Internal Audit Knowledge Integratio

Internal Audit Knowledge Integration
The fourth sub-model of internal audit planning strategy is internal audit knowledge integration. It refers to the linking together of all internal audit events, audit techniques for many standards, audit environment and audit procedures with the process of knowledge creation between explicit and tacit knowledge to audit systems. Knowledge integrative that needs important basic process of human environment is perceived not only for the part of internal audit function but also for other duty function that must take precedence to continue providing. Because the human brain is based on both solving problem judgment and integrates knowledge or thinking system from experience, in additional, everyone can apply knowledge and thinking process to contemporary situation or the new stimulus trends to enhance innovation outcome (Thaweechan and Ussahawanitchakit, 2010). Casillas et al., (2009) generate knowledge model comprises several phases, namely, prior knowledge, acquisition of new knowledge, integration of both sets of knowledge, action and feedback. The results show it is considered as the sources of knowledge which can help companies involve their manager expansion commitment as well as performance.
In internal audit area, internal audit manager should encourage the usefulness of audit knowledge integration in the improved audit process by sending person from multiple functions. It helps to fulfill the competency of audit procedures for specific situation outlined in the audit scenario, such as sharing audit information, exchange audit substantive test ideas and brainstorm audit guidance. In other words, it seems to be a systematic method of collective audit knowledge expertise and managerial skills of people in organization; in general, it represents the essential to the development of an audit knowledge management strategy. Therefore, this strategy is the one of potential methodologies for improvement internal audit proficiency and information benefit because its objective is to fulfill acquisition skill of new knowledge management.
In other words, integration of knowledge which enables the internal audit is related to the creation and usage to set and maintain task quality and competitiveness (Eriksson
et al., 2000; Zahra and George, 2002 and Karlsen et al., 2003). Moreover, for the advantage, it can help to fulfill a better understanding of audit process, save internal audit time, contraction the defect that leading to increasing the quality of around the audit work (Jetter and Kraaijenbrink, 2006). In summary, internal audit planning strategy with greater internal audit knowledge integrative tends to be obtaining the higher accounting information transparency, business information advantage, organizational risk reduction and corporate practice efficiency. Therefore, the hypotheses are posited as follows:

Results (Thai) 1:

