Globalization as Today, globalizati

Globalization as Today, globalization as a multidimensional process is generating profound eco-
multidimensional process nomic, environment, social, communications, entertainment, and educational
interactions between people of different countries, races, ethnicities, and languages
that cross national boundaries.93 A highly important question is: How will American
education, especially public schools, whose history is embedded in the American
context, respond to the challenge of a global economy and society? How will we
reconceptualize our learned notions of time and space now that communications,
via the Internet and the Web, are instantaneous and distances are shortened by
innovations in transportation?
Worldwide Teachers and students are familiar with the development of worldwide com-
communications systems munications systems in reporting fast-breaking news, providing entertainment
and coverage of sports, diffusing information, and making it possible for people
to communicate directly with each other through rapid means of informal com-
munication such as the Internet and e-mail. Think back to the section on one-room
schools whose teachers and students were largely cut off from the world. Then,
consider how changes in communications have dissolved that isolation. Think of
the changes that are needed to bring schools into this world of global technological
and economic change. Remember that we approach change from where we were in
the past (our history), from where we are in the present, and from where to want to
go in the future.

Results (Indonesian) 1:

Globalisasi seperti hari ini, globalisasi sebagai proses multidimensi menghasilkan mendalam eco-multidimensi proses bergeraknya denyut nadi, lingkungan, sosial, komunikasi, hiburan, dan pendidikan interaksi antara orang-orang dari negara yang berbeda, ras, etnis dan bahasa bahwa salib boundaries.93 Nasional pertanyaan yang sangat penting adalah: bagaimana akan Amerika pendidikan, khususnya sekolah umum, sejarah yang tertanam di Amerika konteks, menanggapi tantangan ekonomi global dan masyarakat? Bagaimana akan kami mengkonsep pengertian kita belajar waktu dan ruang sekarang bahwa komunikasi, melalui Internet dan Web, seketika dan jarak singkat oleh inovasi dalam transportasi?Di seluruh dunia guru dan siswa yang akrab dengan perkembangan di seluruh dunia com-sistem munications sistem komunikasi dalam pelaporan cepat-melanggar Berita, menyediakan hiburan dan cakupan olahraga, menyebarkan informasi, dan membuatnya tersedia untuk orang-orang untuk berkomunikasi langsung dengan satu sama lain melalui cara-cara cepat informal com- munication seperti Internet dan e-mail. Berpikir kembali ke bagian 1-Kamar sekolah guru dan siswa yang sebagian besar terputus dari dunia. Kemudian, Pertimbangkan bagaimana perubahan dalam komunikasi sudah larut isolasi itu. Pikirkan perubahan yang diperlukan untuk membawa sekolah ke dunia ini global teknologi dan perubahan ekonomi. Ingat bahwa kita mendekati perubahan dari mana kami berada di masa lampau (history kami), dari mana kita berada dalam sekarang, dan dari mana ingin pergi di masa depan.

Results (Indonesian) 2:

Globalisasi sebagai Hari ini, globalisasi sebagai proses multidimensional menghasilkan eko mendalam
proses multidimensional eko-, lingkungan, sosial, komunikasi, hiburan, dan pendidikan
interaksi antara orang-orang dari berbagai negara, ras, etnis, dan bahasa
yang melintasi boundaries.93 nasional A yang sangat penting pertanyaan adalah: Bagaimana Amerika
pendidikan, terutama sekolah-sekolah umum, yang sejarahnya tertanam di Amerika
konteks, menanggapi tantangan ekonomi global dan masyarakat? Bagaimana kita akan
reconceptualize pengertian kita belajar dari ruang dan waktu sekarang komunikasi itu,
melalui Internet dan Web, yang sesaat dan jarak yang disingkat dengan
inovasi dalam transportasi?
Guru dan siswa di seluruh dunia yang akrab dengan perkembangan com- seluruh dunia
komunikasi sistem munications sistem dalam melaporkan cepat-berita, memberikan hiburan
dan cakupan olahraga, menyebarkan informasi, dan sehingga memungkinkan bagi orang
untuk berkomunikasi secara langsung dengan satu sama lain melalui cara-cara cepat com- resmi
munication seperti internet dan e-mail. Pikirkan kembali ke bagian atas satu kamar
sekolah yang guru dan siswa sebagian besar terputus dari dunia. Kemudian,
mempertimbangkan bagaimana perubahan komunikasi telah dibubarkan isolasi itu. Pikirkan
perubahan yang diperlukan untuk membawa sekolah ke dunia ini dari teknologi global yang
perubahan dan ekonomi. Ingat bahwa kita mendekati perubahan dari mana kami berada di
masa lalu (sejarah kami), dari mana kita berada pada saat ini, dan dari mana ingin
pergi di masa depan.