COLLABORATION GUIDELINES The basic

COLLABORATION GUIDELINES

The basic rule is that you can and should collaborate on non-graded material but that you CANNOT collaborate on any graded material. Collaborating, sharing, comparing answers or any other form of cheating on graded assignments, midterm or the final exam will be treated as an academic honesty issue.

Throughout the class, we encourage you to interact with your fellow students and engage in active discussion about the course. For Quick Questions and Practice Problems you may talk, share, and collaborate as freely as you wish. These problems are here for you to learn from. So, for these ungraded problems you should feel free to:

Discuss the general approach to solving the problem in the Discussion Forum.
Work jointly to come up with general steps for the solution.
Get a hint, or several hints, if you get stuck while solving a problem.
You should still try to work out the details of the solution yourself.
Avoid simply taking someone else’s solution or formula and pasting it in - this defeats the purpose of learning!
For the Graded Assignments, the Mid-Term Exam, and the Final Exam, however, there should be absolutely no collaboration between students. You should NEVER use the discussion forum for any questions, clarifications, or discussions of any problems for grade. You should always use the [e-mail] email for clarification of any graded element.

The staff will be very proactive in removing posts and replies in the discussion forum that we feel have overstepped the line in terms of collaboration or appropriateness. Students found posting graded questions or solutions will be dealt with directly.

Results (Arabic) 1:

المبادئ التوجيهية للتعاون هو القاعدة الأساسية التي يمكن وينبغي أن تتعاون على المواد غير متدرج ولكن أن كنت لا يمكن أن تتعاون على أي مواد متدرج. التعاون وتقاسم ومقارنة إجابات أو أي شكل آخر من الغش في تعيينات متدرج، منتصف المدة أو الامتحان النهائي ستعامل كقضية صدق أكاديمية. في جميع أنحاء الصف، ونحن نشجعكم على التفاعل مع زملائهم الطلاب والدخول في مناقشات نشطة حول الدورة التدريبية. أسئلة سريعة و "مشاكل الممارسة" قد الحديث ومشاركتها والتعاون بحرية كما يحلو لك. هذه المشاكل هنا لتعلم من. لذا، لهذه المشاكل غير المصنفين في رتب ينبغي أن لا تتردد في:مناقشة النهج العام لحل المشكلة في "منتدى النقاش".العمل معا من أجل الخروج بالخطوات العامة للحل.الحصول على تلميح، أو تلميحات عديدة، إذا واجهتك مشكلة أثناء حل مشكلة.لا يزال ينبغي محاولة العمل على تفاصيل الحل بنفسك.تجنب أخذ حل أو صيغة لشخص آخر ببساطة ولصقه في-هذه الهزائم غرض التعلم!لتصنيف التعيينات والامتحان منتصف المدة، والامتحان النهائي، ومع ذلك، ينبغي أن يكون هناك على الإطلاق لا تعاون بين الطلاب. يجب عليك استخدام منتدى المناقشة ابدأ لأي أسئلة أو توضيحات أو المناقشات من أي مشاكل للصف. يجب عليك دائماً استخدام البريد الإلكتروني [e-mail] لتوضيح أي عنصر متدرج. الموظفين ستكون فعالة جداً في إزالة الوظائف والردود في منتدى النقاش الذي نشعر به تجاوزت الخط من حيث التعاون أو ملاءمة. تصنيف الطلبة الاطلاع على نشر أسئلة أو سيتم تناول الحلول مباشرة.

Results (Arabic) 2:

المبادئ التوجيهية COLLABORATION

القاعدة الأساسية هي أنك يمكن وينبغي التعاون على مواد غير متدرج ولكن ان كنت لا يمكن أن يتعاون على أي مواد متدرج. التعاون والمشاركة ومقارنة إجابات أو أي شكل آخر من أشكال الغش في مهام متدرج، النصفية أو سيتم التعامل مع الامتحان النهائي كقضية الصدق الأكاديمية.

وخلال الطبقة، ونحن نشجعكم على التفاعل مع زملائك الطلاب والانخراط في مناقشات نشطة حول دورة. لأسئلة سريعة ومشاكل الممارسة قد التحدث والمشاركة والتعاون بحرية كما يحلو لك. هذه المشاكل لأنك هنا لتتعلم منها. لذلك، لهذه المشاكل غير المحددة الدرجات يجب أن لا تتردد في:

وناقش النهج العام في حل المشكلة في منتدى
العمل معا من أجل التوصل إلى الخطوات العامة للحل.
الحصول على التلميح، أو عدة تلميحات، إذا كنت تحصل في حين تجمد رصيد حل المشكلة.
يجب عليك مازال يحاول للعمل على تفاصيل الحل نفسك.
تجنب اتخاذ ببساطة حل شخص آخر أو صيغة ولصقه في - هذه الهزائم الغرض من التعلم
بالنسبة للتعيينات متدرج، امتحان منتصف المدة، و امتحان النهائي، ومع ذلك، ينبغي أن يكون هناك أي تعاون بين الطلاب. يجب عدم استخدام منتدى للنقاش عن أي أسئلة، توضيحات، أو مناقشات أي مشاكل للصف. يجب عليك دائما استخدام البريد الإلكتروني [e-mail] لتوضيح أي عنصر متدرج.

سوف يكون الموظفون استباقية جدا في إزالة المشاركات والردود في منتدى للنقاش الذي نشعر به قد تجاوزت الخط من حيث التعاون أو ملاءمة. وسيتم التعامل مع الطلاب وجدت نشر الأسئلة أو حلول متدرجة مع مباشرة.

Results (Arabic) 3:

المبادئ التوجيهية للتعاونالقاعدة الأساسية هي أنك يمكن أن تتعاون على المواد غير متدرج ولكن لا يمكنك التعاون على أي مواد متدرجة.التعاون، وتبادل، مقارنة إجابات أو أي شكل آخر من أشكال الغش في مهام متدرجة في منتصف المدة أو الاختبار النهائي سوف يتم التعامل معها باعتبارها الأمانة الأكاديمية المسألة.طوال الفصل، ونحن نشجعكم على التفاعل مع زملائك الطلاب و الدخول في مناقشة نشطة حول مساره.أسئلة سريعة و مشاكل ممارسة يمكنك التحدث، والتعاون وتبادل بحرية كما يحلو لك.وهنا عليك أن تتعلم من هذه المشاكل.لذلك، لهذه المشاكل غير يجب أن تتردد:مناقشة النهج العام بحل المشكل في منتدى المناقشة.العمل معا من أجل الاتيان العام خطوات الحل.الحصول على التلميح، أو عدة تلميحات إذا واجهتك مشكلة في حين حل المشكلة.يجب أن لا تزال تحاول العمل على تفاصيل الحل بنفسك.تجنب ببساطة مع شخص آخر الحل أو الصيغة ولصقها في هذه الهزائم الغرض من التعلم!مهام متدرج امتحان منتصف المدة، والامتحان النهائي، ومع ذلك، ينبغي أن يكون هناك على الإطلاق أي التعاون بين الطلاب.يجب عليك أبدا استخدام منتدى مناقشة أية أسئلة، توضيحات، أو مناقشة أي مشاكل الصف.يجب عليك دائما استخدام البريد الإلكتروني [e-mail] توضيح في أي تصنيف العنصر.الموظفين سوف يكون ناشطا جدا في إزالة المشاركات والردود في منتدى النقاش الذي نشعر به قد تجاوزت الخط من حيث التعاون أو مناسبة.الطلاب وجدت نشر الأسئلة المدرّجة أو الحلول التي سيتم التعامل معها مباشرة.