Psychology and PsychiatryResearch from the psychology and psychiatrydi translation - Psychology and PsychiatryResearch from the psychology and psychiatrydi Thai how to say

Psychology and PsychiatryResearch f

Psychology and Psychiatry
Research from the psychology and psychiatry
disciplines has advanced the science of stigma
interventions with use of preexperimental and
experimental design. For example, Griffiths, Chris-
tensen, Jorm, Evans, and Groves (2004) reported on
a randomized clinical trial study that successfully
reduced stigma in Australian adults using an
interactive web-based program.
Overall, the psychology and psychiatry literature
(a) tests innovative approaches (e.g., web-based
program, personal contact, video presentations) toreduce stigma, (b) provides information (from
pretest measures) about populations that are
potentially most affected by various stigma inter-
ventions, (c) describes characteristics of individuals
who stigmatize, and (d) describes how individuals
stigmatize conditions and illnesses differently. For a
description of stigma studies from psychology and
psychiatry, see Table 1.
The best approach for reducing mental disorder
stigma is unknown; however, some interventions,
such as contact and education, repeatedly demon-
strate effectiveness in various samples across
disciplines (Rusch, Angermeyer, & Corrigan,
2005). Of a combined contact and education
approach, contact appears to be the more influential
component (Rusch et al., 2005). Contact is the
personal interaction between at least two indivi-
duals, one with mental disorders and one without a
disorder. This interaction violates the stereotype
held by those without mental disorders. The goal of
contact is attitude and behavior change toward
individuals with mental disorders.
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
จิตวิทยาและจิตเวชวิจัยจากจิตวิทยาและจิตเวชสาขาวิชามีขั้นสูงวิทยาศาสตร์ของคาวการแทรกแซง ด้วยการใช้ของ preexperimental และออกแบบการทดลอง ตัวอย่าง Griffiths, Chris-tensen, Jorm อีแวนส์ และสวน (2004) รายงานในการทดลองทางคลินิก randomized เรียนที่เรียบร้อยแล้วลดลงสติกมาในออสเตรเลียผู้ใหญ่ใช้เป็นโปรแกรมในการใช้เว็บแบบโต้ตอบประกอบการโดยรวม จิตวิทยา และจิตเวช(ก) ทดสอบวิธีใหม่ ๆ (เช่น เว็บโปรแกรม ผู้ติดต่อส่วนบุคคล งานนำเสนอวิดีโอ) toreduce ภาพดอกไม้, (b) แสดงข้อมูล (จากpretest มาตรการ) เกี่ยวกับประชากรที่สุดกระทบ โดยภาพดอกไม้ต่าง ๆ อินเตอร์-ventions, (c) อธิบายลักษณะของบุคคลที่ stigmatize และ (d) อธิบายว่า บุคคลstigmatize เงื่อนไขและการเจ็บป่วยแตกต่างกัน สำหรับการคำอธิบายของการศึกษาสติกมาจากจิตวิทยา และจิตเวช ดูตารางที่ 1วิธีดีที่สุดสำหรับโรคจิตที่ลดลงสติกมาไม่รู้จัก อย่างไรก็ตาม การแทรกแซงบางติดต่อ และศึกษา ซ้ำ ๆ ปีศาจ-strate ประสิทธิภาพในตัวอย่างต่าง ๆ ทั่วสาขาวิชา (Rusch, Angermeyer, & Corrigan2005) การรวมผู้ติดต่อและการศึกษาวิธี ผู้ติดต่อปรากฏจะ ทรงอิทธิพลมากกว่าส่วนประกอบ (Rusch et al., 2005) ติดต่อได้ปฏิสัมพันธ์ส่วนบุคคลระหว่างสองน้อย indivi-duals มีความผิดปกติทางจิต และไม่มีโรค โต้ตอบนี้ละเมิดกฎตายตัวจัดขึ้น โดยที่ไม่มีความผิดปกติทางจิต เป้าหมายของการเป็นทัศนคติและพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปบุคคลที่ มีความผิดปกติทางจิต
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
จิตวิทยาและจิตเวช
วิจัยจากจิตวิทยาและจิตเวช
สาขาวิชามีสูงวิทยาศาสตร์ของการตีตรา
การแทรกแซงด้วยการใช้ preexperimental และ
การออกแบบการทดลอง ตัวอย่างเช่น Griffiths, Chris-
Tensen, จอมอีแวนส์และโกรฟ (2004) รายงาน
การศึกษาทางคลินิกแบบสุ่มทดลองที่ประสบความสำเร็จ
ลดการตีตราในผู้ใหญ่ออสเตรเลียโดยใช้
โปรแกรมเว็บแบบโต้ตอบ
โดยรวม, จิตวิทยาและจิตเวชวรรณกรรม
(ก) การทดสอบวิธีการใหม่ (เช่น web-based
โปรแกรมที่ติดต่อส่วนบุคคลการนำเสนอวิดีโอ) ดินเพื่อลดการตีตรา (ข) ให้ข้อมูล (จาก
มาตรการก่อนการทดลอง) เกี่ยวกับประชากรที่
อาจได้รับผลกระทบมากที่สุดโดยจุดที่แตกต่างกันระหว่าง
ventions (ค) อธิบายลักษณะของ บุคคล
ที่ตีตราและ (ง) อธิบายว่าบุคคลที่
ตีตราเงื่อนไขและโรคที่แตกต่างกัน สำหรับ
รายละเอียดของการศึกษาความอัปยศจากจิตวิทยาและ
จิตเวช, ดูตารางที่ 1
วิธีที่ดีที่สุดในการลดความผิดปกติทางจิต
ปานไม่เป็นที่รู้จัก; แต่การแทรกแซงบางอย่าง
เช่นการติดต่อและการศึกษา demon- ซ้ำ
ประสิทธิภาพ Strate ในตัวอย่างต่าง ๆ ทั่ว
สงฆ์ (Rusch, Angermeyer และคอร์ริแกน,
2005) ของการติดต่อรวมและการศึกษา
วิธีการติดต่อที่ดูเหมือนจะมีอิทธิพลมากขึ้น
ส่วนประกอบ (Rusch et al., 2005) ติดต่อเป็น
ส่วนตัวระหว่างการทำงานร่วมกันอย่างน้อยสอง indivi-
duals หนึ่งมีความผิดปกติทางจิตและเป็นหนึ่งโดยไม่
ผิดปกติ ปฏิสัมพันธ์นี้ละเมิดตายตัว
ที่ถือโดยผู้ที่ไม่มีความผิดปกติทางจิต เป้าหมายของการ
ติดต่อคือทัศนคติและพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปยัง
บุคคลที่มีความผิดปกติทางจิต
Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
จิตวิทยาและวิจัยจากจิตวิทยาและจิตเวชจิตเวชศาสตร์

