ซึ่งผลจากการประชุมเสวนาเรื่อง

ซึ่งผลจากการประชุมเสวนาเรื่อง"การใช

ซึ่งผลจากการประชุมเสวนาเรื่อง"การใช้ผลการสอบ O-NET เป็นองค์ประกอบส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน" ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2555 ณ โรงแรมปริ๊นซ์พาเลส กรุงเทพมหานครเพื่อรับฟังความคิดเห็นของผู้เกี่ยวข้องและร่วมกันกำหนดแนวทางในการใช้ O-NET พบว่า ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องส่วนใหญ่เห็นด้วยกับการที่จะใช้คะแนนO-NET เป็นส่วนหนึ่งในการจบการศึกษาตามหลักสูตร แต่ก็มีข้อเสนอแนะที่ควรคำนึงถึงหลายประการ ดังนี้ 1.ควรเริ่มต้นการนำผลคะแนน O-NET ไปใช้ร่วมกับผลการเรียนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร(GPAX) ในสัดส่วนที่เหมาะสมก่อน แล้วค่อยปรับเปลี่ยนเป็นแนวทางอีกแนวทาง เนื่องจากเปิดโอกาสให้สถานศึกษาเตรียมความพร้อม และหาแนวทางในการพัฒนานักเรียนให้ผ่านการสอบO-NET ได้ 2.ควรมีการชี้แจงทำความเข้าใจเกี่ยวกับการนำผลการทดสอบ O-NET ไปใช้เป็นส่วนหนึ่งในการจบการศึกษาให้แก่ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับทราบอย่างชัดเจน 3.ควรมีมาตรการควบคุมการสอบ คุณภาพของข้อสอบ และการบริหารจัดการสอบให้ได้มาตรฐาน 4.ควรมีมาตรการควบคุมการประเมินผลในชั้นเรียน ไม่ให้เกิดการปล่อยเกรด
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
The results of the Roundtable on "Using examination results o-net is a component part of a course of basic education," which was held on May 8, 2555 at the Prince Palace.o-net found that the most involved agree to take points o-net. As part of a graduate course. It has suggestions to keep in mind several reasons: 1.Should start bringing results o-net to be used in conjunction with the results of the GPA throughout the program (gpax) in appropriate proportions. Then modify the guidelines as a guide. Because the opportunity for educational preparation.Not 2.Controls should Examination Quality of the test Management and audit standards. Four. Should include measures to evaluate the class. Not achieve a grade release
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
The results from the seminar on "the use of the results O-NET is a component part of the basic education หลักสูตรการศึกษา" held on 8 may 2555 Prince Palace HotelO-NET found that those involved with the most agreed to use the points O-NET As part of education in the curriculum But it is suggested that should be considered in the following several 1Should start the score O-NET combined with cumulative grade point average throughout the course (GPAX) in proper proportion, and then modify the approach more guidelines Because the opportunity for schools prepareIt 2There should be clarified understanding of test results O-NET used as part of the graduation for those involved with the get to know clearly 3Should control measures examination, the quality of the test and exam management standards 4. Should control measures evaluation in classroom. Prevent release upgrades
Being translated, please wait..
Results (English) 3:[Copy]
Copied!
The result of the meeting, the discussion about "using an element O-NET exam results as part of the basic education curriculum," which was held on May 8, 2012 at the Prince Palace Hotel. O-NET, who was found to have involved mainly agree with the score of O-NET. As part of a curriculum-based education, but there are suggestions that should be considered for many reasons. As follows: 1.The result should start O-NET to use in conjunction with cumulative average learning outcomes across the curriculum (GPAX) In proper proportion before and then modify the guidelines as guidance because the opportunity for the educational preparation. 2.Should clarify understanding about the test results O-NET to use as part of a graduated, as well as those who are involved are clearly. 3.There should be measures to control the quality of the examination and audit management standard. 4. assessment of control measures should be in class. Does not cause the release of grades?
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: