وقد حاربت هذه المدرسة المذهب الكلاس

وقد حاربت هذه المدرسة المذهب الكلاسيكى ، ودعت إلى حرية الفن، ولاذات بالشعر المجنح بأشجان العاطفة ، الممعن فى الأحلام و الخيالات و الرؤى و حب الطبيعة ، والمتسم بالطابع الفنى ، والأصالة المبتدعة ، والشخصية الملهمة ، و الروح الغنائ الأخذ ، والانطواء على النفس ، والثورة على كل ماهو قديم ، و من الرومانسيين : هوجو ، ولا مارتين ، والفريد دى موسيه ، والفريد دى فينى ، وغيرهم

و يطلق على هذا الأدب الخالص فى العربية الأدب الغنائ أو الوجدانى ، لأن شعراء مدرسة الرومانتيكيين فى الغالب لا يتحدثون إلا عن أنفسهم ، وأدبهم مداره العاطفة الخالدة ، و الذاتية ، والتأمل ، و الصوفية الحالمة ، و الجنوح إلى النفس ، ومصاحبة الآلام و الأحزان ، والفزع إلى الدموع و الزفرات ، والاندماج مع الطبيعة الملهمة . وقد تظهر بعض آثار هذه النزعة فى أدب الاتباعيين و شعرهم بين الحين و الحين ، فترى عندهم لونا من جموح الخيال و الشعر ، وكبت التفكير ، و سيطرة السأم ، والامتزاج بالطبيعة .

Results (Indonesian) 1:

Sekolah ini telah berjuang kultus klasik, dan disebut untuk kebebasan seni, welazat, bersayap puisi, ashjan emosi, sempurna kedap udara dalam mimpi dan fantasi, penglihatan, dan cinta alam, dan ditandai dengan profesionalisme, orisinalitas adalah pencipta, dan pengenalan الغنائ jiwa inspirasional, personal, introvert, dan revolusi pada segala sesuatu yang lama dan romantis: Hugo, tidak Martin, Alfred de musset, Alfred de Vigny, dan lain-lainDan ini disebut sastra murni dalam sastra Arab الغنائ atau emosi, karena para penyair romantis sekolah sering berbicara untuk diri mereka sendiri, dan memiliki gairah abadi, dikelola dan diri, meditasi, mistik pemimpi dan kenakalan diri, dan rasa sakit yang menyertai dan kesedihan dan kecemasan sighs dan menangis, dan integrasi dengan alam. Dan mungkin menunjukkan beberapa efek ini kecenderungan dalam literatur klasik dan kadang-kadang rambut, melihat warna dari imajinasi keras kepala dan puisi, menahan pikiran, racun kontrol, dan dengan alam.

Results (Indonesian) 2:

Sekolah ini telah berjuang doktrin klasik, dan menyerukan kebebasan seni, tapi Mat bersayap rambut Bohjan gairah, Almman dalam mimpi dan fantasi dan visi dan cinta alam, dan ditandai dengan bersifat teknis, dan orisinalitas, pencipta, dan inspirasi pribadi, dan mengambil bernyanyi jiwa, introvert diri, dan revolusi semua yang sudah tua, dan romantis: Hugo, dan Martin, dan Alfred de Musset, Alfred de Fini, dan lain-lain dan memanggil sastra ini murni dalam bahasa Arab bernyanyi literatur atau emosional, karena penyair Sekolah Romantakyin sering tidak berbicara hanya untuk diri mereka sendiri, dan sastra orbit gairah abadi, dan diri, meditasi, melamun dan mistis, dan kenakalan diri, dan rasa sakit yang menyertainya dan kesedihan, dan kepanikan menangis dan Alzfrat, dan integrasi dengan sifat inspiratif. Beberapa efek dari tren ini telah ditunjukkan dalam literatur Alatbaian dan rambut mereka dari waktu ke waktu dan kemudian, Anda melihat mereka memiliki warna dari imajinasi berani dan puisi, dan penindasan pemikiran, dan kontrol kebosanan, dan pencampuran alam.