g. Students should not be made to m

g. Students should not be made to memorize fixed routines.
h. Correction should be carried out in an unobtrusive manner.
i. Students must develop flexibility in understanding novel combinations of target language chunks.
j. Language learning is more effective when it is fun.
k. Spoken language should be emphasized over written language.
l. Students will begin to speak when they are ready.
m. Students are expected to make errors when they first begin speaking.

Results (Thai) 1:

กรัมไม่ควรนักเรียนท่องจำคำสั่งถาวรh. การแก้ไขควรทำในลักษณะสิ่งรอบข้างi. นักเรียนต้องพัฒนาความยืดหยุ่นในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับนวนิยายชุดของภาษาเป้าหมายก้อนเจเรียนภาษาจะมีประสิทธิภาพมากเมื่อมันมีความสนุกสนานคุณพูดภาษาควรมีการเน้นย้ำมากกว่า ภาษาเขียนl. นักเรียนจะเริ่มพูดเมื่อพร้อมม.นักศึกษาคาดว่าจะทำให้ข้อผิดพลาดเมื่อแรกเริ่มพูด

Results (Thai) 2:

ก. นักเรียนไม่ควรทำในการจดจำการปฏิบัติคง.
ชั่วโมง การแก้ไขควรจะดำเนินการในลักษณะที่ไม่เป็นการรบกวน.
ฉัน นักเรียนจะต้องพัฒนาความยืดหยุ่นในการทำความเข้าใจการรวมนวนิยายชิ้นภาษาเป้าหมาย.
J การเรียนรู้ภาษาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อมันคือความสนุก.
k ภาษาที่พูดควรจะเน้นมากกว่าภาษาเขียน.
ต่อลิตร นักเรียนจะเริ่มพูดเมื่อพวกเขาพร้อม.
ม. นักเรียนที่คาดว่าจะทำผิดพลาดเมื่อแรกเริ่มต้นการพูด