It is impossible to learn the seque

It is impossible to learn the sequence of events that led to our developing the concept of number. Even the earliest of tribes had a system of numeration that, if not advanced, was sufficient for the tasks that they had to perform. Our ancestors had little use for actual numbers; instead, their considerations would have been more of the kind Is this enough? rather than He many? when they were engaged in food gathering, for example. However, when early humans first began to reflect on the nature of things around them, they discovered that they needed an idea of number simply to keep their thoughts in order. As they began to settle, grow plants and herd animals, the need for a sophisticated number system became paramount. It will never be known how and when this numeration ability developed, but it is certain that numeration was well developed by the time humans had formed even semipermanent settlements.

Results (Vietnamese) 1:

Nó là không thể tìm hiểu các chuỗi các sự kiện dẫn đến việc phát triển của chúng tôi khái niệm về số. Ngay cả những đầu tiên của bộ tộc đã có một hệ thống thù lao đó, nếu không tiên tiến, là đủ cho các nhiệm vụ mà họ phải thực hiện. Tổ tiên chúng ta đã ít được sử dụng cho con số thực tế; thay vào đó, cân nhắc họ lẽ ra có nhiều loại là đủ này? chứ không phải là Ông nhiều? khi họ tham gia vào việc thu thập thực phẩm, ví dụ. Tuy nhiên, khi người tiền sử đầu tiên đã bắt đầu suy nghĩ về bản chất của những thứ xung quanh họ, họ phát hiện ra rằng họ cần một ý tưởng về số đơn giản để giữ cho suy nghĩ của mình theo thứ tự. Khi họ bắt đầu giải quyết, phát triển cây trồng vật nuôi đàn gia súc, sự cần thiết của một hệ thống số phức tạp trở nên tối quan trọng. Nó sẽ không bao giờ được biết đến như thế nào và khi khả năng đếm này phát triển,

Results (Vietnamese) 2:

Không thể tìm hiểu chuỗi các sự kiện dẫn đến việc chúng tôi phát triển khái niệm về số lượng. Ngay cả sớm nhất của các bộ lạc có một hệ thống của đếm rằng, nếu không phải là tiên tiến, là đủ cho các nhiệm vụ mà họ đã thực hiện. Tổ tiên của chúng tôi đã sử dụng ít cho số lượng thực tế; thay vào đó, cân nhắc của họ đã có được nhiều loại này là đủ? chứ không phải là ông nhiều? khi họ tham gia vào việc tập hợp thực phẩm, ví dụ. Tuy nhiên, khi đầu người đầu tiên bắt đầu phản ánh về bản chất của những thứ xung quanh họ, họ phát hiện ra rằng họ cần một ý tưởng về số đơn giản chỉ để giữ cho những suy nghĩ của họ theo thứ tự. Khi họ bắt đầu giải quyết, trồng cây và động vật đàn, sự cần thiết cho một hệ thống số tinh vi trở thành tối quan trọng. Nó sẽ không bao giờ được biết cách và khi khả năng này đếm phát triển, nhưng chắc chắn rằng đếm đã được phát triển tốt bởi thời gian con người đã hình thành ngay cả các khu định cư bán vĩnh viễn.

Results (Vietnamese) 3:

Không thể nào biết được chuỗi các sự kiện dẫn đến việc chúng ta phát triển khái niệm số lượng.Ngay cả những bộ tộc đầu tiên cũng có một hệ thống số liệu, nếu không phát triển, đủ cho những nhiệm vụ mà họ phải thực hiện.Tổ tiên chúng ta ít sử dụng với những con số thực tế, thay vào đó, những quan điểm của họ sẽ được tính toán nhiều hơn, có đủ không?hơn Người nhiều?Khi họ tham gia cuộc họp thực phẩm, ví dụ như.Tuy nhiên, khi con người đầu tiên bắt đầu suy nghĩ về bản chất của những thứ xung quanh họ, họ khám phá ra rằng họ cần một ý tưởng số lượng đơn giản là để giữ những suy nghĩ trong trật tự.Khi họ bắt đầu ổn định, trồng cây và nuôi động vật, nhu cầu một hệ thống số lượng tinh vi trở nên quan trọng.Nó sẽ không bao giờ được biết làm thế nào và khi nào khả năng số lượng này phát triển, nhưng chắc chắn rằng số lượng đã được phát triển tốt theo thời gian con người tạo ra thậm chí các khu định cư cố định.