3.1.2. Organisational factorsEach o

3.1.2. Organisational factors
Each of the five organisational factors was measured using
summated five-point scales with anchors of 1 “strongly disagree”
and 5 “strongly agree”. Each factor was subsequently scored as the
total score of the relevant items with higher (lower) scores indicating
a higher (lower) level of each factor.
Top management support was measured using a three-item
summated scale. Respondents were asked to indicate the extent
to which top management provided adequate resources, communicated
effectively, and exercised its authority in support of environmental
management practices (Krumwiede, 1998; Grover,
1993). The extent of training was measured using two selfdeveloped
items based on a review of Shields (1995) and
Krumwiede (1998), with modifications made to fit the context of
the study. Respondents were asked to indicate if adequate training
had been provided to ensure employees understood the unit's
environmental management policies and could implement them.
Employee participationwas measured using two self-developed
items based on a review of the employee participation literature
(Sinclair et al., 2005; Harel and Tzafrir, 1999). Respondents were
asked to indicate the extent to which lower level employees
participated in selecting environmental performance measures and
designing the environmental management practices. Team work
was measured using two self-developed items based on a review of
the teamwork literature (Matthews et al., 2004; Beard and Rees,
2000; Katzenbach and Smith, 1993). Respondents were asked to
indicate if teamwork was used frequently and whether employees
frequently attended team meetings on environmental issues.
Finally, the link of performance to rewardswas measured using two
self-developed items obtained from a review of the literature on
performance and rewards (Rynes et al., 2005; Lawler, 2003;
Huselid, 1995). Respondents were asked to indicate the extent to
which environmental performancewas linked to financial and nonfinancial
rewards.

Results (Thai) 1:

3.1.2 การ organisational ปัจจัยแต่ละปัจจัย organisational ห้าถูกวัดโดยใช้สรุปปริมาณใช้ระดับห้าจุดกับจุดยึดของ 1 "ขอไม่เห็นด้วย"และ 5 "ขอยอมรับ" แต่ละปัจจัยได้คะแนนมาเป็นรวมคะแนนของสินค้าที่เกี่ยวข้องกับคะแนน (ล่าง) สูงกว่าที่ระบุระดับ (ต่ำ) ที่สูงขึ้นของแต่ละปัจจัยสนับสนุนผู้บริหารระดับสูงถูกวัดโดยใช้สามสินค้าสรุปปริมาณใช้มาตราส่วน ผู้ตอบถูกขอให้ระบุขอบเขตซึ่งผู้บริหารระดับสูงมีทรัพยากรเพียงพอ การสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และใช้เป็นหน่วยงานสนับสนุนด้านสิ่งแวดล้อมวิธีการบริหารจัดการ (Krumwiede, 1998 โกรเวอร์1993) . ขอบเขตของการฝึกอบรมที่วัดโดยใช้ selfdeveloped 2รายการตามความเห็นของโล่ (1995) และKrumwiede (1998), มีการปรับเปลี่ยนที่ทำให้พอดีกับบริบทของการศึกษา ผู้ตอบถูกขอให้ระบุถ้าฝึกอย่างเพียงพอมีการจัดให้พนักงานเข้าใจของหน่วยนโยบายการจัดการสิ่งแวดล้อม และสามารถใช้วัดโดยใช้สอง participationwas พนักงานพัฒนาตนเองสินค้าตามจากการทบทวนวรรณกรรมมีส่วนร่วมของพนักงาน(นแคลร์ et al., 2005 Harel และ Tzafrir, 1999) ผู้ตอบถูกขอให้ระบุขอบเขตการที่พนักงานระดับล่างส่วนร่วมในการเลือกวัดสิ่งแวดล้อม และออกแบบแนวทางการจัดการสิ่งแวดล้อม ทำงานเป็นทีมถูกวัดโดยใช้สองรายการที่พัฒนาตนเองตามความเห็นของเอกสารประกอบการทำงานเป็นทีม (แมธธิวส์ et al., 2004 เคราและรีส์2000 Katzenbach ก Smith, 1993) ผู้ตอบถูกต้องระบุหาก ทีมใช้บ่อย และการพนักงานประชุมทีมบ่อย ๆ ร่วมกับสิ่งแวดล้อมในที่สุด การเชื่อมโยงผลการวัดโดยใช้สอง rewardswasสินค้าที่ได้รับจากการทบทวนวรรณกรรมในพัฒนาตนเองประสิทธิภาพและรางวัล (Rynes et al., 2005 Lawler, 2003Huselid, 1995) ผู้ตอบถูกขอให้ระบุขอบเขตการperformancewas สิ่งแวดล้อมที่เชื่อมโยงกับเงิน และ nonfinancialรางวัล

Results (Thai) 2:

