๑. นักศึกษาสนทนาเกี่ยวกับประเภทของ  เครื่องดื่มที่ผู้เรียนรู้จักและนิย translation - ๑. นักศึกษาสนทนาเกี่ยวกับประเภทของ  เครื่องดื่มที่ผู้เรียนรู้จักและนิย English how to say

๑. นักศึกษาสนทนาเกี่ยวกับประเภทของ

๑. นักศึกษาสนทนาเกี่ยวกับประเภทของ
เครื่องดื่มที่ผู้เรียนรู้จักและนิยมดื่ม
๒. นักศึกษาดูภาพเครื่องดื่มชนิดต่าง ๆ
ตัวอย่างเครื่องดื่มจริง และแก้วประเภทต่าง ๆ
๓. นักศึกษาแบ่งกลุ่มทำการศึกษาชนิดของ
เครื่องดื่ม และภาชนะสำหรับเครื่องดื่ม
ชนิดต่าง ๆ
๔. นักศึกษาฟังครูชี้แจงเพิ่มเติมแล้วร่วมกันสรุป
สาระสำคัญชนิดและลักษณะของเครื่องดื่ม
๕. นักศึกษาตอบคำถามรายบุคคลโดยครูสุ่ม
ผู้ตอบจำนวน ๑๐ คน
๖. นักศึกษาทำแบบประเมินหน่วยที่ ๒


0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
1. Discussion about the types of students. Learners know and drink the popular drink.2. Students view images for different kinds of drinks. For example, the real drink and various types of glass. 3. Students are divided into groups to study the type of. Containers for beverages and drinks The various types of4. Students listen to the teacher to clarify a little more and share summary. The essence and the characteristics of the type of beverage.5. Students answer the questions individually by a random teacher. The number of respondents, 10 people6. Students complete the evaluation unit 2
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
1. Students talk about the type of
beverages they drink and get to know
two. Students see different kinds of drinks. Other
examples actually drink Glass and different types
3. Students divided into groups to study different types of
beverages. And beverage containers for
different types
4. Students listen to the teacher and then further elaborated jointly by
the essence of nature and beverage
5. Students answer questions by individual teachers random
respondents were 10
6. Student Assessment Unit 2.


Being translated, please wait..
Results (English) 3:[Copy]
Copied!
1. The students talk about the type.The students will know the popular drink and drink.2. The students look at various types of beveragesExamples of real drinks and a glass of different types.3. The students study a kind of classificationBeverage and containers for drinks.Different kinds of4. The students listen to the teacher more clarification and common conclusion.The essence of types and styles of drinks.5. Students answer the teacher individual by random.The number of 10 people.6. The students do the assessment unit 2.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: