การสร้างฝายต้นน้ำหรือชะลอน้ำ เป็นกิจกรรมที่พระอาจารย์โรงเรียนพระปริยัต translation - การสร้างฝายต้นน้ำหรือชะลอน้ำ เป็นกิจกรรมที่พระอาจารย์โรงเรียนพระปริยัต English how to say

การสร้างฝายต้นน้ำหรือชะลอน้ำ เป็นกิ

การสร้างฝายต้นน้ำหรือชะลอน้ำ เป็นกิจกรรมที่พระอาจารย์โรงเรียนพระปริยัติธรรมร่วมให้คำปรึกษาและสำรวจความเหมาะสมถึงความจำเป็นในแต่ละพื้นที่ และอิงจากความรู้ที่ได้รับระหว่างการศึกษาในชั้นทุนพระราชทานด้านสิ่งแวดล้อม เน้นความร่วมมือระหว่างชาวบ้านกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น อบต. หน่วยงานกรมอุทยาน สัตว์ป่าและพันธุ์พืช กรมทรัพยากรน้ำ ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมจังหวัดน่าน เป็นต้น จากการคัดเลือกพื้นที่ในการสำรวจทั้งหมด พบว่า มี 3 แห่งเป็นพื้นที่ประสบปัญหา จึงคัดเลือกเป็นพื้นที่เป้าหมาย ได้แก่ บริเวณลำน้ำห้วยลีม บริเวณลำน้ำเกี๋ยน และบริเวณลำน้ำห้วยม่วง โดยทั้ง 3 แห่งต่างเป็นพื้นที่ที่ขาดแคลนน้ำในฤดูแล้ง และเป็นพื้นที่เสี่ยงน้ำท่วมในฤดูน้ำหลาก ประกอบกับชุมชนในพื้นที่มีความพร้อมในการให้ความร่วมมือในการสร้างฝาย
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
To build a Weir upstream, or slow the water school Scripture teaching activities of consultancy and joint surveys, appropriate to the need in each area, and based on the knowledge that has been investigated in thunphra class South review in environmental. Focus on the cooperation between villagers with relevant agencies such as the local unit ngankrom Park. Wild animals and plant The Department of water resources, environmental resources, Nan, etc. From selected areas in all surveys. Found that there are areas experiencing problems, 3 select a target area include the Huai River area, Lee m. Around the Huai River area and kian, purple and all 3 different areas of water shortages in the dry season and flood risk areas as the water season coupled with the local communities are ready to cooperate in building a Weir.
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
Building dams or water softening. Teacher, school activities together Scripture consultation and exploration fit the needs of each area. And based on the knowledge gained during the study in the royal capital of the environment. Emphasize cooperation among locals with relevant agencies such as Taos. The National Park authorities. Wildlife and Plants Department of Water Resources Nan environmental resources, etc. Selection of the survey showed a third of the area is experiencing. The selected target areas include the waters around the Lee Valley. Kian River area River Valley area and purple by the three different areas of the water shortages in the dry season. And the flood risk in flood season. The local communities are ready to cooperate in building a dam.
Being translated, please wait..
Results (English) 3:[Copy]
Copied!
The dam upstream or slow water. Activities that the teacher school administrators in counseling and suitability to explore necessity in each area. , and based on knowledge gained during the study in the funding environment. Emphasis on collaboration between people with relevant departments such as administration agency department of parks, wildlife and plant conservation, Department of water resources, environmental resources Nan. Etc. from area selection in all the survey shows that there is a 3 of is in trouble. The selection of target area, including the River Lee Creek the river card, and river area tradition by both 3 of different area which is lack of water in the dry season. And the space of flood risk in flood season. Together with the community in the area is the availability of cooperation to create business.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: