Hiện nay khi các phương tiện thông tin đại chúng đang trở nên ngày càn translation - Hiện nay khi các phương tiện thông tin đại chúng đang trở nên ngày càn English how to say

Hiện nay khi các phương tiện thông

Hiện nay khi các phương tiện thông tin đại chúng đang trở nên ngày càng phổ biến thì việc tận dụng chúng để phổ biến thông tin đến sinh viên là rất hữu ích. Ngoài những buổi hội thảo, tuyên truyền,… về AEC đang được nhà trường và một số tổ chức như UNESCO-CEP thực hiện nhằm truyền đạt thông tin đến sinh viên thì chúng ta có thể sử dụng phương tiện truyền thông giúp sinh viên có thể tự ghi nhớ về AEC.
Bản thân mỗi người khi tiếp xúc với một thứ gì đó thường xuyên sẽ tự tạo phản xạ để chủ động nhớ về những thứ đó. Lợi dụng được điểm này, để sinh viên có thể có ý niệm về AEC, đề xuất đặt những tấm áp phích, treo bang rôn mang nội dung về AEC tại các nơi trong trường để đi đâu sinh viên cũng có thể thấy và ghi nhớ. Treo tại bãi xe để khi gửi xe sinh viên cũng có thể nhìn thấy, treo bang rôn trước trường để khi bước vào trường cũng sẽ nhìn thấy, dán poster ở thang máy, ở các tầng lầu hoặc lớp học đều có nội dung về AEC,… thì chắc chắn có những người không quan tâm đến cũng phải biết về sự hiện diện của AEC vì chúng được treo đầy khắp nơi. Sẽ có những sinh viên quan tâm và đọc những thông tin đó, cũng như có những sinh viên hoàn toàn không để tâm đến nhưng việc đặt các poster tại trường sẽ một phần nào đó giúp họ tự lưu tâm vì càng nhìn nhiều thì sẽ càng ghi nhớ. Và từ đó, họ sẽ tò mò, tự lên mạng để tìm hiểu thông tin về AEC.
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
Now when the mass media are becoming increasingly popular, take advantage of them to disseminate information to students is very useful. In addition to the workshops, advocacy, ... about the AEC are the school and a number of organizations like UNESCO-CEP made to convey information to students, we can use the media to help students can remember about the AEC.Each person in contact with something will often create reflections to actively remember about that stuff. Taking advantage of this score, so students can have the notion of AEC, proposed putting the posters, hung in Aaron carries content about AEC in the where to go where in the school the students can also see and remember. Hanging at the airport to send the car when students can also see, hanging in front of the development field to the market will also see, paste the poster in the elevator, in the floors or class all have content about AEC, ... then there are certainly those who aren't interested should also know about the presence of the AEC because they are full of hanging all over the place. There will be students who are interested in and read the information there, as well as the students absolutely not interested but putting the poster at the school that will help them save the mind because as much as it will look in mind. And from there, they will be curious, go online to find out information about the AEC.
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
Currently when the mass media are becoming increasingly popular, the leverage them to disseminate information to students is very helpful. In addition to the seminars, advocacy, ... the AEC is the school and a number of organizations such as UNESCO-CEP made ​​to convey information to students, we can use the media to help students AEC can remember.
We ourselves in contact with something that will often create reflex to actively remember about those things. Abusing this point, so that students can have the idea of AEC, proposed placing posters, hanging banners bearing the AEC content in the place to go in case students can see and remember . Hanging in the car parking to sending students can see, hanging banners before entering school to school and see, pasted posters in elevators, in the classroom floor or are content for the AEC , ... surely there are people who are not interested also to know about the presence of AEC as they are plastered everywhere. There will be students who are interested in and read this information, as well as students who have absolutely not interested in placing the posters in the school will partially help them look much more attention because it will be more Memorize. And from there, they will be curious, to learn self online information about AEC.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: