظيم
"التعقيد" وهي تلك التي تستخدم المهارات القيادية لتنظيم "التغيير". إدارة
التعقيد وتوجيه التغيير على حد سواء أهمية حيوية في مجال الرعاية الصحية
المنظمات، وبالتالي بلومنتال وآخرون. (2012) تعريف مصطلح "القيادة السريرية"، كما
أن "القدرة على خدمة على حد سواء مدير وأحد قادة فرق متنوعة في السعي لتحقيق
الرعاية الفعالة الحد الأقصى للمرضى" (ص 514). في الواقع، المهارات القيادية التي حددتها
العلاج الطبيعي والمهن التدريب الرياضي تعكس كلا الإدارية و

Results (Arabic) 3:

الشعور هو أيضا وجدت في التدريب الرياضي الأدب كما مسح رياضي المدربينمن بيئات مختلفة نتفق أن المهارات القيادية ينبغي أن يتحلى بها كل حديثالخريجين أن تزيد العاملين في مهارات القيادة طوال حياتهممهنة (كوتس، 2010b).في إطار الرعاية الصحية أحد تعريف القيادة السريرية أن يناظرهnorthouse تعريف "القانون أي شخص أو مجموعة أن التأثير في الآخرينتحسين رعاية المرضى "(فان هوف، bisognano reinersten & ميهان, 2012, 869).تعريفات القيادة في التدريب الرياضي الأدب متنوعة كذلك، لكنيتبع موضوع التأثير."القدرة على التأثير في الآخرين من أجلتحقيق أهداف "يستخدمه رانكين انجرسول (2006، الصفحة 5)، بينما كوتس(2010 (أ)) القيادة بأنها "القدرة على تيسير و نفوذ الرؤساء، والأقران،و المرؤوسين لجعل التعرف على خطوات نحو مشترك أو غير مشترك رؤى "(ص(58).الكفاءات القيادية والإدارية التداخل و نجاحالمنظمة لا يمكن دون كفاءة وفعالية كل من (كومر، هادن، تايلور، &توماس، 2002).كوتر (2001) يصف المهارات الإدارية على أنها القدرة على تنظيم"تعقيد" المهارات القيادية هي تلك التي تستخدم لتنسيق "التغيير" إدارةتعقيد إدارة التغيير هي كل من أهمية حيوية في مجال الرعاية الصحيةالمنظمات، وبالتالي بلومنتال et al.(2012)، تعريف مصطلح "القيادة السريرية""إمكانية بمثابة مدير وزعيم الفرق المتنوعة في تحقيقأقصى فعالية رعاية المرضى "(ص 514).في الواقع، مجموعة من المهارات القيادية التي حددتهاالعلاج الطبيعي والتدريب الرياضي المهن تعكس سواء الإدارية أو