Arguments PROo Availability of a na

Arguments PRO

o Availability of a national curriculum is partly responsible for the high achievement levels in Japan, Korea, and other countries.

o A national curriculum based on the careful deliberation of subject-area specialists and experienced teachers makes it easier to achieve in-depth teaching of well-sequenced objectives and materials.

o Uniformity in objectives and materials reduces the inefficiencies and learning problems that occur when students move from one classroom, school, or district to another.

o A national curriculum will improve teacher education because preparation programs can concentrate on objectives and materials that trainees will teach when they obtain jobs.

o Because it draws on a large base of resources, national curriculum planning can incorporate the best current thinking in each subject area and help prepare techni- cally excellent tests.

Results (Indonesian) 1:

Argumen PROo ketersediaan Kurikulum Nasional sebagian bertanggung jawab untuk tingkat pencapaian tinggi di Jepang, Korea, dan negara-negara lain.o Kurikulum Nasional yang didasarkan pada pertimbangan hati-hati wilayah subjek ahli dan berpengalaman guru membuatnya lebih mudah untuk mencapai mendalam pengajaran tujuan baik-sequencing dan bahan.o keseragaman dalam tujuan dan bahan mengurangi inefisiensi dan belajar masalah yang terjadi ketika siswa berpindah dari satu kelas, sekolah, atau kawasan lain.o Kurikulum Nasional yang akan meningkatkan pendidikan guru karena program persiapan dapat berkonsentrasi pada tujuan dan bahan-bahan yang peserta akan mengajarkan ketika mereka mendapatkan pekerjaan.o karena ia menarik pada basis besar sumber daya, perencanaan Kurikulum Nasional dapat menggabungkan pemikiran terbaik saat ini di setiap daerah subjek dan membantu mempersiapkan techni - cally tes yang sangat baik.

Results (Indonesian) 2:

Argumen PRO

o Tersedianya kurikulum nasional sebagian bertanggung jawab untuk tingkat prestasi yang tinggi di Jepang, Korea, dan negara-negara lainnya.

O A kurikulum nasional berdasarkan pertimbangan hati-hati spesialis subjek-daerah dan guru berpengalaman membuatnya lebih mudah untuk mencapai mendalam mengajar tujuan dan bahan baik-sequencing.

o Keseragaman di tujuan dan bahan mengurangi inefisiensi dan masalah belajar yang terjadi ketika siswa berpindah dari satu kelas, sekolah, atau kabupaten lain.

o Sebuah kurikulum nasional akan meningkatkan pendidikan guru karena program persiapan dapat berkonsentrasi pada tujuan dan bahan-bahan yang trainee akan mengajarkan ketika mereka mendapatkan pekerjaan.

o Karena mengacu pada basis besar sumber daya, perencanaan kurikulum nasional dapat menggabungkan pemikiran terbaik saat ini di setiap mata pelajaran dan membantu mempersiapkan techni- tes Cally sangat baik.