Content and operations of LADChomsk

Content and operations of LAD
Chomsky incorporates three classes of innate ideas into LAD. These are: substantive ideas, formal ideas, and those which I shall call constructive ideas. The substantive ideas are those which appear in relations or are manipulated by operations, i.e. phonetic, syntactic, and semantic features. The formal ideas are those which express relations or manipulations, i.e. the Base rule and Transformation rule functions. For example, in Base rules, which have the form A → B + C, e.g. S → NP + VP, the elements A, B, and C are the substantive ideas, while the relationship of ... → ... + ... is the formal idea. In transformational rules, which have the form X ⇒ Y/Z, i.e. some structure X changes in some way to a different structure Y, under a certain condition Z, the formal idea is ... ⇒ .../... where ⇒ can represent any of a number of changes (deletion, addition, substitution, permutation). The combination of substantive and formal ideas provide the basis for the construction of any grammar of a language.
The third class of innate ideas, the constructive, are those ideas which enable the mind to construct a particular grammar using the substantive and formal innate ideas, given particular language data as input. According to Chumsky (1976b), the constructive ideas will function to select and evaluate particular linguistic hypotheses. Thus, for example, the simplest rules will be selected for inclusion in the particular grammar while those rules which are faulty or more complex will be rejected. Such a process is a function of the innate constructive ideas. Thus, Chomsky not only indicates in LAD the basic stuff out of which a particular grammar is to be constructed, he also indicates how and by what means such an operation is to be carried out.
Unfortunately, Chomsky is hardly more detailed about the contents of LAD than what is presented above. While Chomsky has written a great deal concerning arguments in favor of his LAD, he has written almost nothing concerning its content and operation. Thus, for example, the crucial question of how any innate particular language idea, e.g. that of Noun, might be activated by experience is not discussed. Hence, we do not know if the experience of the speech sound of any noun of a language or the experience of an object, say, is necessary for its activation. Neither do we know whether one or more experiences of the same or of a different type are believed to be necessary in this regard. Chomsky presents his LAD theory in the most general of terms.

Results (Malay) 1:

Kandungan dan operasi LADChomsky menggabungkan kelas tiga idea-idea yang semula jadi ke dalam LAD. Ini adalah: substantif idea, idea-idea yang formal, dan orang-orang yang saya sebut idea-idea yang membina. Idea-idea yang substantif adalah mereka yang muncul dalam perhubungan atau dimanipulasi oleh operasi, iaitu fonetik, dia, dan ciri-ciri semantik. Idea-idea yang formal adalah mereka yang menyatakan hubungan atau tidak, iaitu peraturan asas dan fungsi-fungsi peraturan transformasi. Sebagai contoh, dalam kaedah-kaedah asas ini, yang mempunyai butang → Borang A B + C, contohnya S → NP + VP, unsur-unsur A, B dan C adalah idea-idea substantif, manakala hubungan... →... +... idea yang formal. Dalam peraturan transformasi yang mempunyai bentuk X ⇒ Y/Z, iaitu beberapa struktur X perubahan dalam beberapa cara berbeza struktur Y, di bawah keadaan tertentu Z, formal idea adalah... ⇒... /... di mana ⇒ boleh mewakili mana-mana sebilangan perubahan (penghapusan, penambahan, penggantian, permutation). Gabungan idea-idea substantif dan formal menyediakan asas untuk pembinaan tatabahasa sebarang Bahasa.Golongan ketiga idea-idea yang semula jadi, membina, adalah idea yang membolehkan minda untuk membina sebuah tatabahasa tertentu yang menggunakan idea semula jadi formal dan substantif, diberikan data bahasa tertentu sebagai input. Menurut Chumsky (1976b), idea-idea yang membina akan berfungsi untuk memilih dan menilai hipotesis Linguistik tertentu. Oleh itu, sebagai contoh, kaedah yang paling mudah akan dipilih untuk dimasukkan ke dalam tatabahasa tertentu semasa kaedah-kaedah yang tidak betul atau semakin rumit akan ditolak. Proses tersebut adalah fungsi idea-idea membina yang semula jadi. Oleh itu, Chomsky bukan sahaja menunjukkan dalam LAD perkara asas yang mana tatabahasa tertentu yang dijangka akan dibina, ia juga menunjukkan bagaimana dan oleh apa yang bermakna suatu pembedahan dijangka akan dijalankan.Malangnya, Chomsky hampir tidak lebih terperinci tentang kandungan LAD daripada apa yang disajikan di atas. Manakala Chomsky telah menulis banyak mengenai hujah menyokong LAD beliau, beliau telah menulis hampir tidak ada yang mengenai kandungan dan operasi. Oleh itu, sebagai contoh, soalan penting idea semula jadi bagaimana apa-apa bahasa tertentu, misalnya yang kata nama, mungkin boleh diaktifkan oleh pengalaman itu tidak dibincangkan. Oleh yang demikian, kita tidak tahu jika pengalaman bunyi pertuturan kN apa-apa Bahasa atau pengalaman objek, berkata, adalah perlu untuk pengaktifan budi. Tidak kita tahu sama ada satu atau lebih pengalaman yang sama atau jenis lain dipercayai adalah perlu dalam hal ini. Chomsky membentangkan teori LAD di umum istilah.

