Does it make any sense to delay the

Does it make any sense to delay the teaching of speaking the target language?
Do you believe chat students should not he encouraged to speak until they are ready to do so?
Should a teacher overlook certain student errors in the beginning?
Which, if any, of the other principles do you agree with?
Would you use the imperative to present the grammatical structures and vocabulary of the target language?
Do you believe it is possible to teach all grammatical features through the imperative?
Do you think that accompanying language with action aids recall?
Would you teach reading and writing in the manner described in this lesson?
Would you want to adapt any of the techniques of TPR to your teaching situation?
Can you think of any others you would create that would be consistent with the principles presented here?

Results (Thai) 1:

มันทำให้รู้สึกใด ๆ การสอนพูดภาษาเป้าหมายล่าช้า คุณมั่นใจว่านักเรียนสนทนาควรไม่เขาสนับสนุนให้พูดจนกว่าจะพร้อมที่จะทำหรือไม่ ครูควรมองข้ามข้อผิดพลาดบางอย่างนักเรียนในการเริ่มต้นหรือไม่ ที่ ถ้ามี ของหลักการเห็นด้วยหรือไม่คุณจะใช้ความจำที่จะนำเสนอโครงสร้างทางไวยากรณ์และคำศัพท์ของภาษาเป้าหมาย เชื่อเป็นการสอนลักษณะไวยากรณ์ทั้งหมดผ่านการจำหรือไม่ คุณคิดว่า ภาษานั้นมา มีการเรียกคืนช่วยดำเนินการหรือไม่ คุณจะสอนอ่าน และเขียนในลักษณะอธิบายไว้ในบทเรียนนี้หรือไม่ คุณจะต้องปรับเทคนิคของ TPR กับสถานการณ์สอนใด ๆ คุณสามารถคิดของคนคุณจะสร้างที่จะสอดคล้องกับหลักการนำเสนอที่นี่

Results (Thai) 2:

มันทำให้รู้สึกใด ๆ ที่จะชะลอการเรียนการสอนของการพูดภาษาเป้าหมายหรือไม่
คุณเชื่อนักเรียนแชทไม่ควรที่เขาได้รับการสนับสนุนที่จะพูดจนกว่าพวกเขาจะพร้อมที่จะทำเพื่อ?
ครูควรมองข้ามข้อผิดพลาดบางอย่างที่นักเรียนในการเริ่มต้นหรือไม่
ซึ่งถ้ามี ในหลักการอื่น ๆ ที่คุณเห็นด้วยกับ?
คุณจะใช้ความจำเป็นที่จะนำเสนอโครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ภาษาเป้าหมายหรือไม่
คุณเชื่อว่ามันเป็นไปได้ที่จะสอนไวยากรณ์คุณสมบัติทั้งหมดที่ผ่านความจำเป็นหรือไม่
คุณคิดว่าภาษาที่มาพร้อมกับโรคเอดส์การกระทำ จำ?
คุณจะสอนการอ่านและการเขียนในลักษณะที่อธิบายไว้ในบทเรียนนี้?
คุณต้องการที่จะปรับตัวเข้ากับเทคนิคการใด ๆ ของ TPR กับสถานการณ์การเรียนการสอนของคุณหรือไม่
คุณสามารถคิดของคนอื่น ๆ ที่คุณจะสร้างที่จะสอดคล้องกับหลักการที่นำเสนอนี้ ?

Results (Thai) 3:

มันทำให้รู้สึกใด ๆ การสอนของการพูดภาษาเป้าหมาย
คุณเชื่อเขาสนับสนุนให้นักเรียนสนทนาไม่ควรพูดจนกว่าพวกเขาจะพร้อมที่จะทำเช่นนั้น
ควรครูมองข้ามบางอย่างนักเรียนข้อผิดพลาดในการเริ่มต้น ?
ซึ่งถ้าใด ๆของหลักการอื่น ๆ คุณเห็นด้วยกับ
คุณจะใช้คำสั่งแสดงโครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ของภาษาเป้าหมาย
คุณเชื่อว่ามันเป็นไปได้ที่จะสอนคุณสมบัติทางไวยากรณ์ทั้งหมดผ่านขวาง ?
คุณคิดว่าภาษาประกอบกับโรคเอดส์ การเรียกคืน ?
จะสอนการอ่านและการเขียนในลักษณะที่อธิบายไว้ในบทนี้
คุณจะต้องการปรับใด ๆของเทคนิคของการสอน TPR สำหรับสถานการณ์ของคุณ ?
คุณคิดว่าคนอื่น ๆ คุณจะสร้าง จะสอดคล้องกับหลักการที่นำเสนอที่นี่