Best practices are an inherent part

Best practices are an inherent part of a curriculum that exemplifies the connection and
relevance identified in educational research. They interject rigor into the curriculum by developing thinking and problem-solving skills through integration and active learning. Relationships are built through opportunities for communication and teamwork. Best practices are applicable to all grade levels and provide the building blocks for instruction. Best practices motivate, engage and prompt students to learn and achieve. Students who receive a balanced curriculum and possess the knowledge, skills and abilities to transfer and connect ideas and concepts across disciplines will be successful as measured by standardized tests and other indicators of student success. Four best practices for teachers include teaching a balanced curriculum, teaching an integrated curriculum, differentiating instruction to meet individual student needs and providing active learning opportunities for students to internalize learning.

Results (Indonesian) 1:

Praktek-praktek terbaik adalah bagian tak terpisahkan dari kurikulum yang diteladani melalui sambungan dan relevansi yang diidentifikasi dalam penelitian pendidikan. Mereka menyisipkan kekakuan kedalam kurikulum dengan mengembangkan keterampilan berpikir dan memecahkan masalah melalui integrasi dan pembelajaran aktif. Hubungan yang dibangun melalui peluang untuk komunikasi dan kerjasama tim. Best practices berlaku untuk semua tingkatan kelas dan menyediakan blok bangunan untuk instruksi. Praktik terbaik memotivasi, terlibat dan mendorong siswa untuk belajar dan mencapai. Siswa yang menerima kurikulum yang seimbang dan memiliki pengetahuan, keterampilan dan kemampuan untuk mentransfer dan menghubungkan ide-ide dan konsep-konsep di seluruh disiplin ilmu akan sukses yang diukur dengan tes standar dan lain indikator keberhasilan siswa. Termasuk praktek-praktek terbaik yang empat guru mengajar kurikulum yang seimbang, mengajar kurikulum terintegrasi, membedakan instruksi untuk memenuhi kebutuhan siswa dan memberikan pembelajaran aktif kesempatan bagi siswa untuk menginternalisasi belajar.

Results (Indonesian) 2:

Praktik terbaik adalah bagian tak terpisahkan dari kurikulum yang mencontohkan hubungan dan
relevansi yang diidentifikasi dalam penelitian pendidikan. Mereka menyisipkan kekakuan ke dalam kurikulum dengan mengembangkan kemampuan berpikir dan pemecahan masalah melalui integrasi dan belajar aktif. Hubungan yang dibangun melalui peluang untuk komunikasi dan kerja sama tim. Praktek terbaik yang berlaku untuk semua tingkatan kelas dan menyediakan blok bangunan untuk instruksi. Praktik terbaik memotivasi, melibatkan dan mendorong siswa untuk belajar dan mencapai. Siswa yang menerima kurikulum yang seimbang dan memiliki pengetahuan, keterampilan dan kemampuan untuk mentransfer dan menghubungkan ide-ide dan konsep di seluruh disiplin ilmu akan berhasil yang diukur dengan tes standar dan indikator lain dari keberhasilan siswa. Empat praktik terbaik untuk guru termasuk mengajar kurikulum yang seimbang, mengajar kurikulum terpadu, membedakan instruksi untuk memenuhi kebutuhan individu siswa dan memberikan kesempatan belajar aktif bagi siswa untuk menginternalisasi belajar.