Results (Malay) 2:

Kandungan dan operasi LAD
Chomsky menggabungkan tiga kelas idea semula jadi ke dalam LAD. Ini adalah: idea substantif, idea-idea formal, dan orang-orang yang akan aku panggil idea-idea yang membina. Idea-idea substantif adalah orang-orang yang muncul dalam hubungan atau diselewengkan oleh operasi, iaitu fonetik, sintaksis, dan ciri-ciri semantik. Idea-idea yang formal adalah mereka yang menyatakan hubungan atau manipulasi, iaitu kedaulatan Pangkalan dan peraturan Transformasi fungsi. Sebagai contoh, dalam kaedah-kaedah asas, yang mempunyai bentuk A → B + C, contohnya S → NP + VP, unsur-unsur A, B, dan C adalah idea-idea substantif, manakala hubungan ... → ... +. .. adalah idea yang formal. Dalam kaedah-kaedah transformasi, yang mempunyai bentuk X ⇒ Y / Z, iaitu beberapa perubahan struktur X dalam beberapa cara untuk struktur yang berbeza Y, di bawah keadaan tertentu Z, idea formal adalah ... ⇒ ... / ... di mana ⇒ boleh mewakili mana-mana beberapa perubahan (penghapusan, penambahan, penggantian, pilih atur). Gabungan idea substantif dan formal menyediakan asas bagi pembinaan apa-apa tatabahasa bahasa.
Kelas ketiga idea semula jadi, yang membina, adalah idea-idea yang membolehkan minda untuk membina tatabahasa tertentu menggunakan idea-idea yang semula jadi substantif dan formal, diberikan data bahasa tertentu sebagai input. Menurut Chumsky (1976b), idea-idea yang membina akan berfungsi untuk memilih dan menilai hipotesis bahasa tertentu. Oleh itu, sebagai contoh, kaedah-kaedah yang paling mudah akan dipilih untuk dimasukkan ke dalam tatabahasanya tertentu semasa kaedah-kaedah yang kompleks yang rosak atau lebih akan ditolak. Proses tersebut adalah fungsi daripada idea-idea yang membina semula jadi. Oleh itu, Chomsky bukan sahaja menunjukkan dalam LAD barangan asas yang mana tatabahasa tertentu akan dibina, beliau juga menunjukkan bagaimana dan dengan apa yang bermakna apa-apa pembedahan yang akan dijalankan.
Malangnya, Chomsky adalah tidak lebih terperinci tentang kandungan LAD daripada apa yang dibentangkan di atas. Walaupun Chomsky telah menulis perjanjian yang sungguh mengenai hujah hujah yang LAD, beliau telah menulis hampir apa-apa mengenai kandungan dan operasinya. Oleh itu, sebagai contoh, soalan yang penting dalam apa-apa idea bagaimana bahasa tertentu semula jadi, misalnya bahawa Noun, mungkin diaktifkan oleh pengalaman tidak dibincangkan. Oleh itu, kami tidak tahu sama ada pengalaman bunyi ucapan apa-apa benda bahasa atau pengalaman objek, berkata, adalah perlu bagi pengaktifan. Tidak kita tahu sama ada satu atau lebih pengalaman yang sama atau jenis yang berbeza dipercayai perlu dalam hal ini. Chomsky membentangkan teori LAD dalam yang paling umum istilah.