Những điểm giáo viên đã thực hiện t

Những điểm giáo viên đã thực hiện tốt:
Phong thái: Đi lại nhẹ nhàng, chậm dãi và dứt khoát. Thái độ: điềm tĩnh và vui vẻ
Học liệu: Chuẩn bị học liệu đầy đủ, sắp xếp học cụ theo trình tự thuận tiện khi thao tác.
Thuyết trình:
Thao tác rõ ràng, chính xác, đúng trình tự, tốc độ phù hợp giúp trẻ theo dõi được
Lời nói: Sử dụng lời nói phù hợp
Các phi ngôn từ: Ánh mắt, nét mặt, ngữ điệu giọng nói gây được hứng thú với trẻ

Những điểm cần lưu ý để tốt hơn:
Giáo viên nên nói nhỏ hơn một chút
Hạt tiêu cần làm cho ròn hơn để trẻ dễ thao tác, vì lực tay ở trẻ còn yếu hạt tiêu chưa đủ độ ròn nên hơi khó vỡ
I have learned about the child
Trẻ tập trung và quan sát tốt nên có thể thực hiện đúng trình tự hoạt động, đúng các thao tác của bài học
Trẻ thực hiện công việc với sự tập trung và hứng thú
Trẻ tích cực tiếp thu gợi ý của giáo viên: vì trẻ lấy nhiều hạt tiêu nên khó giã. Giáo viên gợi ý trẻ nên lấy ít hơn. Trẻ tiếp thu và làm theo thành công nên trẻ thấy rất hứng thú.

Results (English) 1:

The teacher made a good point:Demeanor: walking gently, slowly and definitive range. Attitude: calm and funLearning materials: preparation of adequate learning materials, learning tools arranged in order of convenience when the operation.Presentations: Clear, accurate operation, in the right sequence, help your child to fit speed monitoring isWords: use appropriate wordsThe words: eye, face, voice inflection is causing excitement with kidsThe points to note to better: The teacher should tell a little smallerPepper should make more easy to manipulate ròn, as in young's hands still not enough pepper ròn so slightly hard to break I have learned about the childChild focusing and observing good should be able to make the right process, the right of the lessonYoung performed the work with the focus and excitementPositive youth acquire hints of the teacher: because many young pepper so hard pounding. The teacher suggested the child should get less. Children acquire and follow success should find very interesting.

Results (English) 2:

These points make good teachers:
demeanor: Go back gently, slowly relaxed and decisively. Attitude: cool and fun
Learning: Prepare sufficient learning materials, school supplies arranged in the order convenient to manipulate.
Presentation:
Actions clear, precise, correct order, matching speed help them keep track of
words: use words fit
the nonverbal: eyes, facial expressions, voice intonations be stimulating the child points to a better note: Teachers should say smaller a little pepper to make more crisp easy to manipulate children, because children are weak force hand not enough crispy pepper should be slightly difficult to break I have Learned about the child child focused and good observation can be done operations in the correct order, correct the actions of the lesson young conducted with the focus and excitement children acquire positive suggestion of teachers: because they get more difficult to retire pepper. Teachers suggested the child should get less. Children acquire and successfully follow up the children found very interesting.

Results (English) 3:

NHữngđ我ểM GIáO VIêNđã日ựC你好ệốN T T：Phong Thá我：Đ我ạ我NHẹNHàNG，CHậM Dã我VàDứT KhoáT日á我độ：đ我ềM T V和VẻàĩNHHọC李ệU：楚ẩN BịHọC李ệUđầYđủ，SắP xếp HọCụ西奥TRìNH TựThuậ氮钛ện川崎涛TáC.翠ếT TRìNH：涛TáC RõRàNG，CHíNH XáC，đúng TrìNH Tự，TốCđộpHùHợP GIúP TRẻ西奥Dõ我đượC我ờ我Nó：我的ửDụng Lờ我Nó我ùợp H值CáCφngôN Từ：ÁNH MắT、NéT MặT，NGữđ我ệU GIọNG Nó我âYđượC Hứng ThúVớ我TRẻNHữngđ我ểM CầN LưUýđểTốT Hơn：胃肠áO VIên n n nó我êNHỏHơN MộCHúT THạT钛êU CầN L M RàCHOòN HơNđểTRẻDễ涛TáC、VìLựC泰ởTRẻCòN YếU HạT钛êU CHư一đủđộRònêN Hơ我KHóVỡ我已经了解了这个孩子TRẻTậP中Và泉的áT TốT NêN Có日ể日ựC你好ệNđúng TrìNH Tự何ạTđộNG，đúng C C C C Tá邵áủBà我ọCTRẻ日ựC你好ệN Công VIệC Vớ我的ựTậP中VàHứng ThúTRẻTíCH CựC TiếP Thu Gợ我ýCủGIáO VIêN：VìTRẻLấY NHIềU HạT钛êU NêN KHóGIã。胃肠áO VIêN Gợ我ýTRẻNêN LấYíT Hơ，TRẻ钛ếP周四VàLàM西奥日àNH CôNG Nên Trẻ日ấr的ấT Hứng Thú。