รวมความรู้การตรวจสอบภายใน แบบย่อยสี่ของตรวจสอบภายในการวางแผนกลยุทธ์เป็นการรวมความรู้การตรวจสอบภายใน จะหมายถึงการเชื่อมโยงกันของเหตุการณ์ทั้งหมดที่ตรวจสอบภายใน เทคนิคสำหรับมาตรฐานในการตรวจสอบ ตรวจสอบขั้นตอนการสร้างความรู้ระหว่าง tacit และชัดเจนความรู้การตรวจสอบระบบสิ่งแวดล้อมและตรวจสอบ ความรู้แบบบูรณาการซึ่งต้องการกระบวนการขั้นพื้นฐานที่สำคัญของสภาพแวดล้อมที่มนุษย์ถือว่าไม่เพียงแต่ ในส่วนของการตรวจสอบภายใน แต่ยัง สำหรับฟังก์ชันภาษีอื่น ๆ ที่ต้องมีการให้ เพราะสมองมนุษย์เป็นไปตามคำพิพากษาทั้งสองปัญหาแก้ปัญหา และรวมความรู้หรือระบบความคิดจากประสบการณ์ ในเพิ่มเติม ทุกคนสามารถใช้ความรู้และกระบวนการคิดกับสถานการณ์ร่วมสมัยหรือแนวโน้มการกระตุ้นเศรษฐกิจใหม่เพื่อเพิ่มผลนวัตกรรม (Thaweechan และ Ussahawanitchakit, 2010) Casillas et al., (2009) สร้างความรู้ประกอบด้วยแบบจำลองหลายเฟส คือ ความรู้เดิม ซื้อความรู้ใหม่ รวมทั้งชุดความรู้ การกระทำ และความคิดเห็น ผลแสดงว่าเป็นแหล่งมาของความรู้ซึ่งจะช่วยให้บริษัทที่เกี่ยวข้องกับผู้จัดการขยายมั่นตลอดจนประสิทธิภาพการทำงาน ในการตรวจสอบภายใน ผู้จัดการฝ่ายตรวจสอบภายในควรสนับสนุนประโยชน์ของการตรวจสอบบูรณาการความรู้ในกระบวนการตรวจสอบปรับปรุง โดยการส่งบุคคลจากหลากหลาย จะช่วยตอบสนองสมรรถนะของกระบวนการตรวจสอบในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ในสถานการณ์สมมตินี้ตรวจสอบ เช่นร่วมกันตรวจสอบข้อมูล แลกเปลี่ยนความคิดเราทดสอบตรวจสอบ และตรวจสอบคำแนะนำการระดมความคิด ในคำอื่น ๆ ก็น่าจะใช้ วิธีระบบการตรวจสอบที่รวมความรู้ความเชี่ยวชาญและทักษะบริหารจัดการคนในองค์กร ทั่วไป มันแสดงสำคัญในการพัฒนากลยุทธ์การจัดการความรู้การตรวจสอบ จึง กลยุทธ์นี้เป็นหนึ่งของวิธีการมีศักยภาพสำหรับการตรวจสอบภายในพัฒนาความเชี่ยวชาญและข้อมูลสวัสดิการเนื่องจากวัตถุประสงค์ของการ ตอบสนองซื้อทักษะใหม่จัดการความรู้ ในคำอื่น ๆ รวมความรู้ที่ช่วยให้การตรวจสอบภายในจะเกี่ยวข้องกับการสร้างและการใช้งานการตั้งค่า และรักษาคุณภาพงานและการแข่งขัน (วงการเกม และ al., 2000 ซาห์รา และ จอร์จ 2002 และ Karlsen และ al., 2003) นอกจากนี้ สำหรับประโยชน์ ช่วยไปตามความเข้าใจของกระบวนการตรวจสอบ บันทึกเวลาที่ตรวจสอบภายใน หดตัวความบกพร่องที่นำไปสู่การเพิ่มคุณภาพของรอบการตรวจสอบการทำงาน (Jetter และ Kraaijenbrink, 2006) ในสรุป ตรวจสอบภายในการวางแผนกลยุทธ์กับค่าตรวจสอบภายในความรู้แบบบูรณาการมีแนวโน้มที่ จะได้รับความโปร่งใสของข้อมูลทางบัญชีสูง ประโยชน์ข้อมูลธุรกิจ ลดความเสี่ยงขององค์กร และประสิทธิภาพในการปฏิบัติขององค์กร ดังนั้น สมมุติฐานได้ posited เป็นดังนี้:

Results (Thai) 2:

