ความรักในศิลปวัฒนธรรมนั้นเป็นแรงขับ

ความรักในศิลปวัฒนธรรมนั้นเป็นแรงขับภายใน รักในสิ่งที่ทำ ศิลปะของเราจึงอยู่ได้มาจนทุกวันนี้ ภาษาดนตรีทำให้เราเข้าใจกันมากขึ้น ความเป็นครูดนตรีควรจะสร้างอะไรที่เรียบง่ายให้สู่คนรุ่นหลังต่อไป ด้วยขนบธรรมเนียมพื้นบ้าน ประเพณีท้องถิ่น ควรมีการต่อรองถ่วงดุลทางศิลปะ วัฒนธรรมภายในกับภายนอก ให้มีความลื่นไหล ยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยน เพื่อการดำรงอยู่ และคงไว้ซึ่งบทบาทของศิลปินท้องถิ่น

Results (English) 1:

Love in the arts and culture as a propulsion inside love it. Our art is acquired until today. The musical language makes us understand each other more. As a teacher of music should create something simple, to continue. Folk traditions. Local customs should be negotiating to balance artistic culture within the external fluid, flexible adjustments to the existence and role of local artists.

Results (English) 2:

Love of art and culture is the driving force. Love what you do Our art is not so today. Musical language, we understand each other more. The teachers should be simple to build something into the next generation. With folk traditions Local traditions There should be a negotiated balance of art. To external culture The fluidity flexible adjustments to its existence. And maintain the role of local artists.

Results (English) 3:

Love in a culture that is driven in love what I do. Our art is derived ุกวัน agent. Musical language that we understand each other more. The music teacher should create something simpler for generations to come.Local tradition, there should be a balance of art and culture in the negotiation with external to the flow, flexible adjustments to existence. And maintain the role of local artists