Digital Games, Gender and Learning

Digital Games, Gender and Learning in Engineering: Do Females Benefit as Much as Males?
Richard Joiner, Jo Iacovides, Martin Owen, Carl Gavin, Stephen Clibbery, Jos Darling and Ben Drew
Journal of Science Education and Technology
Vol. 20, No. 2 (APRIL 2011), pp. 178-185
Published by: Springer
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/41499388
Page Count: 8

Results (Arabic) 1:

الألعاب الرقمية ونوع الجنس والتعلم في مجال الهندسة: هل تستفيد الإناث بقدر ما الذكور؟ريتشارد النجار، جو إياكوفيديس، مارتن أوين، غافن كارل، ستيفن كليبيري، دارلنغ جوس وبن درودفتر يومية لتعليم العلوم والتكنولوجياالمجلد 20، رقم 2 (أبريل 2011)، الصفحتان 178-185نشرت من قبل: سبرينغرمستقرة URL: http://www.jstor.org/stable/41499388عدد الصفحات: 8

Results (Arabic) 2:

ألعاب الرقمية، الجنس والتعلم في الهندسة: هل الإناث الاستفادة بقدر الذكور؟
ريتشارد النجار، جو Iacovides، مارتن أوين، كارل غافن، ستيفن Clibbery، جوس دارلينج وبن درو
مجلة التربية للعلوم والتكنولوجيا
المجلد. 20، العدد 2 (أبريل 2011)، ص 178-185
نشرت من قبل: الوثاب
URL مستقرة: http://www.jstor.org/stable/41499388
عدد الصفحات: 8

Results (Arabic) 3:

الألعاب الرقمية ونوع الجنس: هل تعلم في الهندسة الإناث الاستفادة قدر الذكور؟ريتشارد النجار، جو iacovides مارتن اوين، كارل غافن، ستيفن clibbery خوسيه عزيزي بن درومجلة تعليم العلوم والتكنولوجياvol. 20, No. 2 (أبريل 2011) و ٨٧١ والصفحات ٥٨١نشرت من قبل: سبرينغررابط ثابت: http://www.jstor.org/stable/41499388عدد الصفحات: 8