3.1.2
องค์กรปัจจัยแต่ละปัจจัยที่ห้าขององค์กรได้รับการวัดโดยใช้
summated เกล็ดห้าจุดที่มีแองเคอ 1 "เห็นด้วยอย่างยิ่ง"
และ 5 "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" ปัจจัยที่แต่ละคนได้รับคะแนนต่อมาเป็นคะแนนรวมรายการที่เกี่ยวข้องกับการที่สูงขึ้น (ลดลง) แสดงให้เห็นคะแนนที่สูงขึ้น(ลดลง) ระดับของแต่ละปัจจัย. สนับสนุนผู้บริหารระดับสูงได้รับการวัดโดยใช้สามรายการขนาด summated ตอบแบบสอบถามถูกถามเพื่อบ่งชี้ถึงขอบเขตที่ผู้บริหารระดับสูงให้ทรัพยากรที่เพียงพอ, การสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและการใช้สิทธิของผู้มีอำนาจในการสนับสนุนของสิ่งแวดล้อมการจัดการ(Krumwiede, 1998; โกรเวอร์1993) ขอบเขตของการฝึกอบรมที่ได้รับการวัดโดยใช้สอง selfdeveloped รายการจากการสอบทานของโล่ (1995) และKrumwiede (1998) ด้วยการปรับเปลี่ยนทำเพื่อให้พอดีกับบริบทของการศึกษา ผู้ตอบแบบสอบถามถูกขอให้ระบุว่าการฝึกอบรมที่เพียงพอได้รับการให้บริการเพื่อให้พนักงานเข้าใจหน่วยของนโยบายการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมและสามารถใช้พวกเขา. พนักงาน participationwas วัดโดยใช้สองการพัฒนาตนเองรายการที่อยู่บนพื้นฐานของการทบทวนวรรณกรรมส่วนร่วมของพนักงานที่(ซินแคล et al., 2005 ; Harel และ Tzafrir, 1999) ผู้ตอบแบบสอบถามถูกขอให้ระบุขอบเขตที่ต่ำกว่าระดับพนักงานมีส่วนร่วมในการเลือกมาตรการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมและการออกแบบการจัดการด้านสิ่งแวดล้อม การทำงานเป็นทีมได้รับการวัดโดยใช้สองรายการการพัฒนาตนเองจากการสอบทานของวรรณกรรมการทำงานเป็นทีม(แมตทิวส์ et al, 2004;. เคราและรีส2000 Katzenbach และสมิ ธ , 1993) ผู้ตอบแบบสอบถามถูกขอให้ระบุว่าการทำงานเป็นทีมที่ถูกใช้บ่อยและไม่ว่าจะเป็นพนักงานที่เข้าร่วมบ่อยประชุมทีมในประเด็นสิ่งแวดล้อม. ในที่สุดการเชื่อมโยงของการปฏิบัติงานเพื่อ rewardswas วัดโดยใช้สองรายการการพัฒนาตนเองที่ได้รับจากการทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับการปฏิบัติงานและผลตอบแทน(Rynes et อัล, 2005. Lawler, 2003; Huselid, 1995) ผู้ตอบแบบสอบถามถูกขอให้ระบุขอบเขตที่สิ่งแวดล้อม performancewas เชื่อมโยงกับทางการเงินและไม่ใช่ทางการเงินผลตอบแทน

Results (Thai) 3:

3.1.2 . ปัจจัยที่องค์กร
แต่ละห้าองค์กรปัจจัยการวัดแบบจุด summated
5 กับเบรก 1 " เห็นด้วย "
5 " เห็นด้วยอย่างยิ่ง " แต่ละองค์ประกอบและคะแนนเป็นคะแนนรวมของ
รายการที่เกี่ยวข้องกับ สูง ( ล่าง ) ซึ่งสูงกว่าคะแนน
( ล่าง ) ระดับของแต่ละปัจจัย สนับสนุนการจัดการด้านบนวัด

ใช้สามรายการsummated มาตราส่วน โดยศึกษาถึงขอบเขต
ที่ผู้บริหารระดับสูงให้ทรัพยากรเพียงพอ สื่อสาร
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และใช้อำนาจของมันในการสนับสนุนการปฏิบัติการจัดการสิ่งแวดล้อม
( คลัมวีด , 1998 ; โกรเวอร์
1993 ) ขอบเขตของการฝึกอบรมการวัดสอง selfdeveloped
รายการขึ้นอยู่กับการตรวจทานของโล่ ( 1995 )
คลัมวีด ( 1998 )มีการปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับบริบทของ
การศึกษา ผู้ตอบถูกขอให้ระบุหาก
ฝึกอบรมพอเพียงได้รับการให้บริการเพื่อให้แน่ใจว่าพนักงานเข้าใจนโยบายการจัดการสิ่งแวดล้อมของ
หน่วยและสามารถใช้พวกเขา .
พนักงาน participationwas วัดโดยใช้สอง self-developed
รายการตามความคิดเห็นของพนักงานมีส่วนร่วมวรรณกรรม
( ซินแคลร์ et al . , 2005HAREL และ tzafrir , 1999 ) ผู้ตอบแบบสอบถาม
ถามเพื่อบ่งชี้ขอบเขตที่พนักงานระดับล่างมีส่วนร่วมในการเลือกมาตรการสิ่งแวดล้อม

ออกแบบและการจัดการสิ่งแวดล้อม ) ทีมงาน
การวัดสอง self-developed รายการขึ้นอยู่กับการตรวจทานของ
การทำงานวรรณกรรม ( แมทธิว et al . , 2004 ; เครา ริช
2000 ; แคตเซิ่นบักและ Smith , 1993 )คนถูกถาม

แสดงว่าทีมที่ใช้บ่อยหรือไม่บ่อยเข้าร่วมการประชุมทีมพนักงาน

เรื่องสิ่งแวดล้อม และการเชื่อมโยงการปฏิบัติเพื่อ rewardswas วัดโดยใช้สอง
self-developed รายการที่ได้จากการทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับ
ประสิทธิภาพและรางวัล ( rynes et al . , 2005 ; ลอว์เลอร์ , 2003 ;
huselid , 1995 )โดยศึกษาถึงขอบเขต
ซึ่งสิ่งแวดล้อม performancewas เชื่อมโยงกับการเงินและ nonfinancial
รางวัล