บูรณาการความรู้ตรวจสอบภายในย่อยรุ่นที่สี่ของกลยุทธ์การวางแผนการตรวจสอบภายในตรวจสอบภายในเป็นการบูรณาการความรู้ มันหมายถึงการเชื่อมโยงเข้าด้วยกันของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตรวจสอบภายในเทคนิคการตรวจสอบมาตรฐานจำนวนมากตรวจสอบสภาพแวดล้อมและวิธีการตรวจสอบที่มีกระบวนการของการสร้างความรู้ระหว่างความรู้ที่ชัดเจนและโดยปริยายในการตรวจสอบระบบ บูรณาการความรู้ที่ต้องการกระบวนการพื้นฐานที่สำคัญของสภาพแวดล้อมของมนุษย์เป็นที่รับรู้ไม่เพียง แต่เป็นส่วนหนึ่งของงานตรวจสอบภายใน แต่ยังฟังก์ชั่นการปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ที่จะต้องมีความสำคัญที่จะดำเนินการให้ เพราะสมองของมนุษย์จะขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของทั้งสองการแก้ปัญหาและบูรณาการระบบความรู้หรือความคิดจากประสบการณ์ในการเพิ่มเติมทุกคนสามารถนำความรู้และกระบวนการคิดกับสถานการณ์ในปัจจุบันหรือแนวโน้มใหม่กระตุ้นเศรษฐกิจเพื่อเพิ่มผลนวัตกรรม (Thaweechan และ Ussahawanitchakit 2010) Casillas et al. (2009) สร้างรูปแบบความรู้ประกอบด้วยหลายขั้นตอนคือความรู้ก่อนซื้อกิจการขององค์ความรู้ใหม่บูรณาการของทั้งสองชุดของความรู้การกระทำและข้อเสนอแนะ ผลการศึกษาพบก็ถือเป็นแหล่งความรู้ที่สามารถช่วยให้ บริษัท ที่เกี่ยวข้องกับความมุ่งมั่นในการขยายตัวของผู้จัดการของพวกเขาเช่นเดียวกับผลการดำเนินงาน. the
ในพื้นที่ตรวจสอบภายใน, ผู้จัดการฝ่ายตรวจสอบภายในควรส่งเสริมให้ประโยชน์ของการบูรณาการความรู้ในการตรวจสอบในขั้นตอนการตรวจสอบที่ดีขึ้นโดยการส่งคนที่มาจาก ฟังก์ชั่นหลาย ๆ มันจะช่วยให้ตอบสนองความสามารถของวิธีการตรวจสอบสำหรับสถานการณ์เฉพาะที่ระบุไว้ในการตรวจสอบสถานการณ์เช่นการแลกเปลี่ยนข้อมูลการตรวจสอบและการตรวจสอบการแลกเปลี่ยนความคิดการทดสอบที่สำคัญและการระดมสมองการตรวจสอบคำแนะนำ ในคำอื่น ๆ ก็น่าจะเป็นวิธีการที่เป็นระบบของความเชี่ยวชาญด้านความรู้การตรวจสอบรวมและทักษะการบริหารจัดการของผู้คนในองค์กร โดยทั่วไปมันเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนากลยุทธ์การจัดการความรู้การตรวจสอบที่ ดังนั้นกลยุทธ์นี้เป็นหนึ่งในวิธีการที่มีศักยภาพในการปรับปรุงความสามารถในการตรวจสอบภายในและผลประโยชน์ข้อมูลเพราะวัตถุประสงค์ของมันคือการเติมเต็มทักษะการเข้าซื้อกิจการของการจัดการความรู้ใหม่.
ในคำอื่น ๆ บูรณาการของความรู้ซึ่งจะช่วยให้การตรวจสอบภายในที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและการใช้งาน การตั้งค่าและรักษาคุณภาพงานและการแข่งขัน (Eriksson
et al, 2000;.. Zahra และจอร์จ, 2002 และ Karlsen, et al, 2003) นอกจากนี้สำหรับประโยชน์ที่จะสามารถช่วยให้เพื่อตอบสนองความรู้ความเข้าใจในกระบวนการตรวจสอบประหยัดเวลาตรวจสอบภายในหดข้อบกพร่องที่นำไปสู่การเพิ่มคุณภาพของรอบการทำงานตรวจสอบ (Jetter และ Kraaijenbrink 2006) ในการสรุปกลยุทธ์การวางแผนการตรวจสอบภายในที่มีความรู้แบบบูรณาการตรวจสอบภายในมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้รับข้อมูลที่โปร่งใสบัญชีสูงกว่าประโยชน์ข้อมูลทางธุรกิจ, การลดความเสี่ยงขององค์กรและประสิทธิภาพการปฏิบัติงานขององค์กร ดังนั้นสมมติฐานที่มี posited ดังนี้

Results (Thai) 3:

