This article reviews recent researc

This article reviews recent research on problem-solving strategies and their relationship to leaning and problem-solving processes. A distinction is made between schema-driven and search-based problem-solving strategies, and expert-novice differences in the use of these strategies are discussed. General strategies that facilitate the learning of problem schemata associated with expertise are contrasted with strategies that hinder schema learning. Constraints on the use of problem-solving strategies and the consequent implications for education are discussed. Suggestions for future research are made, which include the study of search-based strategies in experts and the effects of training on strategy use.

Results (Vietnamese) 1:

Bài viết này giá các nghiên cứu gần đây về chiến lược giải quyết vấn đề và mối quan hệ của họ để nghiêng và quá trình giải quyết vấn đề. Một sự phân biệt được thực hiện giữa lược đồ-hướng và tìm kiếm dựa trên chiến lược giải quyết vấn đề, và mới làm quen với chuyên gia khác biệt trong việc sử dụng những chiến lược được thảo luận. Chiến lược chung để tạo điều kiện học tập của vấn đề schemata kết hợp với chuyên môn tương phản với chiến lược mà cản trở việc học lược đồ. Khó khăn về việc sử dụng của giải quyết vấn đề chiến lược và các tác động theo sau cho giáo dục được thảo luận. Góp ý cho các nghiên cứu trong tương lai được thực hiện, mà bao gồm nghiên cứu dựa trên tìm kiếm chiến lược trong các chuyên gia và những ảnh hưởng của đào tạo về chiến lược sử dụng.

Results (Vietnamese) 2:

Bài viết này đánh giá nghiên cứu gần đây về các chiến lược giải quyết vấn đề và mối quan hệ của họ để nghiêng và quy trình giải quyết vấn đề. Một sự phân biệt giữa các chiến lược giải quyết vấn đề giản đồ định hướng và tìm kiếm dựa trên, và sự khác biệt chuyên gia-người mới trong việc sử dụng các chiến lược được thảo luận. Chiến lược chung là thuận lợi cho việc học tập của các vấn đề liên quan đến chuyên môn lược đồ này tương phản với các chiến lược mà cản trở việc học tập schema. Những hạn chế về việc sử dụng các chiến lược giải quyết vấn đề và những tác động hậu quả cho giáo dục được thảo luận. Gợi ý cho các nghiên cứu trong tương lai được thực hiện, trong đó bao gồm việc nghiên cứu các chiến lược dựa trên tìm kiếm trong các chuyên gia và những ảnh hưởng của đào tạo về sử dụng chiến lược.