One of the greatest (1) difficultie

One of the greatest (1) difficulties for foreign students in American universities is the lecture system. The professor (2) lectures and the students take (3) notes . These notes are later used to study for (4) examinations. If the notes aren’t good, it will be (5) hard for the student to (6) prepare for a subsequent exam. It is not easy to take good notes from a lecture in a (7) foreign language. If you try to write every (8) word the professor says, then you are writing at the same time the professor is lecturing. This kind of note (9) taking means that you will fall far (10) behind the lecture, and the notes will be confused. They may be (11) useless for later study.
What can you do to take better notes? The first skill to learn is how to write only the most (12) important words, not whole sentences. (13) Significant words are the ones that present new information. The most inportant words are often the focus of intonation. They are usually emphasized by a pith change, and this should be your signal of (14) importance. Content words, like nouns and verbs, are usually be focus of information, so your notes should be almost entirely (15) content words. Remember that you need information, not sentences.

Results (Vietnamese) 1:

Một trong những khó khăn lớn nhất (1) cho sinh viên nước ngoài tại trường đại học Mỹ là hệ thống bài giảng. Các bài giảng của giáo sư (2) và các sinh viên ghi chú (3). Ghi chú này sau đó được sử dụng để học tập cho kỳ thi (4). Nếu các ghi chú không phải là tốt, nó sẽ là (5) khó khăn cho học sinh (6) chuẩn bị cho một kỳ thi tiếp theo. Nó không phải là dễ dàng để các ghi chép tốt từ một bài giảng trong một ngôn ngữ nước ngoài (7). Nếu bạn cố gắng để viết từng chữ (8) các giáo sư nói, sau đó bạn đang viết cùng một lúc các giáo sư giảng dạy. Loại của lưu ý (9) tham gia có nghĩa là bạn sẽ rơi xa (10) đằng sau các bài giảng, và các ghi chú sẽ được nhầm lẫn. Họ có thể là (11) vô ích cho việc học tập sau này.Bạn có thể làm gì để ghi chép tốt hơn? Kỹ năng đầu tiên để tìm hiểu là làm thế nào để viết (chỉ các hầu hết 12) quan trọng từ, câu toàn bộ không. (13) từ quan trọng là những người trình bày thông tin mới. Những từ inportant hầu hết thường là trọng tâm của ngữ điệu. Họ thường được nhấn mạnh bởi một sự thay đổi ruột cây, và điều này nên là tín hiệu của bạn của tầm quan trọng (14). Nội dung từ, như danh từ và động từ, thường là trọng tâm của thông tin, do đó, ghi chú của bạn nên là gần như hoàn toàn (15) từ nội dung. Hãy nhớ rằng bạn cần thông tin, không phải câu.

Results (Vietnamese) 2:

Một trong những người vĩ đại nhất (1) khó khăn cho sinh viên nước ngoài trong các trường đại học Mỹ là hệ thống bài giảng. Các giáo sư (2) các bài giảng và các sinh viên thực hiện (3) ghi chú. Những ghi chép này được sử dụng để nghiên cứu sau này cho (4) kiểm tra. Nếu các ghi chú không tốt, nó sẽ được (5) khó khăn cho học sinh (6) chuẩn bị cho một kỳ thi tiếp theo. Nó không phải là dễ dàng để ghi chép tốt từ một bài giảng trong một (7) ngoại ngữ. Nếu bạn cố gắng viết mỗi (8) từ các giáo sư nói, sau đó bạn đang viết đồng thời các giáo sư đang giảng dạy. Kiểu này lưu ý (9) lấy nghĩa là bạn sẽ rơi xa (10) đằng sau các bài giảng và các ghi chú sẽ bị nhầm lẫn. Họ có thể là (11) vô dụng để nghiên cứu sau này.
Những gì bạn có thể làm gì để ghi chép tốt hơn? Các kỹ năng đầu tiên để tìm hiểu là làm thế nào để viết chỉ nhiều nhất (12) từ quan trọng, không phải toàn bộ câu. (13) Nói cách đáng kể là những cái mà trình bày thông tin mới. Những lời inportant nhất thường là tâm điểm của ngữ điệu. Chúng thường được nhấn mạnh bởi sự thay đổi cốt lõi, và điều này nên được tín hiệu của bạn (14) tầm quan trọng. Từ nội dung, như danh từ và động từ, thường là tâm điểm của thông tin, do đó, các ghi chú của bạn nên được gần như hoàn toàn (15) từ nội dung. Hãy nhớ rằng bạn cần thông tin, không câu.