) มีขั้นสูงวิทยาศาสตร์ของการแทรกแซงด้วยการใช้ preexperimental คาว

และการออกแบบการทดลอง ตัวอย่างเช่น กริฟฟิธส์ คริส -
tensen จอม อีแวนส์ , และรูปเคารพ ( 2004 ) รายงานเมื่อ
1 การทดลองทางคลินิกพบว่าลดตราบาปในผู้ใหญ่ชาวออสเตรเลียเรียบร้อยแล้ว

แบบโต้ตอบผ่านเว็บโดยใช้โปรแกรม
โดยรวม , จิตวิทยาและจิตเวชวรรณกรรม
( ) การทดสอบวิธีการใหม่ ( เช่นเว็บ
โปรแกรมการติดต่อส่วนบุคคลที่นำเสนอวิดีโอ ) ลดแผลเป็น , ( b ) แสดงข้อมูล (
2 มาตรการ ) เกี่ยวกับประชากรที่อาจได้รับผลกระทบมากที่สุด โดยต่าง ๆ
-
ventions คาวเตอร์ ( C ) อธิบายลักษณะของบุคคล
ที่ทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียง และอธิบายถึงวิธีที่บุคคล
( D )ทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียงเงื่อนไขและโรคที่แตกต่างกัน สำหรับรายละเอียดของการศึกษาจากคาว

จิตเวชศาสตร์และจิตวิทยา เห็นตาราง 1 .
วิธีที่ดีที่สุดเพื่อลดความผิดปกติทางจิต
เกสรไม่ทราบ อย่างไรก็ตาม บางอย่างของปัญหา เช่น ติดต่อ
-
และการศึกษาซ้ำๆ ปีศาจ ? ประสิทธิภาพ ในตัวอย่างต่าง ๆข้ามสาขา ( รัช angermeyer
, ,
& Corrigan 2005 , )ของการติดต่อรวมและการศึกษา
วิธีการติดต่อจะปรากฏเป็นองค์ประกอบที่มีอิทธิพล
( รัช et al . , 2005 ) ติดต่อ
การปฏิสัมพันธ์ระหว่างอย่างน้อยสอง indivi -
duals หนึ่งที่มีความผิดปกติทางจิต และไม่มี
โรค ปฏิสัมพันธ์นี้ละเมิดตายตัว
จัดขึ้น โดยผู้ที่ไม่มีโรคทางใจ เป้าหมายของ
ติดต่อคือ ทัศนคติ และพฤติกรรมเปลี่ยนไป
ผู้ที่มีความผิดปกติทางจิต
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: