After waiting for the other student

After waiting for the other students to finish coaching the student, Julie
(teacher) suggested trying to interact with the literature more, asking her to think about how her practice experience added in to this. She
suggested that the student should think about drawing on previous
experiences and expertise, and interacting with the literature to see
where she would agree and disagree with it.

Results (Thai) 1:

หลังจากรอเรียนจนจบฝึกนักเรียน จูลี่(ครู) แนะนำพยายามที่จะโต้ตอบกับเอกสารประกอบการขึ้น ขอให้เธอคิดว่าเธอฝึกประสบการณ์เพิ่มในนี้ เธอแนะนำว่า นักเรียนควรคิดวาดบนก่อนหน้านี้ประสบการณ์ และความเชี่ยวชาญ และโต้ตอบกับเอกสารประกอบการดูที่เธอจะเห็นด้วย และไม่เห็นด้วยกับมัน

Results (Thai) 2:

หลังจากที่รอคอยสำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ ที่จะเสร็จสิ้นการฝึกนักเรียนจูลี่
(ครู) ชี้ให้เห็นความพยายามที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับวรรณกรรมมากขึ้นขอให้เธอคิดเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติของเธอประสบการณ์ที่เพิ่มเข้ามาในนี้ เธอชี้ให้เห็นว่านักเรียนควรคิดเกี่ยวกับการวาดภาพบนก่อนหน้าประสบการณ์และความเชี่ยวชาญและมีปฏิสัมพันธ์กับวรรณกรรมเพื่อดูที่เธอจะเห็นด้วยและไม่เห็นด้วยกับมัน

Results (Thai) 3:

หลังจากรอนักเรียนคนอื่นที่จะเสร็จสิ้นการฝึกนักเรียน จูลี่
( ครู ) แนะนำให้พยายามที่จะโต้ตอบกับวรรณกรรมมากขึ้น ถามเธอเพื่อคิดเกี่ยวกับวิธีการฝึกประสบการณ์ของเธอเพิ่มในนี้ เธอ
แนะนำว่านักเรียนควรคิดเกี่ยวกับการวาดภาพบนประสบการณ์
และความเชี่ยวชาญ และมีปฏิสัมพันธ์กับวรรณกรรมเห็น
ที่เธอจะเห็นด้วยและไม่เห็นด้วยกับมัน