Strand 7: Social Literacy Public Se

Strand 7: Social Literacy
Public Service (Amānah – ﺔﻧﺎﻣﻷا)
Social literacy is the seventh and culminating component of
the Tarbiyah curriculum. It focuses on the social aspect of
the child’s development. It represents the culmination of
student learning in all areas of education
because it is the application of the values
they have been taught. As children and
adults develop spiritually and morally, they
realize that serving others is serving God.
The main concept of this strand is function
and purpose. Among its central concepts are
goals and outcomes, utility and application. Related
concepts are finality, flexibility, multiplicity and diversity,
and service.

Results (Indonesian) 2:

Strand 7: Literasi Sosial
Layanan Umum (Amanah - ةناملأا)
melek sosial adalah komponen ketujuh dan berpuncak dari
kurikulum Tarbiyah. Ini berfokus pada aspek sosial dari
perkembangan anak. Ini merupakan puncak dari
belajar siswa di segala bidang pendidikan
karena merupakan penerapan nilai-nilai
mereka telah diajarkan. Sebagai anak-anak dan
orang dewasa mengembangkan spiritual dan moral, mereka
menyadari bahwa melayani orang lain adalah melayani Allah.
Konsep utama dari alur ini adalah fungsi
dan tujuan. Di antara konsep pusat adalah
tujuan dan hasil, utilitas dan aplikasi. Terkait
konsep yang finalitas, fleksibilitas, keragaman dan keragaman,
dan layanan.