บูรณาการความรู้ด้านการตรวจสอบภายใน
4 ย่อยรูปแบบกลยุทธ์การวางแผนการตรวจสอบภายใน คือ การบูรณาการความรู้ด้านการตรวจสอบภายใน มันหมายถึงการเชื่อมโยงกันทั้งหมด การตรวจสอบภายใน กิจกรรม เทคนิคตรวจสอบมาตรฐานหลาย ตรวจสอบสภาพแวดล้อมและการตรวจสอบขั้นตอน มีกระบวนการในการสร้างความรู้ระหว่างความรู้ฝังลึกและชัดเจน เพื่อตรวจสอบระบบความรู้บูรณาการความต้องการพื้นฐานสำคัญของสภาพแวดล้อมของมนุษย์คือการรับรู้ไม่เพียง แต่สำหรับในส่วนของฟังก์ชั่นการตรวจสอบภายใน แต่ยังสำหรับฟังก์ชันที่ต้องใช้ขั้นตอนอื่น ๆหน้าที่ต่อ . เพราะสมองของมนุษย์ขึ้นอยู่กับการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา รวมทั้งความรู้หรือระบบคิดจากประสบการณ์ เพิ่มเติมทุกคนสามารถใช้ความรู้และกระบวนการคิดเพื่อสถานการณ์ร่วมสมัย หรือแนวโน้มกระตุ้นใหม่เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและผล thaweechan ussahawanitchakit , 2010 ) Casillas et al . ( 2009 ) สร้างแบบจำลองความรู้ประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆ ได้แก่ ความรู้เดิม การได้มาซึ่งความรู้ใหม่ รวมทั้งชุดของความรู้ การกระทำและผลตอบรับผลลัพธ์ที่ได้แสดงให้เห็นว่ามันเป็นแหล่งที่มาของความรู้ที่สามารถช่วยให้ บริษัท ที่เกี่ยวข้องกับผู้จัดการของพวกเขาขยายสัญญา ตลอดจนผลการปฏิบัติงาน
ในพื้นที่ตรวจสอบภายใน , ผู้จัดการตรวจสอบภายในควรส่งเสริมประโยชน์ของการบูรณาการความรู้ในการปรับปรุงกระบวนการในการตรวจสอบ โดยการส่งบุคคลจากฟังก์ชั่นหลายมันช่วยเติมเต็มความสามารถของการตรวจสอบโดยเฉพาะสถานการณ์ที่ระบุไว้ในแผนการตรวจสอบ เช่น การแชร์ข้อมูลการแลกเปลี่ยนตรวจสอบเนื้อหาสาระทดสอบความคิดและคำแนะนำการตรวจสอบการระดมสมอง ในคำอื่น ๆที่ดูเหมือนจะเป็นวิธีที่เป็นระบบของกลุ่มการตรวจสอบความรู้ความเชี่ยวชาญและทักษะการจัดการของบุคคลในองค์การ โดยทั่วไปมันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อการพัฒนาการตรวจสอบความรู้การจัดการกลยุทธ์ ดังนั้น กลยุทธ์นี้เป็นหนึ่งในวิธีการที่มีศักยภาพในการปรับปรุงความสามารถในการตรวจสอบภายใน และข้อมูลที่เป็นประโยชน์ เพราะมีวัตถุประสงค์เพื่อเติมเต็มทักษะการจัดการความรู้ใหม่
ในคำอื่น ๆบูรณาการความรู้ซึ่งจะช่วยให้การตรวจสอบภายในที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและการใช้เพื่อตั้งค่าและรักษาคุณภาพของงานและการแข่งขัน ( ริคสัน
et al . , 2000 ; Zahra และ จอร์จ , 2002 และ karlsen et al . , 2003 ) นอกจากนี้ ประโยชน์ มัน สามารถช่วยเติมเต็มความเข้าใจที่ดีขึ้นของกระบวนการตรวจสอบ บันทึกเวลาการตรวจสอบภายในการหดตัวของข้อบกพร่องที่นำไปสู่การเพิ่มคุณภาพของงานตรวจสอบ ( เจ็ทเตอร์ และ kraaijenbrink , 2006 ) กล่าวโดยสรุป การวางแผนกลยุทธ์ การตรวจสอบภายใน การควบคุมภายใน การตรวจสอบภายใน ความรู้เชิงบูรณาการมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้รับสูงกว่าข้อมูลบัญชีความโปร่งใส ข้อมูล ประโยชน์ทางธุรกิจ ลดความเสี่ยง องค์การ และประสิทธิภาพการปฏิบัติงานขององค์กร ดังนั้นโดยมีสมมติฐานดังนี้
ตั้ง