In September 1989, HRH Princess Mah

In September 1989, HRH Princess Maha Chakri Sirindhorn which held the position of history division director of Chulachomklao Royal Military Academy is interested in history of Nakhon Nayok province. Especially, event in World War II which is related to Japanese military camp in the area of Chulachomklao Royal Military Academy.The areas on Khao Cha Ngok, Khao Kok, Khao Falami, and Khao Thurian that there are any facts. Therefore, her initiatives the faculty of history division and cadets senior and super senior have joined the project. There are an authorities keep the data in the interview and to explore co-location with the faculty. Because her saw that the two cadet classes this year as a cadet class also have the knowledge of the military and tactics as well. At the same time, it provides the basis of the history from learning the history of Thailand, Japanese History and History with Southeast Asia. It provides an opportunity for the cadets to apply existing knowledge to practical. It also allows cadets to experience academic work increased. From the collection of information found that the areas such as Japanese military camps ever existed. Whether it is information from the documents and data derived from the survey of historical events related to the World War II.

Results (Thai) 1:

ในเดือน 1989 กันยายน สมเด็จจักรีราชกุมารีซึ่งจัดตำแหน่งกรรมการฝ่ายประวัติของพระจุลจอมเกล้า มีความสนใจในประวัติศาสตร์ของจังหวัดนครนายก เหตุการณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสงครามโลกซึ่งเกี่ยวข้องกับค่ายทหารญี่ปุ่นบริเวณ Chulachomklao Royal ทหาร Academy.The บริเวณเขาชะ Ngok โคกเขา เขาฝาละมี เขา Thurian ที่มีข้อเท็จจริงใด ๆ ดังนั้น การริเริ่มของคณะฝ่ายประวัติและนายร้อยอาวุโส และอาวุโสที่สุดได้เข้าร่วมโครงการ มีการให้หน่วยงานจัดเก็บข้อมูล ในการสัมภาษณ์ และ การสำรวจสถานที่กับคณะ เนื่องจากเธอเห็นว่า ชั้นยศสองปีนี้เป็นชั้นยศมีความรู้ด้านทหารและกลยุทธ์เช่น ในเวลาเดียวกัน มีพื้นฐานของประวัติศาสตร์จากการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทย ประวัติ ศาสตร์ญี่ปุ่น และประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ให้โอกาสนักเรียนนายร้อยเพื่อนำความรู้ที่มีอยู่เพื่อปฏิบัติ ยังช่วยให้นายร้อยสัมผัสงานด้านการศึกษาเพิ่มขึ้น จากการรวบรวมข้อมูลพบว่า พื้นที่เช่นค่ายทหารญี่ปุ่นเคยอยู่ ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลจากเอกสารและข้อมูลที่ได้จากการสำรวจของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสงครามโลก

Results (Thai) 2:

ในเดือนกันยายนปี 1989 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาซึ่งดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการส่วนประวัติศาสตร์ของนายร้อยพระจุลจอมเกล้ามีความสนใจในประวัติศาสตร์ของจังหวัดนครนายก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเหตุการณ์ในสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งเป็นที่เกี่ยวข้องกับค่ายทหารญี่ปุ่นในพื้นที่ของกองทหารจุลจอมเกล้าพื้นที่ Academy.The บนเขาชะโงกเขาโคกเขาฝาละมีและเขาทุเรียนว่ามีข้อเท็จจริงใด ๆ ดังนั้นความคิดริเริ่มของเธอคณาจารย์ของการแบ่งประวัติศาสตร์และนักเรียนนายร้อยอาวุโสและอาวุโสสุดได้เข้าร่วมโครงการ มีเจ้าหน้าที่ให้ข้อมูลในการให้สัมภาษณ์และการสำรวจสถานที่ร่วมกับคณะ เพราะเธอเห็นว่าทั้งสองเรียนโรงเรียนนายร้อยปีนี้เป็นนักเรียนนายร้อยชั้นนอกจากนี้ยังมีความรู้และยุทธวิธีทางทหารได้เป็นอย่างดี ในเวลาเดียวกันก็มีพื้นฐานของประวัติศาสตร์จากการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของประเทศไทยประวัติศาสตร์ญี่ปุ่นและประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ด้วย มันเปิดโอกาสให้นักเรียนนำความรู้ที่มีอยู่ไปในทางปฏิบัติ นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนนายร้อยที่จะมีประสบการณ์การทำงานทางวิชาการเพิ่มขึ้น จากการรวบรวมข้อมูลพบว่าพื้นที่ดังกล่าวเป็นค่ายทหารญี่ปุ่นเคยมีอยู่ ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลจากเอกสารและข้อมูลที่ได้มาจากการสำรวจของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสงครามโลกครั้งที่สอง

Results (Thai) 3:

ในเดือนกันยายน 1989 สมเด็จ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ซึ่งจัดตำแหน่งประวัติผู้อำนวยการของโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า มีความสนใจในประวัติศาสตร์ของจังหวัดนครนายก โดยเฉพาะเหตุการณ์ในสมัยสงครามโลกครั้งที่ 2 ที่เกี่ยวข้องกับค่ายทหารญี่ปุ่นในพื้นที่ของโรงเรียนนายร้อย จปร. พื้นที่บนเขาชะงก เขาฝาละมีกก ขาว ,และเขาทุเรียน มีข้อเท็จจริงใด ๆ ดังนั้น เธอริเริ่มคณะกองประวัติศาสตร์และนักเรียนนายร้อยรุ่นพี่ และซูเปอร์อาวุโส ได้เข้าร่วมโครงการ มีเจ้าหน้าที่เก็บข้อมูลในการสัมภาษณ์และการสำรวจ Co ที่ตั้งกับคณะ เพราะว่าเธอเห็นสองนักเรียนเรียนปีนี้เป็นนักเรียนนายร้อยชั้นยังไม่มีความรู้ของทหารและยุทธวิธีเช่นกันในเวลาเดียวกัน มันเป็นพื้นฐานของประวัติศาสตร์จากการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทย ประวัติศาสตร์ของญี่ปุ่นและประวัติศาสตร์กับเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มันเปิดโอกาสให้นักเรียนใช้ความรู้ที่มีอยู่มาปฏิบัติ นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนเพื่อประสบการณ์การทำงานด้านวิชาการเพิ่มขึ้น จากการรวบรวมข้อมูลพบว่า พื้นที่ดังกล่าวเป็นค่ายทหารญี่ปุ่นที่เคยมีอยู่ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลจากเอกสารและข้อมูลที่ได้จากการสำรวจของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสงครามโลกครั้งที่สอง