School readiness is more than just about children.School readiness, in translation - School readiness is more than just about children.School readiness, in Thai how to say

School readiness is more than just

School readiness is more than just about children.
School readiness, in the broadest sense,
involves children, families, early environments,
schools, and communities (NASBE 1991). Children
are not innately ready or not ready for school.
Their skills and development are strongly influenced
by their families and through their interactions
with other people and environments before
coming to school. With 81 percent of U.S. children
in nonparental care arrangements the year before
kindergarten (West, Denton, & Germino-Hausken
2000), child care centers and family child care
homes are important early environments that
affect children’s development and learning.
Schools are also an important piece of the
readiness puzzle because different schools have
different expectations about readiness. The same
child, with the same strengths and needs, can be
considered ready in one school and not ready in
another school. It is the school’s responsibility to
educate all children who are old enough to legally
attend school, regardless of their skills (see
“Characteristics of Ready Schools”).
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
ความพร้อมของโรงเรียนเป็นเด็กกว่าเกือบความพร้อมในโรงเรียน ในแง่ที่กว้างที่สุดเกี่ยวข้องกับเด็ก ครอบครัว สภาพแวด ล้อมก่อนโรงเรียน และชุมชน (NASBE 1991) เด็กไม่ใช่ innately พร้อม หรือไม่พร้อมสำหรับโรงเรียนทักษะและการพัฒนาของพวกเขาเป็นอย่างยิ่งผลจากครอบครัว และการโต้ตอบกับบุคคลอื่นและสภาพแวดล้อมก่อนมาถึงโรงเรียน กับร้อยละ 81 ของสหรัฐอเมริกาในการจัดการดูแล nonparental ปีก่อนอนุบาล (ตะวันตก Denton และ Germino-Hausken2000), ศูนย์ดูแลเด็กและครอบครัวเด็กดูแลบ้านมีสภาพแวดล้อมช่วงสำคัญที่มีผลต่อเด็กพัฒนาและเรียนรู้โรงเรียนยังมีชิ้นสำคัญพร้อมปริศนาเนื่องจากโรงเรียนอื่นได้ความคาดหวังที่แตกต่างกันเกี่ยวกับความพร้อม เหมือนเดิมเด็ก มีจุดแข็งเหมือนกันและความต้องการ สามารถพร้อมพิจารณาโรงเรียนเดียว และไม่พร้อมในโรงเรียนอื่น มันเป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนรู้เด็กทุกคนที่มีอายุพอที่จะถูกต้องตามกฎหมายเข้าเรียนในโรงเรียน ไม่ (ดูทักษะของพวกเขา"ลักษณะของโรงเรียนพร้อม")
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
การเตรียมความพร้อมของโรงเรียนที่เป็นมากกว่าเพียงแค่เกี่ยวกับเด็ก. ความพร้อมของโรงเรียนที่อยู่ในความหมายกว้างที่เกี่ยวข้องกับเด็กครอบครัวและสภาพแวดล้อมต้นโรงเรียนและชุมชน(NASBE 1991) เด็กไม่ได้ แต่กำเนิดพร้อมหรือไม่พร้อมสำหรับโรงเรียน. ทักษะและการพัฒนาของพวกเขาจะได้รับอิทธิพลจากครอบครัวของพวกเขาและผ่านการปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นๆ และสภาพแวดล้อมก่อนที่จะมาถึงโรงเรียน ด้วยร้อยละ 81 ของเด็กที่สหรัฐในการเตรียมการดูแลnonparental ปีก่อนอนุบาล (เวสต์, เดนตันและ Germino-Hausken 2000) ศูนย์เด็กเล็กและเด็กในครอบครัวที่อยู่อาศัยมีสภาพแวดล้อมในช่วงต้นที่สำคัญที่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาเด็กและการเรียนรู้. โรงเรียนนอกจากนี้ยังมีความสำคัญ ชิ้นส่วนของจิ๊กซอว์ความพร้อมเพราะโรงเรียนแตกต่างกันมีความคาดหวังที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อม เช่นเดียวกับเด็กที่มีจุดแข็งที่เหมือนกันและความต้องการสามารถพิจารณาความพร้อมในการเรียนและไม่พร้อมในโรงเรียนอื่น เป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนเพื่อการศึกษาแก่เด็กทุกคนที่มีความเก่าแก่พอที่จะถูกต้องตามกฎหมายเข้าเรียนในโรงเรียนโดยไม่คำนึงถึงทักษะของพวกเขา(ดู"ลักษณะของโรงเรียนพร้อม")





















Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
ความพร้อมของโรงเรียนเป็นมากกว่าเพียงแค่เกี่ยวกับเด็ก ความพร้อม
โรงเรียนในความรู้สึกที่กว้าง ,
เกี่ยวข้องกับเด็ก ครอบครัว ช่วงต้นสภาพแวดล้อม
โรงเรียนและชุมชน ( nasbe 1991 ) เด็ก
ไม่โดยกำเนิดพร้อมหรือไม่พร้อมสำหรับโรงเรียน .
ทักษะและการพัฒนาของพวกเขาขออิทธิพล
โดยครอบครัวและการปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆผ่าน

และสภาพแวดล้อมก่อนมาโรงเรียน
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: